2月20日下午三点半，上海市群众艺术馆迎来第一批课后来上美育课的孩子们。吴中路小学和汇师小学的60多位小朋友在老师的带领下有序走入场馆，体验民俗展览、非遗面塑、美声等不同课程。市群艺馆党总支书记、馆长吴鹏宏介绍，这是上海市群众艺术馆与徐汇区教育局合作，首次向周边中小学开放课后美育服务。

“小朋友，你们春节去过哪里？我来带你们浏览魔都有趣的地方。”在市群艺馆一楼海上年俗展展厅，上海市群众艺术馆活动部策展人陆寅兰带着孩子们沿“魔都新春漫游指南”了解上海城市历史和城市更新工程。“听完展览讲解，我才知道我生活的武康路以前有天线在天上。”吴中路小学的小汪和班上很多同学一样是“新上海人”，她对展览中人民公园和武康路的讲述印象深刻，“原来经过政府的架空线入地工程，才有了如今武康路美丽的天际线。了解这些上海历史，也让我更好融入这座城市。”

“鼻子吸气，像吐丝一样发音。”在四楼小剧场，钢琴声伴随着稚嫩的童声阵阵飘扬，上海音乐学院声乐硕士、市群艺馆培训部声乐老师陈艺带领汇师小学的孩子们上起了“初尝美声发声”体验课。面对没有声乐基础的小学生，陈艺很擅长带孩子们调动感官找准发音位置，“发YU音时，鼻子好像被人打了一拳，酸酸麻麻的，后脑像被人拎起来，很委屈，有种想哭又哭不出来的感觉。”在她的指导下，孩子们很快唱得有模有样，教室里欢声笑语不断。

在群艺馆三楼，曾获2019年陈伯吹国际儿童原创插画“优秀指导奖”的宝山区吴淞面塑非遗传承人冯秋霞带着大家捏面塑“福袋兔子”，现场氛围轻松热闹。值得一提的是，此次美育课堂和校方进行前期沟通后，针对学校需求推出。了解到吴中路小学的学生喜欢手工体验和动态类内容，就安排他们参观新春展览和体验面塑；汇师小学更喜欢安静的，以及和音乐相关的课程，就安排他们上声乐课。未来，市群艺馆还将针对不同学校需求，开设绘画、书法、舞蹈、沪语普及等课程，馆内的非遗图书馆也会开放给有兴趣的同学自习。

近年来，上海深入实施中小学生课后服务民心工程，“双减”后，不少学校采取“330课后服务进校园”或校内任课老师兼任的方式提升青少年美育素养，但是青少年走进文化场馆接受美育熏陶学习的并不多。去年上海两会期间，作为市人大代表的吴鹏宏建言，作为公共文化服务的重要执行单位，上海各级文化馆都有展览、讲座、演出、艺术培训等服务内容，可以通过邀请周边学校组织学生课后走进场馆的方式，让更多青少年在馆内欣赏和体验文化艺术。此次市群艺馆整合文化艺术资源，率先开出330美育课堂，邀请周边中小学生走进文化场馆，丰富15分钟公共文化服务圈内涵，也是对两会建言的一次落地。

“从学校走到市群艺馆只要十分钟，很方便。”吴中路小学教导主任姚洁华介绍，学校330课堂开展多年，以往都是购买兴趣班课程，这次市群艺馆主动开放资源给学校对接，让孩子们可以享受更加专业、优质的美育课堂，对学校而言也是一种“减负”。“我们一直关注市群艺馆的美育课程，知道它们的专业度和抢手程度，我们不少老师也是市民艺术夜校的粉丝。能够让孩子们在这里学习，更好地提升综合素养，我们非常开心和放心。”

记者从市群艺馆获悉，330美育课堂将和每年学校开学时间同步，计划每周为周边中小学开展三到五次课后美育教学。美育课堂课程将与学校合作，个性化定制文化展览、中华传统艺术导赏、非遗手工体验、电影观赏等活动，进一步构建学校、家庭、社会多位一体的美育协同育人机制。指导老师则以专业院团、院校的艺术家，市群艺馆或其他文化馆的专业干部、非遗传承人为主。

“上周我们在开学第一天做了一场试运行，邀请吴中路小学三年级的同学来到馆里欣赏展览，体验非遗手工活动，反响非常好。很多同学都是第一次来到馆里，经过这一个多小时的美育课堂之后，他们希望能经常来馆里参加活动。”吴鹏宏表示，吸引更多中小学生主动走进文化场馆享受美育服务，也是今后市群艺馆的努力方向之一。目前第一期走进市群艺馆的学校都是场馆附近15分钟内可以抵达的学校，也有学校出于安全考虑安排校车接送。“我们欢迎更多学校走进来。在这个过程中，我们也将不断改进美育‘课程’。”

之后，市群艺馆将通过自身的示范引领，鼓励和指导各区文化馆、各街镇社区文化活动中心陆续推出330美育课堂。吴鹏宏期待通过邀请青少年走进场馆，接受文化艺术的知识普及、欣赏普及、技能普及，培养青少年对文化艺术的兴趣和爱好，这是“社会大美育”的应有之义。“下个月，市群艺馆老年艺术大学将恢复开放。白天我们的场馆用于老年艺术大学的教学，下午三点半之后中小学生进场馆学习，晚上的市民艺术夜校服务中青年群体，双休日、寒暑假则是亲子家庭的学习场所。”市群艺馆的大门向各个年龄层的市民敞开。

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