市教委介紹，青少年國防教育是我國全民國防教育的基礎工程，是增強青少年國防觀念、培塑民族精神的有效途徑，是堅持立德樹人與實現強軍目標的重要體現。日前，教育部、中央軍委政治工作部印發通知，認定公布2687所中小學為中小學國防教育示范學校。

2687所中小學國防教育示范學校中，新創建的中小學942所、按照新標准條件復核通過的中小學1723所、單列計劃直接認定的軍隊子女學校22所，涵蓋小學、初中、高中、中等職業學校等各類型公辦、民辦學校。此次上海有23所學校成為新創建國防教育示范學校。詳見↓

讓我們一起來看看上海新上榜23所學校的國防教育特色風採吧！

同濟大學附屬七一中學

學校結合自身完中特點和學生個性化成長需求，制訂“班級-校級-校外”三級國防培養體系，整合各方教育資源，有序安排教學內容，開設國防理論課、課外興趣小組和實踐課，讓國防教育理論與實踐相得益彰。學校設有1位專職國防指導教師，日常指導並督促國防工作的有序推進。

上海市延安中學

學校以“弘揚延安精神，繼承延安傳統”為主線，始終將國防意識作為學生成長發展的核心素養之一。學校將國防教育作為德育課程的基礎，融入社會實踐活動，逐步完善東方綠舟、南京、井岡山、延安系列實踐課程，形成了鮮明特色。在課程實施過程中堅持以“延安精神”為引領、以問題為導向的實踐育人，借助各類資源，引導學生在實踐中磨礪和成長。

上海市鬆江區佘山外國語實驗學校

學校與國防大學政治學院從“黨團共建、文化共建、教育共建、擁軍共建”四方面共建“國防教育實踐基地”和“理論創新實踐基地”，以“危機意識”“責任意識”“使命擔當”為核心，構建國防教育系列課程，打造“鑄魂育人”國防教育課程。學校創新課程形式，開展“行走中的國防課”“文化味的國防課”“體育中的國防課”，使國防教育更生動、更形象。

上海市經濟管理學校

學校常年建設有一支以德育工作人員、退伍軍人、武警共建單位及國防教育專家組成的國防教育專兼職隊伍服務全校學生。學校編制了國防教育校本教材、開發了40節“雲課程”，通過舉辦軍事訓練、講座、國旗下講話、主題班會、校園網絡、板報宣傳、學生社團等形式多樣的活動，不斷增強學生的國防觀念，形成國防教育品牌特色。

上海市南洋模范中學

學校注重澆筑愛國榮校的信念底色，充分挖掘學校紅色基因，賡續紅色血脈，形成爭做青年先鋒、讓革命薪火代代傳承的濃厚氛圍。學校將國防教育列入重點發展特色課程，其中，國防社團和“國旗班”成為學校亮麗名片。此外，學校著力推進國防教育進學校課堂、進學生心靈，構建適合本校發展的國防教育課程體系，打造了許多國防實踐的精品活動。

上海市奉賢區教育學院附屬實驗小學

學校將國防教育融入學校整體工作，把課堂教學作為國防教育主陣地﹔開發校本“追尋最閃亮的星”主題實踐課程，分設“軍事國防伴成長”“科技先驅寫大愛”等主題，走班授“國防”、行走研“國防”、成果展“國防”，師生共追“國防星”﹔開設國防教育課后服務課程﹔校、社聯動，開展國防主題研學活動，讓國防教育寓教於樂。

上海市長寧區開元小學

學校將國防教育納入學校課程體系建設，整體規劃，因地制宜，打造基於校本特色的國防教育目標與內容，開發符合學生年齡特點的國防教育特色課程和形式多樣、內容豐富的國防教育活動。創新打造出特色國防教育品牌“乘風少年團”“三年級微軍訓課程”、與上海百將公益活動中心合作的“百將進校園”等，深受師生歡迎。

上海市崇明區實驗中學

學校把國防教育作為育人鑄魂工程，推行國防教育與學校實際相結合、與課堂教學相結合、與學校德育活動相結合、與校園文化建設相結合、與時事教育相結合的教育實踐活動，構建起學校、家庭、社會相互支持、相互配合的國防教育平台，以豐富多彩的教育形式，提高全校師生的國防意識。

上海市東遼陽中學

學校成立國防教育工作領導小組，聘請抗美援朝老兵擔任校外輔導員，將國防教育示范校創建列入學校發展新五年規劃中。充分發揮共青團和少先隊組織力量和優勢，以民族精神教育月、科技月、生命教育月為載體，結合重大紀念日和重要節點，接續開展國防教育活動。學校還精心布局國防路、強國路、強軍路、台階貼和國防教育苑等國防教育陣地和景觀，營造良好氛圍。

上海市普陀區聯建小學

學校將國防教育作為學生思想政治教育的重要組成部分，積極探索創新國防教育實踐路徑，深入挖掘各學科學習和國防教育的連接點，通過課程推進、活動體驗、主題教育、紅色研學、培訓輔導等有效舉措，不斷增強師生的國防意識，促進學校國防教育科學化、制度化、規范化發展。

