在文明校園創建中，長寧區天山第二小學始終以師生發展為本，以“一訓三風”為價值取向，遵循“讓每一個孩子在綠色校園中體驗成長”的發展理念，明責任、抓落實、促發展、創特色，將文明校園創建工作與學校中心工作緊密結合，培養學生成為“朴實、樂學、體健、尚美、勤勞”的天二好少年。

特色校園文化，學生“足”夠閃耀

踏進天二校園，總能看到足球場上呼嘯奔跑著的足球小子們，傳球、運球、轉身、假動作，球員一次次射門，守門員一次次扑救……

天山第二小學是上海市首批全國校園足球特色學校，學校與足球有著近40年的淵源。20世紀80年代起，足球運動在天二小學開始萌芽，之后全面鋪開，校園足球得到普及。學校通過改善硬件、保障師資以及創新課程，力求讓每一個天二學生都能感受到足球的魅力。

不僅如此，學校更是把足球精髓融入到學生的校園生活中，形成了具有“健康、參與、快樂”特征的足球特色文化，推動綠色校園文化建設。學校塑造深受孩子們喜愛的卡通形象，定期開展班班足球賽、啦啦操匯演、親子足球嘉年華等校園足球系列活動，將足球項目逐漸由“生”轉“興”、由“興”轉“盛”，實現全員貫徹，彰顯品牌特色。

除了學校支持、學生熱愛之外，家長群體作為“大后方”，與學校密切合作，形成一股強大的力量。每當學校“小將”們出征參與比賽時，家長們便會隨時跟隊，成為強有力的后勤保障部和啦啦隊。

拓展育人空間，深化活動陣地建設

結合足球特色，充分利用各類空間打造優美的育人空間，為師生提供良好的學習生活環境。足球文化牆凸顯學校全國校園足球特色，體現足球的“團結、合作、拼搏”的精神。校園風貌牆系列，不僅展示師生的各種精彩瞬間，更凸顯出學校辦學理念和目標。走廊班級文化牆，更為學生個人提供展示的平台。學校還建立了“小小果園”“天彩樂園——蔬菜種植園”，為學生提供更多了勞動場景體驗。

活動凸顯特色，豐富校園文化建設

學校堅持五育並舉，優化“紅色感恩、藍色創新、綠色健康、紫色博藝、黃色勞動”五大特色系列活動，結合“朴實、樂學、體健、尚美、勤勞”育人目標，創建“天天、亮亮、歡歡、迎迎、妮妮”五星獎章，扎實推進《天彩少年 階梯成長》德育校本課程建設，打造獎章激勵體系。

圍繞五大主題月活動，天山第二小學還開展“快樂科技我能行”科技節活動、“我是super star”藝術作品展、“用英語誦古詩展演活動”等，尤其是科技節中的“保護雞蛋”“科幻畫創作”“環保制作”三大項目，活動可行性強、學生參與度高。

深化勞動教育落實，學生制定在校、居家勞動任務建議清單，深化“愛天二·愛生活·愛勞動”勞動教育課程體系。發揮課堂教學主渠道作用，引導學生強化勞動教育重要性，學習勞動技能與知識，培養勞動習慣，增強勞動體驗。

學校充分發揮“家校社”合力同育人作用。制定家長學校課程建設方案，充分融合社會資源，基於不同年段家長需求，通過校信app，分年級推送“智慧課堂”視頻課程，更新家長育兒理念，豐富家長育兒方法。依托學校公眾號“周末家長慧”板塊，每周推送專題文章。聯動社區資源，與檢察院、法院、公安局、天山消防局、仙霞街道青少年保護中心等基地建立協作開展進校園活動。

因地制宜創景，打造優美環境建設

學校積極參與長寧區義務教育優質均衡示范區的申報工作。合理布局，建設改造專用教室、運動場地。學校作為上海市綠色校園，積極開展各類節能活動。落實校園安全責任，定期開展防震、防台、防火、防空的演練活動，牢固師生的安全防范意識。

學校“綠之行”教師志願者隊伍創立以來，堅持開展上放學護路、文明城區創建、社區志願等活動。學校利用電子大屏、網站、微信公眾號等積極開展精神文明建設、“新七不”、文明城區文明校園創建的各類師生活動圖文宣傳。

學校不僅開放操場定時供社區居民活動，還與仙霞敬老院、仙霞路第二幼兒園訂立文明創建互動協議建立學生校外活動實踐點，並依托天山五村芙一居委、仙霞新村街道，利用寒暑假、學雷鋒日、植樹節等特定日期，開展紅領巾志願者進社區活動。

（來源：上海長寧）

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