人民网上海10月18日电（马作鹏）在陶行知先生诞辰130周年之际，一场以“面向未来的行知路”为主题的活动在行知育才旧院所在地——上海市宝山区行知实验中学举办。

活动现场，行知老校友、先生后人与“青陶工程”学员代表展开了一场跨时空情景对话。“陶子忆陶”展现了陶行知先生的教育理念对一代代学子工作、生活的影响与激励；由陶行知先生的曾孙陶侃所著《我的曾祖父陶行知先生》一书正式发布；“长三角青年陶行知教育研究联盟”启动，立足长江门户、服务辐射长三角，通过这些方式纪念陶行知这位被宋庆龄称为“万世师表”的伟大人民教育家。

教育部党组成员、副部长翁铁慧，上海市教委主任王平，宝山区委书记陈杰，宝山区委副书记、区长高奕奕以及宝山区相关部门负责同志出席了此次活动。

宝山位于长江、黄浦江和东吴淞江三江交汇处，自古以来就以上海水陆要冲、“苏松喉吭”名扬天下。

100多年前，宝山地区也是中国最早的大学城之一，中国公学、复旦公学、同济医工等10多所院校相继设立。在宝山百年教育史中，涌现了陶行知等一批教育家，创造了中国近代少有的教育成就。

从近现代工业发祥地到上海科创中心主阵地，今天的宝山正孕育新时代的教育模式，稳步提升城市软实力。

宝山区委书记陈杰表示，陶行知先生和上海、和宝山有着不解之缘。

1932年，陶行知先生在宝山大场创办山海工学团。多年来，先生的教育思想、红色情怀，始终在这里脉动，对宝山教育产生了深远影响。纪念陶行知先生，就是要发扬先生的爱国精神、求真精神、创新精神和奉献精神，践行“生活教育理论”，深化“社区小先生”等创新举措，加快育人方式变革、未来学校建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，更好推动宝山“上海科创中心主阵地”建设。

近年来，宝山以打造区域优质教育为目标，持续做好各类教育工作，其中学前教育持续提质升级，义务教育注重优质均衡，高中教育聚焦特色多样、融通发展，特殊教育打造品牌亮点，教育品质得到持续提升。

同时，宝山努力探索、积极践行陶行知先生“解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴、空间和实践”等“六大解放”的呼吁，打造“五育并举、融合建设”的区域共享精品课程群。立足“行知尚”德育、“行知创”科技、“行知毅”体育、“行知韵”美育、“行知行”劳育，突出学校劳动教育、美育建设、科创教育，挂牌确立了67个劳动教育基地校、12个劳动教育校外实践基地，建立了上海首家“行知创”青少年创新人才协同培养基地，有效全面提升学生素质。

对于未来如何打造全国学陶师陶高地，办好让人民满意的一流教育，宝山已然有了明确的规划蓝图。一方面，以教育部“人工智能助推教师队伍建设试点区”“上海市教育数字化转型试验区”建设为引领，建设宝山“教育大脑”，助力探索“未来学校”的华东模式，提升“陶行知教育创新发展区”品牌的影响力和辐射力。另一方面，积极发挥自身联通长三角的枢纽作用，以陶会友、以陶共研，联合安徽黄山、江苏南京等地发起成立“长三角青年陶行知教育研究联盟”，并发布《宝山宣言》，打造新时代师德师风建设高地、陶行知教育思想研究高地、教育改革与创新发展高地，让陶行知教育思想迸发新的时代梦想。

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