2019年3月18日，學校思想政治理論課教師座談會在京召開。

五年來，上海寶山教育深入學習貫徹落實重要講話精神，堅持深入推進思政課改革創新，打造優質課程資源、孵化特色育人品牌、培養優秀師資力量，創新協同運行機制，構建形成思政教育元素融通一體、各學段有機銜接、學校家庭社會協同聯動的“大思政課”育人共同體，著力筑牢寶山學子思想政治教育的思想之基、中國之魂。

2019年，寶山教育統籌骨干教師課堂教學先行先試、積累經驗、形成輻射效應，持續組織全區2240名中小學思政課教師參加國家中小學思政課統編教材全員培訓，經過專家講座、課堂實踐、評課研討、學習互動、形成教學課例五個環節完成全覆蓋、全流程培訓，全體教師全面領會統編教材的理念精神，迅速轉變教學觀念。同時，組織力量完成全學段的思政課配套區級資源庫建設，形成“一課一區本優質資源包”，實現共建共享，為全面有效推進國家中小學思政課統編教材落地筑牢了隊伍陣地。

2020年，寶山教育圍繞思政課和思政教師隊伍建設，打造一支一流精當、精干、博採協同的專精結合的多面手，聚焦初中學段，以重點項目《“雙新”背景下以“八個統一”創新初中思政教學的區域實踐研究》為引領，深化思政課堂教學改革，形成核心素養導向下創新思政教學迭代優化模型，構建了思政課改革縱深發展的區域范式。

同時，開始試點探索寶山區中小幼一體化“中國系列”區級共享“大思政”課程建設，組織區級征集，20門校本課程入選區級優秀課程，其中3門課程成為上海市首批“中國系列”課程。

2021年，3月9日寶山教育正式啟動“新時代寶山區思政課程創新實踐”項目，以區德育骨干教師和碩博聯盟教師為“主力軍”，共計96人組成5個子團隊﹔以課堂教學為“主陣地”，構建“三層級四縱三橫梯隊”的層級研修模式，以研學實踐為“主渠道”，做“以啟山林”式的實踐追尋，共同開發寶山區中小幼一體化“行知尋•上海市寶山區中國系列”區級共享“大思政課”精品課程。

正逢中國共產黨成立100周年之際，開發了10門“中國系列”之紅色中國區級共享“大思政課”精品課程，其中8門課程入選上海市百門黨史學習教育優秀活動課程﹔同時，完成“教育中國”之“60秒微課連連看”之“陶行知的朋友圈”第一季“陶行知與中共盟友”微課15集。

2022年，深化建設寶山區中小幼一體化“行知尋·上海市寶山區中國系列”區級共享“大思政課”精品課程，以寶山“五個百年”豐富紅色資源和人文資源為原點、祖國大地為拓展面，以“生活教育”為本原論，以“教學做合一”“創造教育”為方法論，全面構建我區“大思政課”課程體系，已形成“黨史教育、紅色中國、科創中國、民俗中國、教育中國、和美中國”等6大板塊系列課程，全域構建校家社協同育人的“大思政教育”場，聚焦培育學生堅定“四個自信”，實現育人方式科學、高效轉型發展。

2023年，寶山教育持續推進中小幼一體化“大思政課”建設，圍繞“五史”、中華優秀傳統文化，深入挖掘寶山本土豐富資源，將大力建設“上海科創中心主陣地”“國際大都市主城區”“全市綠色低碳轉型樣板區”的寶山故事，變成寶山特色“大思政課”的鮮活內容。堅持以機制創新為核心，以教學改革為突破口，以隊伍建設為關鍵，以數字賦能為支撐，堅守“知行合一”，堅持開門辦思政課，深入梳理、科學設計課程體系，逐步形成寶山區“大思政課”課程圖譜。

此外，寶山教育積極探索“大思政課”綜合改革的新路徑和新方法，構建起了具有寶山特色的“大思政課”育人新模式。

構建“大思政課”工作格局

把學校“思政小課堂”同社會“思政大課堂”緊密結合起來，積極推進“三公裡社區校外教育活動圈”建設，構建“5＋7＋N”區域實踐模式，深化建設“紅色愛國圈”“橙色創新圈”等研學教育實踐點位88個，從全區各類豐富的陣地資源中，遴選認定了“寶武國家卓越工程師學院”等10個首批“大思政課”社會實踐基地，發揮社會資源（綜合教育）作用。

實施“引智講學”的行動計劃

聘請各行各業道德模范走進校園，參與思想政治課教學。其中既有企業管理人員、社科理論界專家，專業課骨干老師，也有各行各業的先進典型、平凡英雄。全國勞模、上海市科普講師、“寶鋼功勛人物”孔利明等8名來自社會各行業的同志擔任“大思政課”專家顧問。組織各中小學校書記、校長帶頭走進思政課堂，引導學生扣好人生第一粒扣子。（寶山區教育局供圖）

分享讓更多人看到