新時代的教育該何去何從？一眾大咖來支招了！

9月26日，由昂立教育主辦的“教育新時代 成長新姿態”EduTech第四屆家庭教育公益論壇在滬舉辦，多位教育大咖及KOL父母從教學案例、親身經驗出發，多重維度幫助家長探索親子關系新模式，以開放觀重塑家庭教育新姿態。

今年9月，全國迎來不同尋常的開學季，與家庭教育相關的話題頻佔網絡熱搜，“高控”“網癮”“雞娃”等教育問題引發社會廣泛討論。疫情之后，學校、家長、孩子三方均在面臨諸多新挑戰，如何幫助家長更好地勝任家庭教育職責，如何幫助孩子更健康快樂地成長，已成為亟待解決的社會性問題。新時代的教育該何去何從？

上海市徐匯區愛菊小學校長方繼東、上海市長寧區延安初級中學校長許軍、上海中小學心理輔導協會常務理事王楓，以及公眾號“灰鴿叔叔”主理人李暉、公眾號“帶上屁孩去旅行”創始人孔同、公眾號“格十三”主理人張蓓等6位嘉賓，分別就“怎樣盯作業”“中考新政”“激發學習主動性”等高票入選的熱點議題展開分組對話，通過豐富生動的案例和經歷，對教育方法進行了不同視角的詮釋。

對於“盯作業”這個話題，引發現場家長一片共鳴。在愛菊小學校長方繼東看來，要把“盯”的關注點從結果放到培養學習習慣上，抓住幼小階段習慣養成的黃金期，為孩子將來的自主學習打基礎。作為已經經歷過幼小階段的KOL家長代表李暉，他以自己舉例，分享了“盯作業”的經驗：“雞娃者當自雞也，家長要讓自己也處於學習的狀態，並且讓孩子看到自己充電的樣子，從而內生自我驅動力。”

圍繞現場家長投票最多的“中考新政”話題，延安初級中學校長許軍表示，愛要有智慧，更要有方法。家長需要重視對孩子綜合能力和學習習慣的培養，以過程導向替代結果導向，就能逐漸培養起孩子解決問題的能力，更好地適應未來。“教育就像配中藥，知識和實踐的‘藥材 ’要有機結合起來。”戲稱家有三年級“渣娃”的孔同其實也在悄悄關注中考新政的改革，她認為，父母的教育態度不應被政策帶著跑，與其盲目跟隨趨勢，不如建立起對孩子成功的評判標准更可行。

關於“如何讓孩子愛上學習”，上海中小學心理輔導協會常務理事王楓結合實際案例給出建議：“新時代對孩子解決問題的綜合能力提出了要求，學習不再只是做書面作業，在形形色色的體驗活動和實踐活動中，同樣可以激發孩子的學習興趣，培養他們思考問題和解決問題的能力。不做高控型家長，用良好的溝通方式幫助孩子樹立學習心態。”“格十三”主理人張蓓則認為，不要刻意灌輸“一定要熱愛學習”的觀點，這會讓孩子覺得學習是一件特殊的事情。家長們應該讓孩子意識到，學習是成長過程中不可或缺的部分，包括學習中感受到的快樂和遇到的困惑都是正常的事情，孩子不會產生心理壓力，反而會變得更加自律。

與會嘉賓普遍認為，家庭教育“與生俱來”，沒有考試，卻更需要終身學習。家庭教育需要愛與智慧，需要培養孩子應對未來挑戰的能力，更需要提升家長應對未知變化的能力。新時代的智慧家長，需要和孩子共同成長。