做对社会有益的“有德”青少年

《求是》杂志发表习近平总书记《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》重要文章，明确了思政课程在青少年学习中的重要地位，强调思政课必须承担起立德树人的使命，这一论述间接彰显出“德”对于青少年成长的重要性。

“德”初步理解为道德品质，泛而言之还包括信仰、情怀、政治性等各方面，一个具备“德”的青少年，必定是具备良好、正确信仰追求的人，对祖国充满热爱、对家庭充满感恩、对朋友充满仁义，在对待学习、生活的态度上，如同“八九点钟”的太阳，充满热情与能量，对待自己的未来，充满美好的憧憬，并有持续的动力为实现自己理想而去奋斗，具备这样“德”的青少年，才能承载起百年复兴的重任，是新时代特色社会主义的“开来者”。

青少年是祖国的未来，“德”则是衡量一个国家、一个社会是否健康发展的依据，世界大大小小两百多个国家，以不同的政体和国体共存于地球村，有些国家表面上很强大，在世界上自认“世界警察”的角色，不可否认，单纯从经济体量和科技发展上，这些国家确实“强大”，但这种强大对于人类文明和世界发展并无益处，只是满足少数资本主义体制下的受益者，中国历来是负责任的大国，致力于世界的共同发展、促进全体人民的福祉，两相比较，这就是“德”字在中国传统文化中的重要地位，德行是每个中国人浸刻进骨子里的品质，直接影响着国家和人民对自身的要求，“德”才是可持续发展的保障，我们的青少年成长在中国共产党带领下的新时代，当以国家的美德来要求个人的行为，培养自己的“德行”，才能不负社会的期望、祖国的嘱托。

青少年成长在这个充满温情、充满希望的新时代，每个人的奋斗都会取得相应的回报，青少年的进步，都会收到社会回馈的一份希望，在百年复兴梦的感染下，每位青少年必须不断提升自己各方面的才能，而对于“德”的学习和追求，必须成为青少年优先选择的方向，古语云：“无德而不立”，只有在“德”萦绕的个体，才能不惧艰险、顶天立地，就如同我们中国，成为对社会、对世界有益的人。

（来源：江桥镇金莱社区 殷静）