为进一步提升青年教师的专业素养，6月6日，上海（宝山）援疆（叶城）教育集团“青苗”工程小学语文组第一期活动在叶城县第四小学举行，小学语文组导师团队和全体学员出席活动。“青苗”学员语文组组长包盼盼老师主持活动。

主题讲座·启思

“青苗”小学语文组导师吴小英给大家带来了精彩的微讲座《浅谈如何观课议课》。

吴小英从“观评整体、品析细节、抓议要领”三方面引导学员们在观课时要善于发现他人的长处，在评课时要客观公平分析，做到“有利于自己、有利于授课者、有利于专业提升”。希望通过观课与议课活动，充分发挥“1+1＞2”的双赢功效。

课例展示·促教

叶城第四小学王瑞艳老师在上海援疆老师的指导下，上了一堂识字教学课《动物儿歌》。课堂中，多层次的识字学习活动，多元化的识字方法，融识字、理解、发现于一体，丰富学生体验，发展学生思维，注重积累语言，达到趣味化和实效性的和谐共振。

不满一年教龄的王老师自然的教态、饱满的激情也给学员们留下深刻的印象。

课后研讨·共悟

课后，学员们一起就《动物儿歌》课例进行了研讨。

学员们实践与反思相结合，从教材重难点的把握、教学设计的亮点不足等方面发表观点、进行自我反思，在对王老师的课给予肯定的同时也分享了自己在日常教学中的相关经验策略，研讨氛围热烈。伙伴间互学互助，研有深度学有温度，也进一步提高了学员们的教学能力。

导师引领·落实

“青苗”小学语文组导师吴小英以本次《动物儿歌》教学为例，从“循构字规律，提识字效率；遵学情特点，塑语文能力；知动物习性，燃喜爱之情”三方面对小学低年级语文教学提出了几点要求。她鼓励学员们要认真解读2022版语文课程标准，明确每个学段的具体要求，钻研教材，认真备课，做一名有担当、有创新意识的好老师。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以汇成海。本次活动对 “青苗”的学员来说是一次很好的学习锻炼机会，有助于学员们在育人逐梦的路上扎实研究、精准育人、不断提升自我。

（来源：上海援疆  作者：吴小英、包盼盼）

分享让更多人看到