作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。“双减”政策落地后，上海市教委加强作业管理，减轻学生过重作业负担。

近日，记者来到三门中学发现，作业公示、作业分层、作业辅导……“双减”新学期，学校学生的作业有了新变化。

“语文预习古诗《观沧海》，熟悉下面注释；阅读第二课《济南的春天》，划出拟人写法的部分，建议时间总计30分钟……”记者在三门中学看到，每个年级的楼道里，都公示着当天本年级的作业内容、预估完成时间等。

走进教室，记者看到每位学生都有着一本家校联系手册，里面记录了每天每学科的作业内容，老师的预估完成时间，以及学生实际完成时长，方便家长了解孩子每天的作业情况。

“班主任也需要每天查看各科作业加起来是否超过90分钟，如果超时了，将会与学科教师进行沟通减少作业量。如沟通后，仍出现了作业超量的情况，学校还将下发《三门中学作业超量告知单》，让该教师在告知单下发一天内进行反思与整改，并由学校教学部门进行两周的跟踪监督与检查，如还不及时改正或再次出现作业超量现象，将会影响到他的年终绩效考评。”三门中学校长秦娟告诉记者，新一学期，学校还会定期开展学生作业时间问卷调查，对教师作业布置、作业量、学生睡眠时间等进行调研统计，来帮助教师开展过程性自我调控。

千篇一律的作业不一定适合每一位学生，新学期，三门中学在作业分层上做了功课，根据学生情况有针对性的布置作业。“老师布置的作业主要还是以练习册为主，对于学有余力的学生，则会安排他们完成校本作业。让学生们都能匹配完成适合自己的作业，实现因材施教、量身定制。”秦娟说。

初中生学习难度加大，又面临中考，学生们在作业方面存在困惑了怎么办？在三门中学的课后服务中，每天都安排了作业辅导时间。下午三点五十到四点半、四点四十到五点半，都会有学科教师进教室值班，为学生批改订正作业，或是开展个别辅导，来帮助不同学生解决作业中的不同难题，做到不让学生把难题带回家。

据悉，接下来，三门中学还将组织教师开展作业创新设计，鼓励布置科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业，来进一步创新适应不同学生学习需要的作业形式。

（来源：上海杨浦）

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