00后给00后讲党史｜人民教育家于漪：生逢盛世的你们要勇挑重担

2021年06月02日14:50

【编者按】

100年心存高远，100年勇立潮头，而青春理想、青春活力、青春奋斗，始终是中国精神和中国力量的生命力所在。回首百年，当年00后觉醒年代、赢得荣光，如今00后生逢盛世、肩负重任。当00后与00后时隔百年相遇，又将碰撞出怎样的“青春火花”？

即日起，青年报·青春上海推出“00后给00后讲党史”系列报道。人民教育家于漪、优秀医师沈斌、离休老教师钟在雍、老八路军周俊、新四军老战士顾海楼、老地下党范秀宝6位耋耄老前辈，与来自本市不同院校的大、中学00后学子促膝交谈。回顾过往，那是一个风雷激荡的时代；展望未来，这是属于青年人砥砺前行的最好时代。

90多岁的于漪老师，拍了拍高一学生封皓元的肩膀：“千钧重担，挑着！”这是日前，杨浦高级中学的教学楼内，发生的一幕。

作为曾经的老校长，于漪老师此次重回阔别已久的校园，与这里的00后学子们，开启了一次特别的“青春对话”。忆往昔不易，谈未来奋斗，“一个人，你的精神上有青春密码，你永远就有用不完的劲。”于老师与学子们，聊了很多很多。在她的眼中，“青年是人生之王，让自己的青春在学生岗位上闪闪发光，德智体美劳全面发展，成为生逢盛世，肩负重任的中华脊梁。”这是寄语，更是这位人民教育家对青年学子们的殷切期望。

谨记一切为了民族的振兴

今日的教育是明日的国民素质

“于老师，为何您会选择教师这个职业？”这是00后学子面对老校长，提出的第一个问题。而一说到教育问题，这位人民教育家的声音，提高了八度。在她看来，一个国家的强弱、民族的兴衰、人民的安危，“与教育紧密联系”。

感言，缘于她自己的亲身经历。高二那年的于漪，刚刚经历了抗日战争的结束，重回校园，面对的是刚刚被日本军人炸掉的学校。没有校舍，校方只能利用日本军人位于远郊的军马场建了临时校舍。“因为距离市区太远，学生们只能住读，10个人一间房，一人一张小席子在泥地上打地铺，空间小得连翻身的地方都没有。晚自修点不起蜡烛，点的是煤油灯，同学们把家里带来的高高低低的桌子充作课桌。吃饭都没坐的地方，只能站着吃。”回忆那段岁月，于漪笑着说，“你们能想象到当时那样的场景吗？我读高中时的情形和现在比，简直就是新旧社会两重天，那时的条件和你们现在求学条件天差地别。”

如此艰苦的条件，反而让年轻时的于漪更是激起了愈加强烈的求学欲望。当时就读的（江苏）镇江中学的校训“一切为民族”，至今让她铭记于心。“作为青年，从小就要立志。我为何要学习？学习是为了懂得做人的道理。明做人之理，明报效国家之理。这个就是我们当时学习的动力。”

受访者/图

在于漪看来，人之所以能直立行走，就是因为有脊梁骨；人之所以能成为人，关键是精神支柱。而精神支柱就是每个人心中的一盏明灯。“人生的价值和意义不是别人给的，都是自己创造的。就好比尽管我们当时非常苦，却不以为苦。不断求知的时候，心中想着将来能为国家和老百姓做一些有益的事。一个人最大的快乐，就是别人需要你。”

回顾自己这么多年的教育事业，于漪的话语铿锵有力。“因为我深切体会到一个国家的强弱、民族的兴衰、人民的安危和教育紧密联系。教育培养的是我们的下一代，今天的教育质量就是明天的国民素质。教师的工作往深里说是为我们未来的国民素质打地基。”于漪说，“一个人的基础打得好不好，根子扎得正不正、深不深，会影响其一辈子的发展，就像一棵树，只有根子扎得深，树干才会粗壮。尤其是基础教育，是给青少年儿童奠定人生之基。我认为，教师这一工作是有战略意义的。所以，我选择了这份工作作为一辈子的事业。”这是她对如今00后学子的回答，也是对当年自己许下那份求学“承诺”的兑现。

