今年的第一次“学习会”，宝山区教育工作党委聚焦这个主题！

2021年2月1日，宝山区教育工作党委第一次中心组学习会在局机关A316会议室召开。会议由宝山区教育工作党委书记沈杰主持。

本次中心组学习会围绕“比学赶超”活动展开学习、讨论。会议共有三项议程：一是学习宝山区“比学赶超”活动的相关内容；二是学习并讨论宝山区教育系统“比学赶超”活动的方案及配套的五大行动方案；三是学习宝山区委书记陈杰在工作会议上的讲话精神。

宝山区将在全区范围内广泛组织开展“比学赶超当先锋，建设科创主阵地”活动。深入贯彻落实上海市委书记李强提出的“全市上下要切实形成‘比学赶超’的生动局面和浓厚氛围，不断创造新奇迹、展现新气象”的要求，进一步铆足“比”的劲头、增强“学”的主动、激发“赶”的动力、强化“超”的追求，加快建设上海科创中心主阵地，以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。

宝山区教育工作党委副书记朱英作宝山区教育系统“比学赶超”活动方案及五大行动解读。其他条线分管同志展开热议并建言献策，不断完善总体方案设计。

最后，沈杰传达区里相关会议精神并总结。他指出，同志们对“比学赶超”活动的认识深刻、讨论热烈。目前，宝山区的目标十分明确，即：打造上海科创中心主阵地，书写好宝山“北转型”的新篇章。宝山教育要坚持“开门办教育”，赢得老百姓实实在在的满意和认可。要在比学赶超中，开展评价改革的大学习、大讨论，各位分管领导要下基层、做调研、找问题、寻对策，服务教育、服务基层，共同推动改革，促进宝山教育高质量发展。

宝山区教育系统

“比学赶超”活动五大行动

组织开展“初心共坚守”学习大讨论、“使命共担当”工作大调研、“动能共激发”干部大培训、“专业共提质”能力大比武、“品质共创优”岗位大建功等五大行动，在教育系统全面营造“比学赶超”的生动局面和浓厚氛围。

一、“初心共坚守”学习大讨论行动

各级各类学校以学习贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》为契机，结合“好教育、好教师、好学生、好职员”标准大讨论，聚焦教育新趋势、新要求、新期盼、新需求，开展大讨论，找准宝山教育的痛难点，探寻教育高质量发展的路径、阶梯、举措，传承陶行知“爱满天下”的大爱精神、“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神、“敢探未发明的新理，敢入未开化的边疆”的创造精神、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的求真精神，为建成以“陶行知教育创新发展区”为特色标志的教育强区，助力宝山打造科创中心主阵地凝聚共识、汇聚力量。

二、“使命共担当”工作大调研行动

坚持问题导向，以调研开局、以调研开路，认真落实大调研常态长效机制，立足主责主业，将大调研与推进教育日常工作相结合，聚焦科创中心主阵地建设的主战略，围绕深化教育评价改革、完善领导体制机制等重大工作开展专题调研，在“比”中明站位、“学”中找问题、“赶”中抓机遇、“超”中列举措，要铆准教育工作的结合点、着力点和突破点，以钉钉子的精神精准发力。

三、“动能共激发”干部大培训行动

坚持以高质量培训建设一支高素质专业化的教育系统党员、干部和教师队伍，推进新时代教育事业高质量发展。开展理论大武装，开展专题大培训，开展岗位大历练。以战为训，建立多岗位历练机制，通过异校交流、实践锻炼、外派挂职、援边支教等途径，提高干部的政治能力、综合协调能力和驾驭全局的能力，通过培训激发做好本职工作、推动教育改革发展的强大动力，努力在危机中育先机、于变局中开新局，在新征程上勇担更大使命、实现更大作为。

四、“专业共提质”能力大比武行动

围绕教学技能、教育科研、教学评价、团队工作等，组织开展基本功大赛、青教赛、岗位技能大赛、各学科教学竞赛等，遴选优秀人才积极参加上级部门组织的各级各类技能大赛，推动打造一批教育教学技能竞赛品牌项目，形成一批教育教学创新成果，选树一批骨干教师、骨干校长，储备一批优秀青年人才，建设一支与宝山教育改革发展相适应的教育教学人才队伍。

五、“品质共创优”岗位大建功行动

聚焦党业融合，围绕打造陶行知教育创新发展区、上海科创中心主阵地，推动党建工作与学校中心工作深度融合，实践陶行知先生“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的创新思维，以区级“岗位建新功、党员见行动”“初心承诺践诺”“我是党员、向我看齐”“科创当先锋、党员打头阵”等活动为载体，结合教育教学特点，开展“四有”好老师、“学陶师陶”楷模（标兵）、劳模先进等师德典型“大选树”“大宣传”。