上海市曹楊第二中學

學校通過規范管理機制、實施跨界融合工作策略、建立立體保障制度、擦亮品牌特色等舉措，深入開展國防教育，培塑學生的愛黨愛國愛軍精神。中央電視台軍事頻道“和平年代 揚帆綠舟”紀錄片曾專門記錄和報道曹楊二中“感受黑夜”等品牌項目。

上海市普陀區中山北路第一小學

學校成立學科教研室，將國防教育納入學校教育體系。近年來，學校通過主題化學習，凝聚各學科教學節、文化節、儀式教育、主題班隊會等，幫助學生養成強烈的國防觀念﹔通過數字化推進，微視頻資源，幫助學生形成國防觀念的思想共識﹔通過項目化提升，幫助學生在生活實踐中形成關心國防、熱愛國防、保衛國防的行動自覺。

上海市第八中學

學校在男生教育實踐的基礎上，精心設計適合“國防科技教育”的特色課程與教育內容，開發建設了國防科技特色課程群和專用教室，以“發展國防科技教育，培養國防科技素養和創新人才”為育人目標，培育學生“忠誠、擔責、獨立、睿智”的四大品質，構建特色教育培養模式，在學校智誠教育培育目標基礎上，強化國防教育，激發學生的愛國之情和強國之志。

上海市黃浦區盧灣一中心小學

學校積極探索，開設少兒軍事課程，並以少兒軍事課程為載體，結合紅喇叭小小講解員、軍訓體驗日、戰事沙盤重演、軍事游戲競賽、中國人民解放軍歷史等各類校本課程，實現基礎教育階段國防教育新的實踐與探索。

上海外國語大學尚陽外國語學校

2018年起，學校開設國防教育特色“學軍課程”（學習黨史軍史，培育愛國情懷），推動國防教育課程化，厚植青少年愛國情懷。學校開展國防教育校內外國防教育實踐活動，統籌制定各年級、各班級學生綜合實踐活動課時、主題、指導教師、場地設施等，形成校本實踐課程體系。

上海市中國中學

結合“中華優秀傳統文化”辦學特色，學校逐步確定了“立根鑄魂，養育全民中國心”“文理並進，開拓國防世界眼“多元投戎，實現軍事強國夢”三大國防教育的核心目標，通過結合傳統文化的研學項目開展、特色課程設計、實踐平台打造，不斷培養學生植根傳統的“國防自信”，拓展了接軌時代的“國防內涵”，創生了多元投戎的“國防作品”。

上海市市東實驗學校

（上海市市東中學）

每年清明節、“烈士紀念日”和“全民國家安全教育日”，學校都會組織開展國防教育主題活動﹔學校定期邀請現役軍人、武警官兵到學校為學生進行專題講座，開展軍訓指導﹔學校充分挖掘百年校史中的紅色教育資源，組織學生尋訪老黨員，老校友，聆聽報國故事，傳承愛國情懷。

上海市閔行區浦匯小學

學校與浦江鎮武裝部、浦江消防隊合作共建，開展國防活動﹔在語文、音樂、體育、模型等課上實現德育滲透﹔課后服務期間開展紅色教育，利用紅色書籍、紅色影片、紅色歌曲等資源，邀請國防校外輔導員，弘揚紅色精神。學生在耳濡目染、潛移默化中接受教育熏陶，增強了民族自信與家國情懷。

上海市楊浦區六一小學

學校不斷加強國防教育，培養廣大學子的愛國意識和家國情懷。學校堅持開展“我是聰聰小軍人”系列活動，邀請武警官兵來校指導隊列訓練，組織學生進入駐地參觀內務整理、體驗部隊生活等活動，形成了家校社資源多元融合，主題活動與實踐體驗有機整合的國防教育特色。

上海市七寶中學

學校在課程設置中落實國防教育內容和目標，開設《軍事科技》《緊急救護》等特色課程。積極開拓上海航天技術研究院等校外實踐基地，激發青少年創新素質、家國情懷﹔每兩年一次開展對安徽省金寨縣、江西井岡山的助學考察活動﹔組織學生參加民防宣傳教育中心系列線上講座，了解中國在航天、科技、國防等方面的豐碩成果。

華東師范大學附屬天山學校

學校國防教育具有“全過程”“多形式”“有載體”“創特色”的特點，積極利用主題班會、升旗儀式進行國防教育，全民國防教育日進行防空疏散演練，藝術節傳承愛國精神，並邀請部隊教官進行國防教育專題講座。學校擁有國防民防教育基地，組建了生命特色國防教育志願服務隊。

上海市婁山中學

學校將國防教育納入學校發展規劃，每年開展多種形式的國防教育。如開設“微課程·大視野”家長課堂，通過親子互動增強國防意識﹔邀請部隊戰士進行學生軍政訓練，為學生適應初中不同階段的學習奠定基礎﹔部隊還積極參與師生消防演練、為學校提供實踐基地，合力加強未成年人思想道德建設。學校還組織師生到部隊參觀學習，提升國防素養。

上海市西郊學校

學校對國防教育的內容、學習方式和實施途徑等要素進行有機整合，構建了西郊學校小初高縱向銜接、主題教育與多學科整合的橫向勾連的國防教育課程體系﹔通過各類夏令營軍訓和政訓、愛國主義教育基地等國防教育主題實踐和探究活動，使學生掌握國防常識和技能、增強國防觀念和國家安全意識。

資料：市教委

分享讓更多人看到