德智体美劳需要全面发展

合格学子要有旺盛的求知欲望

步入校园途经学校操场之时，恰逢学生们在进行课间操，于漪驻足许久，眼角带着笑意。在与00后的交流过程中，她多次提到青年学生要德智体美劳全面发展，“顶顶重要的第一位是需要一个强健的体格”。

把“体”放在第一位，自然有她的原因。因为“没有身体这个1作为开端，后面什么都没有”。于漪认为，现在的学生物质营养很丰富，但还需锻炼四肢、五脏及六腑，接受风吹雨打。

这么说，多年来她也是这么做的。当年当校长，“看到有一些初中男孩子，初中了，一做操还会晕倒。我想这怎么能行，体格不健壮的话，难以胜任未来艰苦的工作。”于是，清晨6点的早操，她5点55分肯定准时在操场等学生。两年锻炼下来，“区里的中学生跑步比赛，一、二等奖全是我们拿的。”

体格强健了，德育，更要同步跟上。在于漪的眼中，德育是做人的根本。老师给学生上课就是“滴灌生命之魂”。做人，要守住基本的道德底线。而劳动教育，便是于漪认为的将“德育”与“体育”很好结合在一起的教育方式。“劳动是非常重要的。实际上并非要有多少劳动成果，而是培养一种劳动习惯。劳动创造价值，劳动锻炼人的体质，更锻炼一个人的意志。而且劳动后让环境变好了，还产生了美感。”于漪说，“我们为何要强调美育？因为它和真和善联系在一起。有了美才讲真，才讲善。记得陶行知曾讲过，千教万教教人求真，千学万学学做真人。真善美是联系在一起的。”

有意思的是，面对00后的一个个问题，于漪不仅仅只是简单的答疑，她还反问了学子们，“你们觉得一个合格的学生应该是什么样子的？”拥有旺盛求知欲的学生，才是这位人民教育家最愿意看到的学生的样子。“我上课时最开心的是学生把我问倒，将我的军，那么我一天都会非常开心。作为一名学生，一定是‘我要学’，而非‘要我学’，学生倘若能难倒自己的家长、老师，学习才会好。”于漪说。

不忘往昔峥嵘岁月的磨砺

生逢盛世的你们更要勇挑重担

今年，习近平总书记在清华大学考察时指出，广大青年要爱国爱民，要锤炼品德，要勇于创新，要实学实干。2018年，习近平总书记在北大给青年提出10点新期望，其中一句是：“生逢其时，重任在肩”。

学习了习近平总书记的重要讲话精神后，于漪对于如今的00后，也有着自己的期待。经历过战争年代的她，深刻体会到如今幸福生活的来之不易，而这些，都是“因为无数革命先烈抛头颅洒热血”。

“据保守推测，到2014年，全国至少有2000万名烈士为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而英勇牺牲。而这些烈士中，只有不足十分之一留下姓名，绝大多数都是无名英雄。”于漪说，“前人栽树后人乘凉。你们一定要在享受现在幸福生活的同时，为后人栽树。”

她以彭湃烈士的遗孤彭士禄为例。彭湃就义时彭士禄才4岁，母亲背着4岁的彭士禄躲避追捕。辗转被寄养在老百姓家里，吃百家饭，小小年纪的彭士禄作为烈士子女曾被抓到监牢里两次。如此磨难之下，作为烈士遗孤，彭士禄心心念念要继承革命遗志。直至彭士禄96岁过世，一生为共和国做了两件大事。一是作为中国第一艘核潜艇第一任总设计师，为核潜艇设计了“心脏”。二是为中国建设了核电站。直到生命垂危，他只有一个心愿，就是希望国家更加强大。“我想这就是我们青年的榜样。继承革命遗志绝不是一句空话。社会主义国家所有的成绩都是干出来的，不是说出来的，必须实干。” 于漪说。

