小手牽大手 一起來防疫

人民網上海2月14日電 2020年寒假，因為一場新冠肺炎疫情，成為了廣大學生迄今最為“特殊”的一個假期。當前，疫情防控工作正處於關鍵時期。浦東新區教育局高度重視疫情防控工作，認真貫徹落實黨中央、市、區關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要部署，全面落實各項工作，最大限度防止新型冠狀病毒的傳播，保障浦東師生的身體健康和生命安全。

面對疫情，在區工作領導小組的領導和指揮下，區教育局成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，小組負責落實教育系統新型冠狀病毒感染的防控應急工作﹔加強宣傳引導，籌集防控物資﹔落實防控措施，指導全區師生防范疫情的發生和傳播﹔及時按要求向市級、區有關部門報告疫情。與各界攜手抵御疫情，使同學們在學校老師、家長的帶領下過好這個特殊的假期。

嚴密部署疫情防控工作，確保防控無死角

寒假伊始，區教育局召開多次會議，安排和布置新型冠狀病毒感染肺炎的疫情防控相關工作。一、要求各教育單位要迅速成立本單位疫情防控工作領導小組﹔二、全面了解全體教職員工、學生外出史等重要信息﹔三、加強健康教育，提高公衛意識。四、開展迎新春愛國衛生。五、提前謀劃，做好春季開學防控工作。

疫情防控期間，區教育局要求各學校排摸教師情況，了解教師在滬及出游日常，並及時上報。學校班主任全面排查排摸學生的假期動向，每日如實上報學生的情況，關注學生健康等。局工作小組相關成員放棄休息時間，積極投入到防疫工作中，工作中大家各司其職、井然有序，有條不紊地收集學校、教師及學生相關信息，排摸來自疫情重點地區或去過重點地區的學生，詢問他們的身體狀況、身處何地、及返滬時間等，及時上報相關內容，確保防控無死角。

寒假期間，要求各學校安排值班人員。值班人員准時到崗，全程在崗，佩戴口罩。保安人員對進出校園人員進行體溫檢測和健康登記，盡力阻斷新型冠狀病毒感染者進入校園。

同時，各學校積極採購和儲備足量的外科口罩、手套、洗手液等個人防護用品、漂白粉、醫用酒精等消毒劑及紅外線體溫計。對學校、教室、辦公室、食堂、圖書室、實驗室、廁所等重點區域和場所進行消毒，確保學校師生和家長的安全。

組建教師志願者隊伍，服務一線醫護人員子女

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，社會各界全力以赴投身抗擊疫情阻擊戰。在浦東，無數的醫護人員和警務工作者以奉獻自我的大局精神日夜奮戰在抗擊疫情的一線。為此，浦東團區委、浦東教育局、浦東少工委積極響應區委、區政府號召，充分發揮組織體系優勢，組建了一支由廣大青年教師志願者構成的線上輔導隊伍，為奮戰在一線的普通醫護人員及雙警家庭的子女提供線上學業輔導，用愛心和智慧緩解了前線守護者的后顧之憂，用實際行動為堅決打贏疫情防控阻擊戰貢獻青春力量。截止目前，共計有159個學生，按年級編為19個班級，82名教師在線輔導。

強化“小手牽大手”，開展豐富宣傳活動

發出倡議或告家長書。區教育局高度重視這項工作，要求防控期間，體現出全體黨員、全體教師的責任與擔當，希望新區全體學生能夠做到堅持和忍耐，同時發揮“小手牽大手”的重要作用。為此，各學校紛紛向學生、家長和教師發出了倡議。如金茂小學向全體黨員和教職員工發出了倡議書﹔浦師附小少工委向全體少先隊員發出倡議：“國有難，我學習，我閱讀，共擔當，抗疫情。”臨沂二小發出了《告家長書》等，各學校紛紛號召孩子的小手牽上家長的大手一起做好防疫工作。

組織開展關於相關書畫征集活動。由於疫情，今年寒假延遲，區教育局德育處決定組織開展“心手相連 戰無不勝—浦東新區學生原創書畫詩文征集活動”。鼓勵孩子們將關於抗擊病毒的事例或感受通過書法、繪畫、小報以及習作、散文、詩歌等形式進行表現。各學校積極響應，其中第二中心小學開展了以“藝”戰“疫”的行動，有的同學制作了“火神山醫院病房”模型﹔有的以“抗擊疫情我有招”為主題進行作畫﹔還有的學生還自創詩歌，表抗疫決心。觀瀾小學五（2）班的王昱舒同學的原創繪畫作品《信心》，還被選登上了澎湃新聞。孩子們通過小報、書畫、習作等宣傳疫情防控知識，用誠摯的話語致敬英雄。

布置特殊的寒假作業。抗擊疫情人人都是戰士，也包括宅在家裡的學生。這段時間，浦東不少學校布置了特別的寒假作業，鼓勵學生關注疫情發展，致敬前線英雄，從中汲取愛國正能量。

唐鎮小學給各年級學生布置了不同的作業，一二年級設計防疫自護標語、三年級原創四格漫畫，四五年級為抗擊疫情先鋒、英雄和身邊的榜樣錄制視頻或寫信。萬科實驗小學官微上的“為你朗讀”欄目最近也圍繞疫情展開。不少同學撰寫相關主題的作文，並通過朗讀的方式共享。邵子靖小朋友朗讀了自己寫給武漢小伙伴的一封信：“武漢的同學們，你們是少先隊員的驕傲。因為在這個關鍵的時刻，你們做到了不離開家園，不傳播病毒。我們和你們的心同在。”

