讓“每天體育活動時間不少於2小時”真正落地

課間15分鐘，時間從哪來？

每個課間有15分鐘休息時間，學校操場、屋頂陽光乒乓球場、圖書館在課間均向學生開放，搭配30分鐘的課間大活動及每天一節體育課，全校學生每天在校體育活動時間將超過140分鐘。

新學期伊始，黃浦區董家渡路第二小學的學生驚喜地發現，課表變得不一樣了。原來10分鐘的課間休息，變成了15分鐘。“以前上個廁所就沒了”，現在可以玩上一小會兒了。

課表的小變動，考驗的是學校管理者的大智慧。這多出來的5分鐘，又是怎麼來的？

壓縮課前和課后服務時間

學生在校8小時，每一節課都有周密安排。每個10分鐘的課間，也非常寶貴。那麼這多出來的5分鐘，該從哪裡擠出來？

為了制作新的課程表，學校動足了腦筋。董家渡路第二小學教導主任王衛民說，學校早上7時50分開校門，8時10分學生進校結束，原來第一節課是8時35分開始，其間的25分鐘基本是學生在教室裡休息調整。“我們觀察下來，這段時間有點浪費，所以就把第一節課的上課時間提早到8時20分，多出來的15分鐘給上午的3個課間各增加5分鐘。”

到了下午，13時35分開始的30分鐘大課間活動時間不變，第二個課間增加5分鐘，第七節課和課后服務時間也相應順延了5分鐘，但課后服務結束時間不變，“學生每天的在校時間和原來一樣”。

打沙包和“打地鼠”受歡迎

有了15分鐘課間時間，至少能玩上10分鐘，孩子們開心壞了。

10時45分，下課鈴響，操場上一下子熱鬧了起來。一、二樓低年級的孩子沖到了操場上﹔高年級的孩子“蹬蹬蹬”爬到六樓的屋頂陽光乒乓球場，這裡有各種好玩的運動器材等著他們。

“課間休息時間拉長了，玩什麼？怎麼玩？”寒假裡，學校圍繞新課表進行了討論，老師們覺得應該鼓勵學生走出教室，讓他們玩得開心、玩有所獲。

董二小學地處黃浦老城廂，佔地面積小、活動場地有限。雖然學校隻有13個教學班，但在這個彈丸之地，一個小操場是遠遠不能滿足孩子們的需求的。於是，學校對現有資源進行規劃盤整，不僅把操場利用好，還向學生全天開放六樓的陽光乒乓球場。此外，智能運動室、圖書館也在課間向學生開放。

記者在現場看到，這15分鐘裡，孩子們的活動非常“豐富”，有的在操場玩跳跳球、“打地鼠”、跳繩，有的就近在教室門口的走廊裡玩弄堂游戲或遠眺放鬆，還有的和三五好朋友圍在一起聊天。

四（1）班的潘沐晨選擇的是平衡板。和好伙伴們踏上五顏六色的平衡板，手牽手比賽誰先“掉”下來，歡聲笑語不斷。

為了讓學生更好地玩，學校採購了許多好玩、易上手的運動器材，放在操場一角的兩個露營小車裡，孩子們可以隨取隨玩。現在，最火的器材出現了：3個沙包成為學生利用率最高的器材，因為供不應求，已下單補貨了。還有“打地鼠”游戲，也成為孩子們公認最好玩的游戲。

“第一批器材是我們老師選的，開學后我們在全體學生中間做了小調研，讓他們寫下最想玩的運動器材，我們准備進行第二輪添置。”王衛民說，選孩子們心儀的，他們會更樂意玩。

“上課時注意力更集中了”

之前，在關於“把課間10分鐘還給孩子”的討論中，如何保障安全問題成為症結所在。讓孩子們走出教室盡情享受課間15分鐘，安全又如何保障呢？

董二小學老師課間“全員上崗”。每一個課間、每一個活動，都有老師輪班負責護導﹔每一個樓層，除老師外，還有兩個小小的執勤員，及時提醒同學們不要追逐打鬧。

記者了解到，在提出改變課間10分鐘時，學校裡也曾出現過不同聲音，主要來自任課老師。有的老師提出，課間有時候會利用碎片時間給學生進行訂正、講解，現在學校鼓勵孩子們走出教室，怕是時間不夠用。這幾天新的課表實行后，這些碎片化時間被整合到了中午或是下午的課后服務時間。老師們反映：“孩子們有了充足的時間休息，上課的時候注意力更集中了，教學更有效率了。”

據了解，學校為了鼓勵孩子們都能走出教室動起來，還特別設置了“打卡積分”，用評價導向鼓勵學生在課間走出教室。

校長孫瓊說，董二小學是一所小規模學校，目前共有274名學生，所以開展試點有一定優勢。拉長課間休息時間，讓“每天體育活動時間不少於2小時”真正在校園裡落地，“希望孩子們一踏進校門就能感受到校園的生機勃勃，每一個課間都能開懷大笑、自由奔跑”。（記者 龔潔芸）

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