受访者/图

回顾往昔峥嵘岁月，再立足00后如今所处的年代，于漪用了“生逢盛世”四个字。“现在的00后生长在、成长在这样强大的国家。国民生产总值（GDP）突破100万亿，是过去的几十倍。想当年，GDP到1万亿的时候我们已经开心得不得了，我们现在超过德国、日本，这一切都是实干出来的。这是一代又一代的人，继承了我们革命先烈、革命前辈艰苦奋斗的精神，在自己的岗位上克勤克俭，兢兢业业才创造出来的。所以说00后生逢盛世。”

虽生逢盛世，可在于漪看来，这个时代的年轻人，更要学会“勇挑重担”。“这是因为我们要实现第二个100年，真的做到全面现代化，尚受到很多制约，包括中国的教育。”于漪说，“西方有些国家认为中国永远是思想矮子、学徒身份，不是的，中国人要有中国人的志气和骨气。我们现在很多地方被它们卡脖子，很多标准是西方定的。面对这样的现状，年轻人要身负重任，咬紧牙关，要掌握先进科学技术。”

这位人民教育家，至今的信念，依然是这样一句话，“办教育，最重要的是培养孩子要有一颗中国心。这颗心里，要装着亲情、友情、师生情、乡情、赤子情，要装着国情、国运、老百姓的安危，求世界之大同。”说这话时，她的情绪，比此前任何一句都显得高昂，更为激动。

══对话══

学生：于老师，是什么让您始终坚持在教师这个岗位上，几十年如一日，干劲十足？

于漪：我今年90多岁了，身体也不太好，但一讲到教育我浑身都是劲。这是为何？因为我有我职业的青春密码。我精神上的青春密码，就是青春至上。一名教师职业生涯中顶大的事就是一个心眼为学生。教师生命的意义和价值都在学生身上体现。每个孩子都是家长的宝贝、国家的宝贝。我一定要按照党的教育方针让他们全面发展。所以说，一个人精神上有青春密码，永远有用不完的劲。

我非常幸运，如果不是新社会，我不知道死了几回了。如果不是新中国，如果不是现在的科学技术救我，我根本就活不下来。所以我一辈子带着感恩的心情工作，没有党的领导，没有新中国就没有我的生命。我一直坚信，要把自己的小我融入民族的、国家的大我之中。

学生：于老师，您对我们00后有何看法，觉得和您年轻时有区别吗？

于漪：我觉得00后有很多优点，不过你们所处的时代和我们不一样。我们那时可简单了，就知道“1+1=2”，但社会绝对不是“1+1=2”。你们的优势是视野比较广，信息渠道非常多。通过手机就晓得上海、世界的大事，接受科技信息的速度很快，思维非常活跃。对社会和自然的认识比我们那个时候强得多。文化和科技的起点，不知道比我们那时高多少。

不过，00后和我们看上去差距很大，但青年时代某些特质是相通的。因为我们的目标是一致的，为了国家的强大而奋斗努力。

学生：于老师，我们学生有时候会有一种想法，觉得自己很努力了却仍旧做不好，无法与他人竞争，这时我们应该怎么做呢？

于漪：作为新时代青年，更重要的是为别人创造幸福。我们现在提倡竞争，我觉得我们首先要合作。像我当年读书时学习好的旁边一定坐一个学习困难的，互帮互助，合作才能共赢啊。无序的竞争会让孩子焦虑，会认为我已经很努力了，还竞争不过人家。其实，一个人天天有进步，就很好了。自己和自己比，不要和别人比。

我从来不认为分数能衡量一个人的综合素质。任何一张考卷，都考不出一个人的综合素质。