憑借著細心觀察和知識儲備，長寧一名小學生發現某英語教輔書中有一題出錯了，便寫信給出版社指出錯誤，讓她驚喜的是，很快得到出版社的回復：“你的意見很正確”。

在教輔材料中“捉虫”成功的是長寧區綠苑小學三年級學生張瀠勻，她在某英語教輔書中做課后習題時發現書中有一題的答案與自己平日所學知識相沖突。

“這是一道按畫線要求改寫句子的題目：I can make a big robot.參考答案給的是What can you make?但我認為正確答案應為What can you do?因為題中畫線部分把‘make’包含進去了，應該用‘do’的。”張瀠勻感到疑惑，便第一時間把這個發現告訴媽媽。媽媽首先幫助她從書本上、網上求証，再向英語老師請教，各方面都証明張瀠勻的質疑是有道理的。

發現錯誤后她主動提出要寫封信給出版社的編輯。“沒想到編輯很快就回了親筆信。”張瀠勻說。出版社編輯在來信中不但表揚了她的細心和認真，還表示，在這本書重印時，會將這題改正。

張瀠勻媽媽告訴記者，去年“上海長寧”報道過一則新聞：“長寧小囡周郁文發現並糾正了這本英語教材中的錯誤！”其中那位長寧小囡就是張瀠勻的校友。正是這則報道，給了女兒當“啄木鳥”的勇氣。“我們也很感謝‘上海長寧’，給了孩子靈感和榜樣的力量。”

（來源：上海長寧）

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