上半年，學習平板銷量同比增長23.4%﹔新學期，家長群熱議——

花大價錢買AI學習機，是不是智商稅

新學期，家長群、朋友圈又熱鬧起來。“AI學習機要不要買”“AI學習機能不能代替線下課”“家裡已經有平板了，還要不要買一個學習機？”……成為討論的熱點。

統計數據表明，今年上半年，中國學習平板市場的全渠道銷量為257.9萬台，同比2023年增長23.4%，而AI功能是這些學習平板的新增“標配”，學習機也是如此。

周末，記者走訪商場裡幾個學習機的線下實體店，看到總有前來咨詢的家長。AI學習機到底好不好用？家長們對這樣的新生事物是否“買賬”？

加上“AI”身價高

目前，市面上學習機的價格跨度比較大，便宜的1000多元就能買到，貴一些的在3000元至5000元，5000元以上的學習機基本涵蓋所有AI功能，最貴的學習機達八九千元。

“和平板相比有什麼不同的功能”，是家長們最關心的。記者了解到，學習機的品牌雖然不同，但學習機宣傳的AI功能大體相似，主要為全科輔導、知識點講解、習題練習和講解、AI批改試卷以及互動口語練習等。

和平板電腦相比，AI學習機既能實現智能、個性化，又能減少其他App的“干擾”。這也是家長們比較看重的原因之一。

學習機的興起，起源於“雙減”政策的實施。線下培訓機構大量隱退，逼得不少機構從線下轉向線上，把自有的課程通過學習機輸出。而AI學習機，正是依靠AI大模型在學習機基礎上實現的升級換代，更能滿足個性化的學習需求。

商務部公布數據顯示，上半年我國AI學習機網上零售額增長達136.6%。一類是以科大訊飛、小度等為代表的新興科技企業，擁有大模型技術優勢，重心在作業輔導上﹔另一類是以學而思等有一定教育數據資源積累的企業，自主研發的課程體系成為其主要賣點。

更適合低年齡段孩子

周女士帶著孩子一起前來咨詢。“為孩子買教育設備踩過的坑，實在是多得數都數不清。”周女士說，從孩子小學時用的點讀機，到初中階段的電子詞典，還有可掃題的家教機等。這些電子設備，最終免不了被束之高閣的命運。

“聽說最新的AI學習機可以秒變老師，像真人一樣給孩子進行學習輔導和互動。”周女士說，這樣的介紹讓自己動了心。記者也在各款AI學習機的介紹中看到，有的學習機“配有創新AI繪本閱讀體系，AI一對一制定閱讀計劃”﹔有的“可與AI進行對話學習，解答孩子日常生活疑惑和學習難題。”

開學前，兒子上初一的張佳初花9899元買了一台AI學習機。開學一個多星期，張佳初兒子的感受是“還不錯”。“主要用來輔導作業，背書背單詞，還有一周一次AI精准學、查漏補缺。”他說，不過因為今年初一使用新教材，目前學習機的語文、數學和英語的配套軟件還在更新中。

家長李子源替四年級的女兒來“考察”AI學習機，主要目的是修改作文。“其他科目我們還能輔導下，但作文實在不會教，剛才試了下，這台學習機可以實現一鍵批改，不僅找出錯別字、不通順的語句，還有建議用修辭手法，從這點上來說，還是蠻吸引人的。”他說，這個機器能實現“智能出題”，這比家長自己手動尋找題目有效率得多，比較適合孩子舉一反三。

記者了解到，前來購買AI學習機的，大多是小學生和初中低年級學生的家長。

影響學生獨立思考

相較於平板電腦，李子源認為，AI學習機有更強的后台監管功能，“在平板電腦或者手機上學習，孩子點了亂七八糟的網站，下載了莫名其妙的游戲，家長都不知道。但AI學習機可以連接家長手機，要下載軟件必須經過家長同意，還可以監測軟件使用時間。”

那麼AI學習機到底有沒有用？不少家長認為要看“孩子自不自覺”。“孩子坐不坐得住，直接決定了孩子對機器的利用率有多高。”張佳初說，自己家的娃主要用機器來查漏補缺或者“刷題”，如果讓他自己對著機器看課程，應該是坐不住的，“感覺學習機的批改講解功能，都沒能用上。”他說，鄰居家孩子是個學霸，就覺得這類學習機有些“雞肋”，因為隻要一本紙質教材加一本教輔，他就能更高效地自學。

本市初中數學教師李老師在充分了解並且試用了AI學習機的功能后認為，學習機“對於重復性的教學作用還是不小的”。她說，針對孩子的薄弱點，學習機可以有的放矢地出題，而在學校，老師可能更要關注整個班級層面的學習進度。在這一點上，學習機是有優勢的。但她同時指出：“不過我覺得這不叫AI，就是大數據刷題。”

張佳初也提到，機器的查漏補缺和作業診斷功能模塊，很多題隻有答案沒有解題思路和過程，讓孩子有些無所適從。

李老師表示，學習機可能會影響學生獨立思考的能力，“學習機是機器，它不會像老師一樣循循誘導，而是直接給出解析答案，長此以往，可能會讓孩子產生依賴心理。”（記者 龔潔芸）

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