關愛“最柔軟的群體”

在幼兒園裡精心籌建托班

去年新開辦的上海師范大學附屬嘉定幼兒園，是上師大嘉定基礎教育集團的成員校。為回應學前教育普惠多元、幼有善育的要求，幼兒園設立了一個托班，周邊小區的幼兒出門10分鐘就可以到達。

園長金春亞介紹，幼兒園以游戲為基本活動，創設家庭化、情趣化、激發幼兒自主探索的托班環境，通過樂享暢玩、樂享智能、樂享健康、樂享戶外、樂享探索等“五個樂享”環境，促進托班幼兒身心和諧發展。

無邊角圓桌、沙發等家具，以“360度軟包”為標准，為幼兒提供安全保障﹔智能感應小馬桶、洗手池、垃圾桶等智能設施，以及LED護眼燈、吸頂吊扇、防夾手門條、門把手軟套，保障了戶內環境的便利、健康﹔與托班一門之隔就是戶外，這裡陽光充足，環境布置都經過精心設計，成為一片處處可玩、時時可探的空間。

金園長提到，借助集團背景，托育服務可以和幼兒園、小學達成一體化銜接，可以為周邊幼兒提供“貫通式教育”。

記者還了解到，隸屬嘉定新城學前教育集團的嘉定新城崇慧幼兒園，去年9月開始辦學。在“托幼一體化”思想的引領下，早在2021年新園籌建階段，幼兒園已將托班服務需求納入其中，專門設立符合托班幼兒的年齡特點的專用教室和設施設備。

3歲以下幼兒用感官來感知外部世界。為此，托班幼兒特別設計了“健康動動館”，鋪設了大面積的地墊保護幼兒的安全，在牆面上進行了立體的觸摸牆的創設，以機器人的造型吸引幼兒的注意。

每一個幼兒都是天生的藝術家。為此，幼兒園探索開發了與戶外資源相鏈接的藝術創“享”活動。比如帶著幼兒在戶外水池裡制造噴泉、扎染、地刷畫，用沙子制作彩砂畫、微景觀搭建、沙雕造景、建筑水族館，在花草間盡情創“享”等等……

園長陳艷談到，要讓“最柔軟的群體”享受有溫度、有力量的教育資源。這需要幼兒園以兒童需求為導向，在環境上注重生活性、游戲性、互動性，在活動上關注自主性、舒適性、靈活性。

多部門協同、多舉措推進

加強托育服務監管

隨著《上海市學前教育與托育服務條例》的推行，如何加強對托育服務監督和管理？普陀區托育服務指導中心主任奚嵐說道，該區堅持“合作共管”模式，主動牽頭區衛健委、區公安局等部門，在社會辦托育機構提出申辦前期，組建專業團隊實地走訪並進行前期介入，指導托育機構創設符合標准的硬件設施與環境﹔還建立了每日視頻監控、日常飛行抽查、信用評價公示、年審等托育機構過程性與終結性的評價機制。

托育服務不僅僅在於幼兒園的“個別嘗試”，也是全社會“總體發力”的一項系統工程。奚嵐說道，結合市政府關於托育服務的1+2+1文件精神，普陀提出靠“普”、穩“陀”的嬰幼兒照護服務體系，力爭早日實現“每千人口擁有3歲以下嬰幼兒托位數達到4.5個”的目標。

為此，在托育點建設上，普陀整合了十個街鎮已有的社區資源和特色，打造“社區寶寶屋”。“寶寶屋”嵌入在街鎮兒童友好中心、親子活動中心或幼兒園內，提供幼兒托、親子托、特殊需求幼兒托等服務，為嬰幼兒及家庭提供家門口的成長守護。截至目前，普陀區一批“社區寶寶屋”已經正式挂牌啟動運營，並成為全市首個試點採用“隨申辦”線上實名認証預約社區“寶寶屋”的區域。

服務資格認定、預約、簽到、嬰幼兒接領安全性等相關流程，所有信息都可以實現與“一網通辦”大數據對接。另外，《“寶寶屋”設置標准》等規章制度，也為“寶寶屋”提供了更規范、安全的管理環境。

值得一提的是，普陀還在托育服務的“龍頭”——區公辦早教中心開展相關示范活動，以擴大托育服務影響面。“我們集中提供保研活動、教研活動、保健員資質培訓、職前規范化見習、職后分層分類線上培訓、從業人員技能大賽、托育園輿情預警與指導、優質托育園挂牌等多元化服務機制……我們希望以這樣嚴格管理與柔性服務相結合的方式，為托育園的健康發展保駕護航。”奚嵐介紹道。

來源：上海教育 作者：劉時玉

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