上海市建平實驗中學發起了一項“談古喻今名言雋句誦寫講畫演”線上活動。學校的一批“小蘋果”在假期踐行契約精神，每天堅持打卡，通過對經典名言的書寫誦讀、創意手繪、講解故事、編劇演繹等，汲取中華優秀傳統文化的思想精華和道德精髓，用文化自信和愛國情感展現抗擊疫情。

繪本閱讀。突如其來的新型冠狀病毒使得這個春節與眾不同，隨著疫情的不斷升級，人們的生活受到了很大程度的影響。相應地，讓孩子了解這場疫情也十分必要。

為此，浦東新區輔讀學校根據低年級孩子的認知水平，參考了電子繪本《為什麼不能出門》，並在此基礎上進行改編，制作出了適合小朋友的有聲繪本。以更通俗易懂的語言向孩子們講述了新型冠狀病毒，通過步驟化的圖示教導孩子洗手、戴口罩，保護自己，預防病毒。

浦南幼兒園在官微上向家長和幼兒推薦與病毒相關的繪本，包括《給孩子的疫情圖鑒》《不洗手的戰爭》《你好，安東醫生》等。小朋友們在大人的陪伴下，一起閱讀，一起學習，一起增強防護意識。

童謠創作。各學校在防控病毒的同時，還進行了全方位的疫情防控宣傳工作。組織教師學生了解新冠病毒、撰寫病毒防控童謠。使師生通過寫童謠、畫童謠、唱童謠 。

如浦東新區金茂小學組織了金茂少年訴心語、金茂少年畫心聲、金茂少年頌童謠等活動，在王金龍校長積極倡導下，金茂小學的學生、老師和家長利用“宅”家的機會，拿起手中的筆，掀起了創作童謠，宣傳疫情防控的熱潮。

友情提醒有童謠，布置工作用童謠，宣傳教育展童謠……童謠成為一中通俗易懂，富有特色的小工具，受到老師、家長以及學生的喜愛。學校發出的通知、建議以及倡議書都配上了一首首短小精悍具有感召力的童謠。打開班級群、家委群、辦公室主任群以及學校行政管理群，扑面而來的也是朗朗上口，鼓舞人心的童謠。童謠已經成為金茂小學一張靚麗的名片。在此次疫情防控工作中，小小的童謠成為有力的武器，在金茂小學發揮著獨特的作用。

居家親子手冊。2020年寒假，“新型冠狀病毒肺炎”改變了孩子們過寒假的方式，不再走親訪友，不再聚會，不再外出，研學與旅游取消，孩子們大多整日居家生活，這給家長帶來不少新的挑戰。區教育局德育處特意梳理了居家親子中的一些問題，並給出相應建議，給到家長和學生參考。

持續開通24小時心理熱線，浦東教師各顯神通推網課

為幫助學生們在心理上有效應對此次疫情，緩解心理壓力與情緒困擾，近日來，浦東新區教育部門加強了學生心理健康信箱及24小時熱線4008206235咨詢工作，及時解決師生及家長的心理困擾，預防突發狀況的出現，使師生和家長能以積極、樂觀的心態面對疫情，以頑強的意志、堅定的信念戰勝疫情！

中小學校面臨延遲開學。怎樣使中小學生過一個從容、豐富、有意義的寒假，是擺在家庭、學校、教育行政部門面前的一大社會問題。為了使學生能夠合理安排寒假學習和生活，保持良好的精神狀態，始終處在積極、陽光、健康、生長的狀態，學校充分運用現代網絡，和學生家長們做好互動。

如進才北校數學教師潘杰，准備了100多堂數學微課小視頻，每天發5則給自己所教的8年級的學生，循序漸進地指導孩子們溫故知新。“根據服務要求，我們不教授新課，主要幫孩子鞏固已學知識點，解答一些難題和錯題。”潘杰說，一開始孩子們還有些羞澀，上課也不好意思提問，“我就主動‘推銷’，通過微視頻調動他們的積極性。”

如臨港實驗中學班主任、中學德育高級教師董雪梅設計實施“抗擊疫情在行動”活動，意在讓孩子們在“多在家、少出門”的特殊時期，能夠合理安排寒假學習和生活，培育愛國情懷，提高綜合素養，在假期結束之后，能夠順利及時地進入學習狀態。

進才北校的老師們精心設計了一些學科活動，希望可以幫助大家更好地了解疫情，認識社會，體察人性，同時也拓展學習的視野，提高學習的能力。如語文學科，“哪有什麼歲月靜好，不過是有人替你負重前行。”請你閱讀“新型冠狀病毒肺炎疫情中的普通人”系列材料，了解這些為了大家負重前行者的事跡﹔並根據自己的實際情況，從給出的三個寫作題目中選擇一題，完成一篇文章。

再如楊思高級中學加強網上教育指導，學校教導處先向各教研組征集假期學習指導意見，每位組長上交了指導學生學習的建議，學校統整后下發給學生們。除了班主任老師關注學生的心理健康和學習情況，還有很多老師運用智慧，各顯神通，參與到線上輔導學生的行列，有的通過微信、QQ等了解班級學生寒假作業完成的進度，及時為學生們答疑解惑﹔有的則通過小打卡、曉黑板、問卷星、制作網頁等形式檢查學生的學習，督促學生合理安排時間，有步驟地完成學習任務，並針對個體情況予以指導等﹔有的向學生推薦相關的慕課平台、學習平台、雲公益課等，努力讓學生們的假期生活充實有意義。學校學生處則與年級組、班主任共同組織學生撰寫有關新冠病毒特殊期的征文，請大家從各個角度表達自己的心聲和感觸，引導學生正確、謹慎、積極、樂觀面對疫情。