漫步城市的每一秒都是故事。12月7日起，長寧區文化和旅游管理事務中心與東方廣播中心共同推出《傾聽長寧：海派考古》聲音紀錄片第2季，走進5棟位於長寧區的特色建筑：上海凝聚力工程博物館、孫科別墅、上海油畫雕塑院、復旦公學舊址、青霉素實驗所舊址，觸摸你或許不熟悉的城市記憶。第四期，讓我們一起走進復旦公學舊址，跟隨聲音，探尋“日月光華”的故事……

“日月光華”的尋根與傳承

記復旦公學舊址

華山路1626號，現在的復旦中學。古朴的校門在人來人往的上海街頭十分引人注目：紅磚黛瓦，三拱門洞，上有梅蘭竹菊為飾。盤花鐵門，氣勢軒昂。新中國成立后上海市第一任市長陳毅題寫的校名，鐫刻在門樓之上。這是復旦中學建校百年之際，重建的校門。

將時鐘撥回到1905年。當時，教會因不滿著名教育家馬相伯在震旦學院的辦學理念和“教義宣傳應退出學校”的主張，取消其主管權，並改組震旦。馬相伯憤而辭職，學生們罷課離校。

當時化名為劉學裕的於右任和邵力子等人找到了還在養病的馬相伯。

聲音紀錄片

地點：馬相伯家中

馬相伯：（咳嗽）學裕，力子，你們來了。坐。

劉學裕：校長，身體怎麼樣了？大家都很挂念。

馬相伯：無大礙了。倒是你們，離開學校后，大家都有落腳處嗎？這幾天，我總是擔心，同學們的前途。

邵力子：老校長，雖然震旦散學了，但我們還想讀書的。沒有了學校，我們就像漂著的浮萍一樣，迷茫得很。

劉學裕：力子說得對！震旦的精神不能磨滅，要延續！上海的同學回家了，我們一些外省的同學在愛文義路上找到了一間辦公房屋，當臨時住所。條件艱苦無妨，但大家都在等，希望等來復學的消息。

馬相伯：震旦是我和同事們的心血，132名學生，130名退學。這些年輕人該何去何從啊！重新辦一所學校，起碼與震旦相當，又何嘗不是我的心願呢！過幾天，我就去爭取嚴復、熊希齡幾位先生的支持。仲裕，你交際廣，不妨也想法一起籌措籌措。

葉仲裕：有校長這句話，仲裕赴湯蹈火在所不辭。聽說教會還要用震旦的校名登報招生，這不是糟蹋嘛！

學生：要我說，新學校還叫震旦，就是和洋人打打擂台！

學生：我覺得不好！震旦這好名字都叫他們給玷污了，咱們要辦，就叫上海公學！

邵力子：學裕，你文採好，有什麼建議嗎？

劉學裕：我剛剛想到，《尚書·大傳》中有“日月光華，旦復旦兮”一句，“復旦”二字，本義是追求光明，可好？

馬相伯：（擊掌）妙，太妙了！這二字既表示不忘震旦之舊，又暗含“復興中華”之深意。學裕，可是這個用意？

劉學裕：正是。大家議一議？

學生：復旦？贊同！意義大好！又響亮。

邵力子：既然大家同意，我們就成立一個復校干事會，幫著校長一起籌措復旦公學的事兒。我舉薦劉學裕，我邵力子也自薦！

1905年5月27日，《時報》第一版刊登了《前震旦學院全體干事、中國教員、全體學生告白》，其中寫道：“舊時院名，久已消失”﹔“現暫借吳淞提轅，定7月下旬開學，更名復旦公學”。這是“復旦”的校名首次在公眾面前出現，此后百余年，這兩個字享譽中外、熠熠生輝。

當時，除了熱心教育事業的社會名流張謇、嚴復、熊希齡、袁希濤等28人擔任校董、籌集復校資金、共同管理學校外，馬相伯的舊交、兩江總督周馥出借吳淞提督行轅作為臨時校舍。1905年9月，復旦公學在吳淞正式開學。

雖然靠近淞滬鐵路，但校門口沒有火車站，於是學校與鐵路局達成默契，火車一到復旦附近，就會減速張望，假如有人招呼，便停下讓師生上下車。當年很多教師都住在上海市區，常搭乘火車到校——校長李登輝便是“常旅客”。以至於有人說，李登輝后來選定在江灣購地立校，可能與他當年天天乘火車路過江灣有關。

1911年辛亥風潮，吳淞提督行轅被光復軍佔領，復旦公學師生隻得遷往無錫上課。1912年初，師生回到上海已居無定所。后經於右任、邵力子等人呈請，臨時大總統孫中山授令，南京臨時政府批准，市政府指撥李鴻章祠堂為復旦公學校舍，也就是現在的復旦中學所在。

在復旦公學舊址，參天古樹間有一棟歐羅巴風格的建筑，外觀簡潔工整，白牆灰頂，局部有淺色方形裝飾。樓口一對石獅威風凜凜，是李公祠原物。底樓鋪設法國原產花格地磚，並有雅致的半圓拱走廊。據說，上海用此地磚的建筑，留存至今的隻有兩處，落成於1932年的復旦公學力學堂便是其中一處。

“力學”二字，取自邵力子、傅學文夫婦的名字，以表對兩人為復旦所作貢獻的紀念，也是對莘莘學子努力學習的勉勵。

聲音紀錄片

地點：邵力子家中

傅學文：（倒茶水）誰來的信？看得這麼入神？

邵力子：復旦校長李登輝。他在信裡說，復旦附屬中學近年來聲譽漸隆，各地生源絡繹不絕。但房舍年久失修，逼仄局促。怕是教學住宿都不夠用了。

傅學文：哦？就是你當過教員的復旦公學？還敲過五四鐘！

邵力子：是啊。大學部遷至江灣新址后，中學部還留在原地，宿舍仍舊是以前李公祠戲園改的，教室呢是由花廳和涼亭改建的，用到如今，可不捉襟見肘了。

傅學文：辦學處處需要花錢，李校長這次來信，怕不是資金問題？

邵力子：正是。他托我能否走動走動籌措點資金蓋樓。我之前也想過，可否“發行建筑公債”來集資。兩條路可以同時進行。

傅學文：我倒有個想法。等設計時，不妨考慮樓上為教室，樓下作為教師辦公場所？

邵力子：（笑）你倒是會節約！

傅學文：（也笑）我還有個建議。招更多的女學生，讓她們接受現代化的教育！

1935年5月8日，復旦大學附屬中學三十周年校慶暨“力學堂”上匾儀式舉行。力學堂的匾額，本有兩塊。一塊為於右任所提“力學堂”，蒼勁有力、瀟洒流暢﹔另一塊則為馬相伯校長所書“力學廬”，1934年就已制成，可惜如今下落不明。這次典禮，也是為96歲高齡的馬校長祝壽，車水馬龍，人頭攢動，盛況空前。他們在力學堂前的大合影，也成為歷史上閃閃發光的一刻。

一百多年的時光轉瞬即逝，復旦中學培養了一大批文化名流、十多位院士，輸送了數以萬計的有用之才。陳寅恪、竺可楨、俞大紱、羅家倫等人從這裡揚帆起航，成為中國自然科學和社會科學界的英才。

力學堂底樓擺放的落地大鏡，時刻提醒著復旦師生懂禮儀、明心境。無論如何變遷，這所學堂終是沐百年風雨，與日月同光。

（來源：上海長寧）

分享讓更多人看到