孟慶源代表上海援疆前指對參加首期上海高校教師國情教育研修班（喀什地區）的全體人員表示熱烈歡迎。他表示，新疆工作在黨和國家工作中具有特殊重要的地位，上海援疆始終堅持把保障和改善民生作為首要任務，有力推動喀什地區經濟社會發展，也為上海高校教師國情研學、實踐育人提供了豐厚的教育資源。孟慶源指出，本次研修班聚焦鑄牢中華民族共同體意識，讓參訓學員深入了解新時代黨的治疆方略在喀什地區取得的歷史性成就，親眼見証全國一盤棋“集中力量”辦大事體制下的社會主義制度優越性，切身體會各族群眾團結奮進共建和諧美麗新喀什呈現的昂揚向上的精神面貌。他希望全體學員圍繞鑄牢中華民族共同意識主線，在學習提升的同時，為喀什的經濟社會發展建言獻策，為滬喀兩地協同發展貢獻上海高校教師的智慧和力量。

鄧勇代表喀什大學對本次研修班的順利舉辦致以熱烈祝賀，對上海高校的同仁表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。他指出，在上海市委、市政府和上海援疆前方指揮部對喀什大學的援助下，上海、新疆兩地高校的友誼橋梁愈發堅固，合作道路越走越寬。鄧勇表示，本次研修班的成功舉辦傾注了上海對外經貿大學和喀什大學的心血與智慧，雙方緊密合作，希望學員們能夠深入了解國情、民情、社情，在教學實踐中感受喀什的獨特魅力，體驗“一帶一路”倡議下新疆的新氣象新作為，並期待通過此次研修班進一步推動滬喀兩地高校之間的合作交流，增進教師之間的相互溝通和了解，提升教師政治素養和專業能力，攜手為國家發展、民族復興貢獻更多的教育智慧和力量。

吳毅作開班動員講話。他對上海援疆前指和喀什大學對由上海對外經貿大學承辦的教師國情教育基地給予的支持、指導和幫助表示誠摯的感謝，向承擔本次研修班教學任務的老師表示崇高的敬意，向全體學員表示熱烈的歡迎。他指出，研修班是學校在上海市教衛黨委、市教委領導下，助力上海高校教師認識和准確把握世情、黨情、國情、社情、民情的生動實踐。吳毅表示，喀什擁有獨特的區位優勢、濃厚的歷史氛圍和豐富的紅色教育資源，上海和新疆、上海對外經貿大學和喀什大學更是建立了深厚的合作基礎，此次各方攜手合作，統籌力量，切實為研修班提供精准教育資源供給。他提出三點希望：一是提高政治站位，深化認識厚植家國情懷，切實加強廣大教師新時代黨的創新理論武裝，鑄牢思想根基﹔二是堅持知行合一，強化擔當培根鑄魂育新人，積極用好學習資源、發揮示范帶動作用，踐行教育家精神﹔三是注重研以致用，推動學習成果轉化運用，把研修做在祖國大地上，在教書育人、科研創新上錘煉真功夫。

開班儀式上，同濟大學李瑞杰代表學員作表態發言，上海公安學院張景超代表學員接受授旗。

研修期間，全體成員前往托克扎克鎮阿亞格曼干村實地調研新疆經濟社會發展和民生改善的真實狀況，參觀上海援疆成就展，在喀什大學思想政治教育基地、拉齊尼廣場開展特色思政課感悟拉齊尼英雄精神，舉行教師宣誓儀式，沉浸式學習紅其拉甫新老“三特”精神，案例教學參訪上海援疆重要成果——喀什理工職業技術學院，行走課堂中實踐體驗黃冑藝術研究院、鑄牢中華民族共同體意識教育基地、喀什地區廉政教育基地、喀什地區老城區保護綜合治理紀念館等。

2024年上海高校教師國情教育研修班（喀什地區）由來自上海38所高校的40名青年教師、海歸留學歸國教師、高層次人才等骨干教師組成，以“同心匯疆鑄師魂，研學共育譜新篇”為主題，組建了上海對外經貿大學、喀什大學、喀什地委黨校、上海市中共黨史學會等專家為主的課程研發團隊。重點圍繞“中華民族共同體”“民族團結”“民族優秀傳統文化”“時代楷模事跡”等專題內容，形成主題報告、專題報告、愛國主義教育基地、視頻黨課、示范課等5張課程清單，設立12個參訪考察點位，主要涵蓋愛國主義教育基地、少數民族優秀歷史文化場館、思政教育基地、優秀典型事跡展館、上海援疆重要成果點等5大線路，通過整合多方資源、聚焦特色主題、創新實踐載體，在新疆維吾爾自治區喀什地區開展國情教育現場教學，引導廣大教師在學習實踐中自覺將鑄牢中華民族共同體意識教育融入教書育人全過程，進一步樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負。

（來源：上海援疆）