普陀蘇州嘉興蕪湖學生可跨時空對話，長三角教育 “雲上”開會共啟紅色課堂

摘要：普陀區將重點推出有效教學的研究與實踐項目，以“線上線下、共享互聯”的形式為項目推進尋找新的生長點。

29日上午，包含上海普陀、江蘇蘇州、浙江嘉興、安徽蕪湖的長三角一體化四地教育聯盟在線上舉行2020年區域教育發展重點項目研討會。同屬長三角“大家庭”的四地教育部門借助雲平台，視頻連線相聚一堂，分別拿出重點項目，共同啟動學“四史”紅色學堂研學實踐課程。

四地“紅色學堂”，探索跨區域交流機制

會上，四地教育部門負責人共同啟動了“學‘四史’紅色學堂”線上研學平台，各自推介、交流其中重點項目——

上海普陀是中國工人運動發源地之一，區內工人運動革命遺址眾多，具有光榮的革命傳統，被贊為“紅色熱土”。上海母親河“蘇州河”在普陀區域內流淌著55條河道，蜿蜒多姿的“十八灣”與自然、人文景觀的和諧交融，已形成了底蘊深厚、人文獨特的“河灣文化”，這些都成為了普陀區中小學生開展主題研學的鮮活資源。今年6月，普陀首發了“學四史，暢游蘇河十八灣”普陀區中小學生紅色學堂研學手繪地圖，它以“蘇州河十八灣”為主線，沿線貫穿了顧正紅紀念館、曹楊新村村史館、蘇州河工業文明展示館、上海紡織博物館等12個中小學生社會實踐基地。

江蘇蘇州的沙家浜紅綠新學堂，由史紀念館、蘇南東路抗戰遺址、濕地公園、國防教育園等區域組成。紀念館集中展示蘇南東路抗日根據地暨陽澄湖地區的抗戰斗爭歷史，再現了當年的抗日場景和軍民魚水深情。浙江嘉興則推出嘉興南湖研學旅行，引領青少年到湖心島瞻仰紅船，重訪中國共產黨第一次代表大會的結束地——訪蹤亭。安徽蕪湖王稼祥紀念園佔地面積1.24公頃，建筑面積3300平方米，由生平陳列館、綜合館、藏館等組成。紀念廣場面積2000平方米，由銅像、浮雕牆組成。“王稼祥生平陳列館”設有六個展廳，分別介紹了王稼祥同志在中國革命各個歷史時期中的重大貢獻和豐功偉績。

值得一提的是，在“互聯網+”的時代背景下，從蘇河十八灣到蘇州沙家浜、從南湖嘉興革命紀念館到王稼祥紀念園，四地的孩子們可以通過訪問普陀德育公眾號、普陀研學小程序，了解各實踐基地的基本信息，更可以在小程序上完成研學路線選擇、場館課程預習、研學成果上傳等。網絡讓課外活動的手段不斷更新和活化，四地的孩子們可以跨越時空的阻隔，與歷史對話、與同伴對話，以線上+線下的教育新常態開展項目學習。

四地教育聯盟資源共享、深度合作

據悉，去年10月，上海普陀、江蘇蘇州、浙江嘉興、安徽蕪湖長三角一體化四地教育聯盟正式簽約成立，標志著長三角教育一體化發展開啟了新的路徑，資源共享，深度合作。

四地教育局探索圍繞對接教育綜合改革，共謀區域教育新發展﹔提升基層黨建水平，打響黨建特色品牌﹔多元項目合作，打造區域教育高地﹔校長教師隊伍共建，促進專業發展﹔教育資源共享，推進四地學生社會實踐﹔建立四地戰略合作協調推進機制等方面開展交流合作。四地將加強滬蘇浙皖四地教育高考綜合評價、課程建設等方面的政策研究﹔打造成長三角一體化示范區黨建共建工作的合作樣板﹔推進優質化、信息化、國際化、隊伍強教的工作戰略，共創優質教育品牌﹔不定期組織四地校（園）長開展學校領導力等管理研修﹔合作開展研學旅行項目，共建研學旅行基地﹔成立四地合作工作領導小組，提升教育交流合作效益。

普陀區教育工作黨委副書記、普陀區教育局局長胡俊表示，希望通過學“四史”紅色學堂學生研學活動，將四地紅色資源整合，打造課內課外、線上線下的思政教育課堂，讓廣大青少年更真實有效地接受愛國主義教育，扣好人生的第一粒扣子。后續普陀區將重點推出有效教學的研究與實踐項目，以“線上線下、共享互聯”的形式進一步推動項目深化研究，共同探索跨區域交流機制，為項目推進尋找新的生長點。