“咱们国家发射的第一颗人造地球卫星，东方红一号发出的信号最早是从咱们的新疆喀什地面接收站接收到的，听到老师讲解到这个信息，孩子们更加兴奋和自豪了……”，纷纷小心抚摸着实验操作台问：“这就是电视新闻上说的，真的北斗导航系统吗”？……“九大行星运行的角度和方式终于彻彻底底地看清楚，学明白了”，“这个立体模拟仿真系统真的十分逼真和形象，我仿佛正在触碰‘海王星’”……“借阅图书的机器人可以图文信息识别帮我尽快地借阅到所需要的图书，真是太科幻了”……

这是上海援疆在喀什六中建立起的航天科普馆、图文信息馆、生物、化学和物理全新数字化实验室投入试运行时，六中的高中生们看到这些高科技的教学设施后，抑制不住内心的惊喜而发出阵阵的赞叹时的一幕。

很多同学说

这仿佛在梦中一样……

而这

并不是梦

是真实的教育

此次，六中孩子们使用的教育教学设备是上海援建的，按上海领先，对标国际一流的教学实验设备，综合了大数据、数字控制、VR等技术。探月创客培训中心分为两大核心功能区，分别是航天展示体验区和卫星创客实验室，体验区又细分为“九天揽月主题区”“航天器展示区”“航天史观影区”“科普互动区”等展示模块；展示领域主要分为三大部分,分别是应用卫星与卫星应用、载人航天、深空探测。卫星创客实验室分为“卫星测控区”“学生活动区”“教学展示区”“阅览储物区”“操作储物区”……；教学设施方面，也建立了国内领先，疆内一流的教学录播系统，前端设备由教学视频应用云平台、高清录播主机、导播电脑、音频处理器、无线话筒、高清摄像机、图像跟踪以及教师电脑等系统集成，可以有效实现远程同步直播教学和精准图文监测于实时编辑，实现视频教学中的自动、手动和半自动控制模式。培训好设备后的录播老师努尔麦麦提·沙依木欣喜地表示：“较之以往，简单易学，在线编辑区字幕，可以便捷地更改字幕的样式以及任意拖动字幕的显示位置……真是太方便了。”

跨越山海 共享成果

就如同探月创客中心的 “九天揽月”主题区所昭示的理念一样，通过科技创新来深刻诠释中华文化和中国精神的时代精华。九天是古代对天空的一种划分，古代认为天有九重，所以九天是天空的最高处；九天揽月，意思是到天的最高处去摘月，激励青少年要壮志豪情，爱国担当。科学教育是文化润疆的重要组成部分，“九天揽月”出自唐·李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》诗:“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”“九天揽月”作为展馆的主题，也期望能激励上海和喀什的莘莘学子都能拥有九天揽月，爱国奉献的壮志和精神，都具备不怕困难、敢于攀登、探索宇宙奥秘的劲取精神。教育为了谁？如何满足各族孩子享受平等而优质的教育？这是时代之问的必答题。上海教育援疆从解决“有没有”到实现“好不好”的问题不断逾越——新实验室和科普馆中的一幕正是新时代喀什美好教育的缩影。共享美好教育，让喀什孩子也享有国际先进的科学实验室。铸牢中华民族共同体意识，使得各族人民共享改革开放成果。如果说教育是一朵云，上海一朵云推动喀什一朵云，那么最后跨越山海，拥有同一片蓝天，共享教育成果而实现教育均等化，继而由教育均等化更加助推整个中华民族的教育朝着更高水平和更好质量的方向不断发展。上海援疆前方指挥部总指挥侯继军指出：“教育是对口援疆发展的根本大计。通过先进科技创新培养与课程思政教学的有效融合来提升教育质量，特别注意形势教育、基本国情教育与历史教育。发挥好教育在铸牢中华民族共同体意识中的重要作用。”喀什六中党委书记安立坤指出：“如何认识、理解习近平总书记提出的铸牢中华民族共同体意识，怎样落实，如何不断铸牢中华民族共同体意识，这是新时代我们民族工作的战略任务，也是思政课教师及每个教育工作者都应担负的历史重任。”

精诚育人 共同圆梦

中国自古以来就是多民族共生的地方，中华民族“多元一体”的历史来自“满天星斗”的文明源流，辨析和研究这种包容、交融、互联的复杂性有助于我们更加深刻地认知铸牢中华民族共同体意识的重要性。上海援疆教育为什么能够保持好的状态？关键在于牢牢把握立德树人的教育规律。援疆绝不仅仅是外在好看科技感的硬件投入，更在于高水平的教育师资力量的大力支持。在泽普县援疆的上海教师王志琴，在当地教育部门支持下，成立了班主任带头人工作室，帮助当地培育班主任并在当地群众中推广家庭教育理念方法。在上海教育援疆的安排下，她也来到了喀什六中对班主任家长进行家庭教育理念方法的辅导，受到广泛欢迎。家长们在辅导课结束后，纷纷主动与王老师建立联系，与她倾诉教育孩子方面的困惑、苦恼，并与王老师一起探讨教育心得经验。联想到今年11月3日至7日在严峻的疫情影响下，12位上海师范大学的学院院长、教授和专家组成的综合指导团冒着极大的风险，克服了诸多的困难和问题，开展了一次非常成功的援疆教育大行动。活动聚焦国语的使用与推广、文化润疆、课堂教学能力提升和学校管理优化等，共开展讲座11场，进行示范教学2场，听课评课11节，访谈师生百余人次。活动通过直播，辐射喀什地区的莎车、泽普、叶城和巴楚的千余名师生。上海师范大学基础教育集团开展的系列活动在上海师范大学附属喀什中学（喀什六中）【以下简称“上师附喀”】的校园中引发深深的震撼，上海教育和上海师范大学的影响在校园中悄然成风，为上师附喀的孩子们打开了新的人生发展视野。上海市特级校长，2021上海援疆教育人才团队总领队，上师附喀校长肖铭指出：“铸牢中华民族共同体意识需要‘五通四精’——心通、情通、语通、文通、政通。而五通的关键在于，落实“精诚的育德，精心的育人，精准的教学，精细的教学管理与服务。”

（来源：上海援疆 作者：佟亚洲）

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