助家政员上大学有何不可 可以提高他们的专业服务能力

近年来，上海接连推出新政，帮助符合条件的家政服务人员落户、上大学。日前，有媒体报道称，上海开放大学正在家政专业大专学历教育基础上申办本科，有望今年审批通过。届时，家政服务人员也能上大学了。该校相关负责人表示，在上海家政服务机构的管理人员中，接受过高等教育的可能不到30%，该专业未来的市场需求相当可观。

去年国务院办公厅印发的《关于促进家政服务业提质扩容的意见》明确提出，支持院校增设一批家政服务相关专业。原则上，每个省份至少有1所本科高校和若干职业院校（含技工院校）开设家政服务相关专业，扩大招生规模。上海开放大学开设家政服务本科专业，正是发生在这一宏观政策背景下。但消息发布后，该信息还是引发了一些不同的声音。比如，对高校开设家政服务本科专业，还不能完全接受。

从现实看，由开放大学、社区学院面向现有家政服务人员进行学历继续教育，提升家政服务人员的学历层次和现代家政服务能力，是培养现代家政服务人才、提升家政服务水平的现实选择。社会应该更新既有的职业观，不要再简单地把家政服务定位为低端行业。高校也不妨以新的理念和行动，来改变社会对传统家政服务以及家政服务人才的刻板印象。

更新旧观念需要耐心，可以做的努力其实也很多——

比如，对现有的家政服务人员进行继续教育服务，整体提高他们的学历层次，尤其是专业服务能力。

客观而言，对于全日制高校开设的服务专业，高中毕业学生报考并不踊跃。而家政服务人员本身已对职业有一定的认同感，也有提升服务能力的内在诉求。整体提高现有家政服务人员的学历层次与专业服务水平，还有助于改善行业整体形象和社会的相关认识。

又如，真正重视对大中小学生的劳动教育。

2018年召开的全国教育大会，明确把劳动教育纳入教育方针。今年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，要求把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动。

对中小学生进行劳动教育，不只是让学生做一些体力劳动，而是要真正培养学生尊重劳动、尊重普通劳动者的人生观和价值观。进一步而言，这么做，对改变全社会对传统家政服务及家政服务人才的刻板印象，也具有重要意义。

事实上，进入高等教育普及化时代后，每个大学毕业生都是普通的劳动者。推动高等教育普及化，目的也正在于整体提高国民素质。让各行各业的从业者都有机会接受高等教育，这也将提高各个行业的服务水平，进而推动社会发展进步。（摘自《光明日报》）