在第38屆上海市青少年科技創新大賽中，來自長寧區的延安初級中學，獲獎數量蟬聯全市公辦義務教育學段第一名。這些成績的背后是延安初中全體師生堅持不懈努力的成果。

本屆大賽，延安初中共有52項創新成果項目、29項創意項目以及1項科幻畫項目參與本次大賽的申報及評審。經過為期兩天的大賽終審，延安初中在“青少年科技創新成果”板塊中，共獲得一等獎19項，二等獎12項，三等獎19項﹔在“青少年創意”板塊中，共獲得一等獎5項，二等獎10項，三等獎14項﹔在“少年兒童科學幻想繪畫”板塊中，獲一等獎1項。

一直以來，延安初中十分重視對學生科技創新的培養工作。學校以課堂教學作為主陣地，在許多課程中，增加一些和前沿科技相關的話題，讓學生們與時俱進，開拓思路與眼界。同時，學校進一步放開實驗室的使用時間，讓更多有興趣或者有疑問的學生，在課堂實驗后的課余時間，選擇自己感興趣的內容進行深入探究。

“每個學生的關注點和擅長的領域各不一樣，所以，我們讓學生自由發揮，根據各自興趣和專長去做課題研究，可以獨自完成，也可以組隊參賽。”學校科技總輔導員周立說，學校開設了許多科技類的興趣課，編程、無人機、三D打印、樂高、智慧種植、食品檢測等。“這些課程，學生們都很感興趣，每學期課程剛一上線，很快就被手速快的學生搶完。”讓周立印象深刻的是，今年有一位參賽學生對生物學特別熱衷，因為受疫情影響，前兩年很多實驗沒辦法在學校裡完成，於是，他就自己編程設計了一個數字孿生的模擬解剖APP，並在此次大賽中獲得了一等獎。

當然，青少年科技創新，離不開專業指導。一方面，學生們每年可以申報加入市科學社成為會員，跟著科學社提供的專家資源研究參賽課題﹔另一方面，學校也會與區少科站、硅酸鹽研究所等單位聯系，邀請專家為學生提供指導。在延安初中校內也有非常多的科技老師參與了科創大賽的輔導。此外，家長們也非常支持孩子的科創研究，為他們開展實踐探究、實地考察等提供了很多幫助。

正是在這樣的環境下，延安初中每年都有七八十個項目申報參賽，也有了連年獲得眾多獎項的成果。

今年獲一等獎的學生朱子銘表示，收獲最大的是參賽過程本身。朱子銘做的是物理理論研究，從課題准備，撰寫開題報告，他不停地查找各類資料，嘗試新的實驗方法，得出實驗數據，驗証數據。“這個漫長而有趣的研究過程，培養了我的科學探究精神。”朱子銘說，各領域的導師也給予了很多建議和指導，自己結識了很多熱愛科創研究的伙伴，開拓了科學眼界，提升了邏輯能力。“參加這次科創比賽，我積累了不可替代的成長經驗，也對於科學有了更大的興趣和想象空間，更加想要去探索未知的科學世界。”

（來源：上海長寧）

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