“豐富多彩，個性十足”，形容控江二村小學的課后服務，這八個字再合適不過。學校秉持“守正出新，潤澤童心” 的辦學理念，在課后服務上下足功夫，為學生打造多元多樣的課后社團活動。5月5日下午，記者來到控江二村小學，一探究竟。

作為上海市文明校園，控江二村小學堅持課程育人、文化育人。學校將文明校園創建融入課后服務，設立了舞龍舞獅、中國鼓、功夫扇等課后社團，以濃厚的文化氛圍，讓文明之花在校園中綻放。通過一系列社團活動，孩子們感受了傳統民俗魅力，傳承了中華文明非物質文化遺產，在活動中培養一技之長，在文化浸潤中茁壯成長。

不同於一般課后社團，舞龍隊的成員們需要全程舉著彩帶龍來回奔走。定制的龍雖輕，但對於小學生來說，舉久了手還是會有些累。“我覺得的確挺累的，但是非常有趣。之前都沒有接觸過舞龍，能學到很多新的動作。”四年級五班的李玥彤分享了課后體驗。同為舞龍隊成員的王梓欣則表示，在體驗舞龍舞獅的過程中，自己也變得更陽光、更自信了。通過學習舞龍運動的方式傳承傳統文化，她感到非常自豪。

近年來，控江二村小學在課后服務上下足了功夫，圍繞“藝術、人文、科技、體育”四大類活動課程，以興趣社團的形式，開發了近五十種研究性和拓展型課程。“心夢空間”裡，心樂社成員韓卓一正在體驗“大白”體感感統訓練儀。通過訓練，韓卓一發現自己的左手平衡感、掌控力有所欠缺，需要多加鍛煉。據悉，樂心社的主要活動地點叫“心夢空間”，這個專屬心理健康輔導活動區域，具有個別輔導、團體活動、情緒疏導、音樂輔導、益智活動等多種功能，學生們將在這裡可以學習如何了解自我、悅納自我、調控自我。

在另一邊的木工教室裡，學生們正跟著老師學習制作電機小船。同學們在邊學邊做中，掌握了識圖、拼裝等技能，也學到了不少關於基礎物理、船體結構的新知識。這樣寓教於樂的活動，還在剪紙、科普圖文等社團內同步發生。控江二小根據個體發展情況，結合學校教學資源，以課后社團為載體，為學生搭建個性化學習平台，進一步拓展他們學習的廣度與深度。

學校德育主任、綜合實踐活動課程總負責人應鳴表示，學校合理利用課后服務時間指導學生在校完成作業，充分結合孩子的自身情況，對做作業有困難的學生提供專業的作業輔導，對學習能力較強的學生拓展學習廣度與深度。同時，繼續圍繞“藝術、人文、科技、體育”四大類活動課程，給予學生“時間多一點，快樂加一點，素養厚一點”。通過運動一小時、勞動一小時、探索一小時等方式，讓學生在社團中體驗最豐富多彩的課后服務，落實人人能參與，班班有強項的綜合素質培養理念，讓所有的學生都能全面而有個性的成長。

據悉，控江二村小學正在創建全國文明校園，課后社團正是學校精神文明建設中非常有意義的嘗試和探索。下一步，學校將繼續推進文明校園建設，全體師生凝心聚力，共同開創精神文明建設新局面。

（來源：上海楊浦）

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