近期，上海宝山教育援疆“青苗”工程数学组在叶城县第四小学举办首次研训活动。“青苗”工程数学组21位学员，5位学科导师汇聚在一起，开展了一次丰富多彩、干货满满、充满智慧的研训活动。活动以课堂实践、导师讲座、互动交流相结合的形式进行。

叶城县第五中学老师许芳和长安中学老师侯淑琴对五年级下册《折线统计图》进行同课异构教学研讨。

许老师让学生经历观察、操作、对比、推理等学习方法，体验数学知识与实际生活的密切联系，激发学生对统计的学习兴趣，初步培养了学生的数据意识。

侯老师通过对现实生活中多方面信息的统计，激发学生学习兴趣，培养学生合理分析和提出问题的能力。侯老师利用课堂追问艺术，驱动学生深度学习，同时引导学生关注生活中的数学问题。

刘惠忠导师做了《“统计与概率”模块的由来》微讲座，回顾了“统计与概率”模块的发展历史。以此表达，在大数据时代下，数据分析素养是核心素养背景下“统计与概率”内容的时代表达。

夏伟东导师做了《2022版新课程标准下“统计与概率”模块的解读》微讲座，进一步明确了新课程标准的核心素养“三会”、统计与概率模块的核心素养主要表现“数据意识”以及小学阶段包括的三个主题“数据分类”“数据收集、整理与表达”和“随机现象发生的可能性”。

陈汇导师做了《折线统计图的课例研究》微讲座，反观当下《折线统计图》一课中普遍出现的问题，进行“以核心问题驱动深度学习”的课例分享。创设贴近学生生活的真实统计问题，经历了为什么要统计——怎样进行统计——怎样呈现数据——分析统计结果等一系列教学活动，培养学生的数据分析观念。

陆文彬导师和黄芳导师对下次活动进行任务布置，明确内容。

在观摩了两位教师的同课异构和几位导师的微讲座之后，学员们充分地发表自己的收获与想法。

（来源：上海援疆  撰稿：上海援疆支教教师 陈汇  摄影：上海援疆支教教师 朱慧锋）

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