【榜樣】寶山這位“靈魂擺渡人”帶你抵達溫柔“彼岸”

她叫成霄，是上海市行知中學一名普普通通的專職心理教師，也是2019-2020年度寶山區道德模范。

作為行知中學的專職心理教師，成霄在課堂上最常對學生說三句話，第一句是“尋求幫助是高情商的表現”，第二句是“每個人都有無助的時候”，第三句是“當你伸手的時候，一定有人願意拉你”。得體的裝束，溫柔的聲調也讓學生們對她信賴有加，傾吐心聲。

工作之外，她有大大小小數不清的志願者身份：國家教育部支援湖北地區心理熱線志願者、上海市衛健委 “疫情防控”心理咨詢熱線志願者、上海市12355青少年公共服務中心志願者、寶山區未成年人心理健康中心“彩虹坊”志願者、行知中學“黨員志願者”……她想用自己的綿薄之力，幫助那些在人生荒野中艱難跋涉的人們找尋希望，擁有力量。

2020年初新冠疫情爆發，國家教育部成立了支援湖北地區的心理熱線，成霄從一個大學老師的微信群裡得知了這個消息。憑借優秀豐富的經驗，成霄通過考核，成為了“1980號”咨詢師，為需要幫助的人們提供在線服務。

不管是65歲被困武漢的絕望異鄉人，因久困在家和母親的矛盾沖突升級的16歲女生，還是對伴侶的安慰牽腸挂肚的醫務人員家屬……當這些人飽受痛苦折磨時，成霄總是以平靜溫暖的聲音，安撫他們的情緒。在疫情肆虐的日子裡，成霄每天晚間和她所欽佩的醫護人員一樣戰斗在最前線。

不僅如此，她還牽頭成立了“行知中學黨員志願者心理熱線”，主動進行師生身心健康狀況摸底，針對網課和居家學習給學生、家長和老師帶來心理上的困擾，開展在線的心理干預。開學以后，通過講座、心理健康教育課，家長課堂、同伴互助、團體輔導等活動，幫助學生掌握簡便有效的心理調適方法，指導班主任和各科教師做好家校溝通，協助家長建立良好的親子關系。這些工作為老師、學生和家長們提供了穩定的心理支撐。

上海市行知中學校長、黨總支副書記楊衛紅說：“成老師非常熱愛自己的工作，每天都會在線上線下關愛著學生，指導家長呵護著學生的成長，將愛與溫暖傳遞給那些需要幫助的學生和家長。”

2013年，寶山區學校心理健康教育發展中心“彩虹心坊”志願者服務隊成立，成霄第一時間加入。她圍繞著學生、家長和老師，設計了一系列持續開展的心理輔導項目。8年多來，“彩虹心坊”的影響力越來越大。

在成霄的志願者活動裡，有“家有小兒初長成”——幼小銜接項目、“家有考生”——考前親子活動、有教師“提升幸福感”團體輔導，還有社區社工壓力緩釋團體輔導。她的志願服務也從寶山走向全市，嘉定、浦東、金山等地都留下她志願服務的足跡。

成霄本來是一名語文老師，因為對文學作品中人性描摹好奇而成為一名心理咨詢師，但如今她對心理學的感受則更多的是一種責任。她說：“人們把自己真實的故事告訴我是帶著一份對我的信任，因此，我也要投入更多的努力，盡全力地給予幫助。”

（來源：上海寶山）