“雙減”政策出台以來，按照“學生願留盡留全覆蓋、工作日全覆蓋”原則，上海推行“5+2”課后服務模式，即每周5個工作日，每天至少2小時課后服務。“雙減”下的新學期，如何開展好課后服務成為社會關注的焦點和熱點。位於嘉定的中科院上海實驗學校，通過開展“走近科學”系列活動，邀請中科院研究員、博士等走進校園，激發學生的科創興趣。

“大咖”接地氣獲共鳴

9月16日下午4點30分，中科院上海光學精密機械研究所研究員、博士研究生導師候霞和同事楊依楓博士早早來到中科院上海實驗學校的大禮堂，為接下來的“大咖進校園”講座做准備。

雖然經歷過不少大場面，在探月工程、北斗專項等國家重大工程中都做出過突出貢獻，但即將面對一群中小學生，候霞卻感覺有些緊張，“要把深奧的科學知識淺顯易懂地傳遞給同學們，不是件容易的事情。”在接到任務后，她找來同學們正在學習的課本，劃出和光學有關的知識點，然后在制作PPT的過程中，有意識地引入相關知識，再結合自己所要介紹的空間激光通訊，進行深入淺出的闡述和分析。

“想讓大家知道前沿科技是什麼，在他們心中種下一顆科學的種子。”候霞表示，科學技術日新月異，是國家繁榮昌盛的基石，希望更多孩子將來能夠參與科研，“在課后服務工作中，我會盡量做到有需必應，為孩子們普及更多的科學知識。”

在1個小時左右的時間裡，候霞和楊依楓運用三維動畫和視頻，分別圍繞自己擅長的空間激光應用技術和光纖激光技術，向同學們分享了基本概念、技術原理、實際用途和未來發展方向。禮堂內近200名學生聽得十分入迷，不時低頭做筆記，光學研究的“種子”悄然種下。

“學到了科學家身上持之以恆的精神，在自己熱愛的事業上耕耘，為自己一生追求的事業不懈努力。”學生楊韻淇說。而學生徐子璇則希望學習到科學家的學習、研究方法，將它們運用到自己的日常學習當中。

培養科學興趣是關鍵

“與大咖面對面”能否做到常態化？中科院上海實驗學校校長夏紅梅介紹，學校將每月舉行一次“大咖進校園”科學系列講座，時間固定為每周四下午5點至6點，對科學感興趣、喜歡探索和思考的學生，可通過線上報名及搶票的方式參與。

根據不同年級學生的特點，講座的主題和內容也有所不同。六年級主要以奇妙的自然界為主題，介紹動物、植物、自然現象等﹔七年級以神奇的宇宙為核心，介紹時間、空間、物質、天體等知識﹔八、九年級將邀請各科研院所的專家，介紹高精尖技術。

除了辦講座，中科院上海實驗學校還將充分運用科學資源，在課后服務中推廣創新輔導、科創課堂，不定期組織學生到科研院所參觀學習。每周四、周五的科技創新輔導班還會邀請青少年科創指導專家，協同學校科技組教師為學生的創新課題進行輔導授課，培養一批能參加各類科技創新大賽的優秀學生。此外，學校還會增加“DI創新思維”“無人機”等科學社團的活動時間和頻次，滿足學生訓練需求。

“科創的研究和推進，涉及的不僅僅是科學本身，還涉及到文學素養、科學精神和思維習慣，需要從小培養。”林俊是學生家長，也是中國科學院上海應用物理研究所的研究員，他對於學校在課后服務中重點培養學生的科學思維表示認同，“即使將來不從事相關行業，也能幫助孩子們用科學的方式去思考問題。”

據悉，學校將加強與各科研院所、實踐基地的聯系，建立課內外師資團隊，引進各類優質課程，保証課后活動的豐富性和各項活動的有效實施。此外，在課后服務時段，校園資源將全部開放，為學生的個性化需求提供保障。“在培養孩子對科學興趣的基礎上，我們還希望往專、精、尖的方向發展，計劃打造中科院上海實驗學校‘少年科學院’，通過慢慢地孵化，提升服務品質的同時真正做到減負增效。”夏紅梅表示。

（來源：上海楊浦）

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