中央政治局进行第三十一次集体学习，内容是用好红色资源、赓续红色血脉。这次集体学习是中央政治局带头开展党史学习教育的一项重要安排。红色资源是党领导人民革命、建设和改革过程留下的历史遗存和精神印记，是不可磨灭的记号，因此用好这个资源在党史学习教育中有着不可替代的作用。

深入挖掘，了解红色资源背后的故事。今年是中国共产党成立一百周年，各地似乎掀起了一阵红色历史场馆、建筑等的“参观潮”，有些热门场馆甚至需要提前几周预约。这自然是件好事。但是我们需要注意的是“参观”只是了解历史的一种形式，走马观花式的参观无异于将一件件历史物件孤立化，使其失去了本身的历史价值。因此参观前的背景了解、参观时的聆听解读、参观后的回顾感受，才是参观的重点。这样就能把一件件历史物件 “孤本”连通起来，“装订”在一起，形成一个完成的历史故事铭记于心。

传承基因，让红色精神永不褪色。红色资源背后的历史故事，往往涌现出无数的英雄、楷模，留给世人值得传承的红色精神。无论是战争时期革命战士的井冈山精神、长征精神等，还是新中国成立后涌现科学家们的“两弹一星”精神、载人航天精神等，亦或是去年无数普通人身上的抗疫精神，都是中国精神。这些精神是时代的产物，同样这些精神也推动着时代的进步。在新的历史形势下，开展红色教育工作时，要注重把握时代性，在学习每个历史条件下的精神的同时继往开来，将红色基因同理想信念与个人奋斗紧密结合，汲取前行的力量，激发出更加强大的工作干事精神。

多方宣传，将红色资源价值最大化。红色资源作为一种特殊的文化资源，具有政治、经济、文化、教育等综合性的功能与价值。尽管现在有着很多红色资源，但也有些“冷门”资源鲜为人知。因此不仅要把红色教育贯穿到党员教育议程中，也要在国民教育中形成红色教育的良好氛围。在如今互联网、大数据时代下，利用新兴媒介为红色基因的传承提供更广阔的平台，把红色资源打造成能说、能看、能体验的特色课程，让每个人都有机会体验红色资源，创造出新的教育资源成果。

知其所来，识其所在，才能明其将往。用好红色资源，要入眼入脑入心，把红色资源作为鉴往知来的航标灯，不断奋勇前行，才能不负其积淀下来深厚的历史价值。 

（作者：江桥镇产促中心 张旭渊）

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