從“本本”到實干 提高解決問題的能力

我國著名的教育學家陶行知曾經說過：“創造始於問題，有了問題才會思考，有了思考，才有解決問題的方法。”年輕干部的工作狀態從青澀到成熟，就是要從“本本”開始發現問題，思考問題，進而不斷提高解決問題的能力。

從大課本中走出來，學與做結合，提高問題的決策能力。書本知識沉澱了從古至今幾千年的先人智慧，它讓我們學會思考和權衡，不親信和盲從。知識的能量如果只是存儲而不使用，它就不能給促進社會帶來更多的價值。所有光有滿腹經綸是不夠的，光學不做，紙上談兵，有如畫餅充飢，終究不能讓人信服。隻有將知識內化為強大的融會貫通能力，外顯為強大的分析、決策問題的能力，讓“所學”如“無形的手”來指導“所做”，給它指明著力的方向，這樣才是學與做最有效的結合。

從意見本中走出來，記和做結合，提高問題的瞄准能力。當前社會越來越文明包容，群眾監督、意見反饋的渠道也越來越多，這種方式既能幫助提高社會管理水平，又能促進社會進步。意見本（建議本/評價本/雲雲）是群眾意志的集中體現。要重視它，不能推三阻四，繞開困難不做﹔更不能束之高閣，避開矛盾不談。要研究它，對於群眾反復提到的、反映激烈的、反饋集中的問題，要認真思考、斟酌籌劃。在回頭看或新工作開展的過程中，要瞄准這些問題下功夫，解決難點，消除痛點，疏通堵點。

從會議本中走出來，說和做結合，提高問題的落實能力。俗話說得好，“說一百句空話，不如干一件實事”。大道理說得再多，大方案做得再完美，不如真抓實干。“宏偉藍圖”隻能挂在牆上，“高大上”的計劃隻能留在文案中，沖鋒口號隻能停留在會議室裡。真正好的行動，應該停留在人民的心裡。說過的話、批過的文、下過的命令，一定要一言九鼎、言而有信。要按步驟、按計劃、按階段實施，要一步一個腳印，既要回頭看穩打穩扎，又要朝前看不偏不倚。問題不解決，不停休﹔問題不落實，不罷手。

青年干部的歷練，從“本本”到實干，隔著困難重重，隔著勇氣決心。要靜下心來，真抓實干，在解決問題的過程中，不斷提高自身的能力，走好這條必經的歷練之路。

（來源：南翔鎮 夏枝梅）