前天，新民晚報刊發《做不完暑假作業 孩子玩套路 訂計劃監督進度 家長助收心》報道后，引起學生家長和教育工作者的廣泛關注。對於每到臨開學前圍繞暑假作業產生的各種坊間“傳言”，新民晚報記者昨天專訪了市教委相關負責人，就上海中小學暑假作業的布置與執行情況作了解答。

問：義務教育階段中小學生的暑假作業是如何安排的？

答：暑期作業一般是由學生所在學校根據實際進行妥善安排。為了更好地幫助學生過好暑期生活，市級層面推出了上海教育出版社出版的《暑假生活》（寒假中還有《寒假生活》）。《暑假生活》內容豐富、總量控制、突出興趣。以初中為例，暑假60天裡的作業冊僅70多頁，每天完成兩三頁的內容，而且其中的計算、古詩文默寫、作文、英語練習等佔六到七成，其余則是拓展的小實驗、小實踐等。此外，本市還安排了假期“規定作業”——體育鍛煉，要求每個學生必須按質按量做好，當然，一靠學生自覺，二靠家長監督，以培養孩子養成堅持鍛煉身體的好習慣。一些學校根據培養目標和教育教學需要，也會布置一定數量的暑假作業。

問：如何看待有家長反映所謂學生暑期作業過多、負擔過重的問題？

答：2021年，中辦、國辦出台義務教育“雙減”政策，其中就“全面壓減作業總量和時長，減輕學生過重作業負擔”提出了相關具體要求。同年，教育部辦公廳出台了《關於加強義務教育學校作業管理的通知》（簡稱作業“十條”），其中提出“周末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量”。2019年，上海市教委率先出台了《加強本市義務教育學校作業管理相關措施》，提出“布置寒暑假‘運動處方’”。2022年，上海市教委出台小學語文等8個學科段的“高質量校本作業體系設計與實施指南（試行）”，在“壓總量、控時間”基礎上，更加注重“高質量、體系化、校本化”。近年來，本市每年都強調控制暑期作業量，比如市教委等7部門《關於做好2024年上海市未成年人暑期工作的通知》中明確“要嚴格控制作業總量，杜絕學校假期違規補課、違規考試、提前開學等現象”。同時強調家庭、學校、社會協同，“合理安排孩子們暑期學習、生活、休息、娛樂、體育和勞動實踐的時間，開展親子活動，培養廣泛興趣愛好、健康審美追求和良好學習習慣”。此外，每學期的“安全教育周”工作都強調要規范作業管理，明確各中小學不得以寒暑假作業是否完成作為新學期注冊依據。

圖說：教育部、上海市教委對中小學生作業（包括寒暑假作業）都有明確要求 資料圖

問：目前，學生平時的負擔確有減輕，但為什麼到暑假裡有些孩子卻會感到更“累”呢？

答：從本市中小學來看，引發寒暑假作業的議論，既有學校布置和教師批改方面的，也有學生作業習慣和自我管理等多方面的因素。全年多達近三個月的寒暑假生活是家庭教育的重要部分，家長責無旁貸要擔起孩子的假期學習、休閑的指導與監管任務。目前使用的《暑假生活》中的學科類書面知識題隻佔很小的一部分，相當多的是興趣拓展、趣味動腦、實踐探究等。發生在一部分孩子中的所謂臨開學前“趕暑假作業”焦慮，實際上多為家長或補習機構布置的超量作業，也有部分學校加碼的作業。

為適應義務教育“雙減”進入常態化的需要，根據近年來基礎教育相關新的政策，針對作業管理過程中的新情況（包括寒暑假作業），市教委對2019年本市出台的《加強本市義務教育學校作業管理相關措施》進行修改完善，形成了新的作業管理措施，從而更好地直面新問題、體現新要求、回應新期盼。

問：有家長反映，班主任隻管收暑假作業，有的學科老師不仔細批改甚至不批改暑假作業，市教育部門對此有何監管措施？

答：布置暑假作業是延續學生學習習慣、鞏固學科知識的重要環節。學生暑假在家兩個月，家長有責任引導孩子按時按質完成暑期作業。學校也會督促教師批改好暑期作業，做好學生學習生活的銜接指導，兼顧好開學前的新學期備課任務。學生作業完成及批閱情況，已納入每年學校督導內容，相信老師們會自覺做好批改工作。針對家長反映的個別教師漠視暑假作業，不認真批改甚至不批改的問題，將責成區教育部門及時核查，作出處理。

通過教育行政部門、學校和教師、家長和學生的共同努力，暑假作業焦慮將有望得到破解，孩子們也能夠過上安全、充實、有意義的假期生活。

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