人民网上海11月28日电 近日，2022年“小闵超”闵行区满天星校园足球联盟联赛颁奖典礼在闵行中学举行。

 上海大学体育学院院长刘兵为冠军球队颁奖  

同济大学国际足球学院院长游淞辉为冠军球队颁奖

7个组别14支冠军队伍代表以及优秀教练、裁判等汇聚绿荫，接受表彰；数位嘉宾做客现场，共话“以球育人”，回顾闵行区十年来丰硕成果，探讨新时期闵行校园足球的高质量发展之路。

177支队伍、2400名小将全学段参与

“回防！”“换位！”伴随着口哨声与欢呼声，绿茵场上的“神足小将”们正在奔跑着，挥洒着汗水。

联赛自今年9月24日开启，历时3个月，共吸引177支参赛队伍、2400名足球小将参赛，比赛在线上同步直播，观看达3万人次。经过436场比赛的激烈角逐，最终有14支超级组队伍突破重围，6支队伍角逐三个组别的冠亚军。

“我们几个约定好啦，到了初中也要继续踢下去！”刚刚结束小学U9女子组比赛的吴泾实验小学施奕佳同学举着冠军奖杯骄傲地说道。据学校带队教练李新介绍，学校近年来连续举办足球夏令营、冬令营，让校园足球氛围和足球文化得以营造、推广。

将足球文化融入校园建设发展，在闵行区，像吴泾实验小学这样的学校还有很多。闵行区校园足球精英训练营办公室先后遴选了12所“基地学校”和12支“精英队伍”，进一步打通“小学—初中—高中”全学段足球精英队员的发展通道。通过全学段金字塔型的区域人才培养布局，闵行区形成了七宝、莘庄、江川和浦江四个精英培育区块，以精英区块带动全区校园足球文化发展。如今，闵行区已经形成小、初、高校园足球“一体化”衔接发展的格局。可以说，足球已经成为伴随闵行学子全学段成长的朋友，足球运动在闵行的校园里遍地开花。

师资、硬件、梯队、赛事全方位发力

党的二十大报告提出，要促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国。这为中国体育发展擘画了宏伟蓝图，也为新时代校园足球之路指明了方向。

明强小学校长姚凤说，学校从2007年开始便进行学生足球运动项目的推进实验，架构了学生足球校队的梯队课程、覆盖每一位学生的足球普及课程和以综合性体验为主的足球活动课程。目前学校已有11支校队，在区级各类比赛中成绩斐然。

文来中学校长柏彬表示，学校组建了年级足球队和校级足球队，坚持每周三练一赛，足球的校本化运作和课程化建设已形成完善的体系。

闵行中学校长乔慧芳介绍，学校在关注体育表现的同时，还聘请了生活和学习指导员，给予优秀体育生生涯指导，提升综合能力，使队员们更加明确自己未来的发展方向。

在上海市校足办“四横四纵”竞赛体系指导下，闵行区“校园足球之路”已经走过了十年，全区形成了校级、学区（含街镇）级、区级三级联赛和面向全体（含小学、初中、高中）的立体化、网格化竞赛体系。建立起校内有班级联赛、学区有校际联赛、区级有各年龄段总决赛的竞赛体系建设的格局。

闵行区教育局局副局长王维刚回顾了闵行区十年足球之路。他强调，幼儿阶段便要注重启蒙孩子足球“兴趣”，小学阶段注重“教会”多种足球本领，中学阶段以“勤练”“常赛”提升足球技术，让校园足球成为学生健康快乐成长的“助推器”。

区教育局分别从“师资队伍”“场地硬件”“梯队选拔”“赛事训练”四个维度发力，为这张覆盖全区的足球赛事网提供支点。立足足球指导员队伍、开设体育教师足球专项培训、引入优秀外籍教练团队进校园；全区现有11人制足球场5片，8人制足球场近100片，充分保证了足球项目的基础训练需要；改变以往以校队代表区队比赛的传统，建立公开选拔机制，通过专家现场观赛、组织专项测试、盲评打分统计来选拔培育更加专业的足球精英队伍；每周定期集训、比赛、开展活动，实现校园足球比赛365天不间断，比赛场次从最初的68场增加到了近800场。

上海市教委体卫艺科处处长陈华对闵行整体推进校园足球工作予以高度赞扬，并对未来的校园足球工作做出指导。她指出，一方面要坚持“做大分母，抓普及”的思想指导，让校园足球文化在闵行更多学校扎根发芽；另一方面要扎实“做强分子，抓竞赛”的实践引领，细致化训练与竞赛体系，为足球后备人才培养建立广阔的人力资源库。

闵行区教育党工委书记恽敏霞寄语7个组别14支冠军队伍代表以及优秀赛区、教练、裁判、球员等，希望受表彰的参赛单位和个人能再接再厉，在足球文化发扬和个人成长之路上砥砺前行，不负韶华。

校园足球的长远、广阔发展在于让学生的热爱与个性化成长得以融合相生，让校园足球真正成为立德树人的有效载体，引领和推动学校体育整体发展，促进青少年学生德智体美劳全面发展。

分享让更多人看到