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首批!5个团队96人共同打造区级共享精品课程

2023年10月08日15:45 |
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为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”的重要指示精神和教育部等十部门下发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》,讲好新时代大思政,培育时代新人,落实立德树人根本任务,宝山区教育系统通过党建引领、顶层设计、教研驱动、多点发力,全域构建校家社协同育人的“大思政教育”场,聚焦培育学生坚定“四个自信”,实现育人方式科学、高效转型发展

在区教育工作党委的领导下,由区教育学院党总支指导德研室建立宝山区思政课程改革创新团队,以区德育骨干教师和硕博联盟教师为“主力军”,共计96人组成5个子团队;以课堂教学为“主阵地”,构建“三层级四纵三横梯队”的层级研修模式,以研学实践为“主渠道”,做“以启山林”式的实践追寻,共同开发宝山区中小幼一体化“行知寻•上海市宝山区中国系列”区级共享“大思政”精品课程

宝山区中小幼一体化区级共享“大思政”精品课程立足中国视野、扎根中国历史、着眼中国发展、聚焦中国成就,已形成“党史教育、红色中国、乡村中国、科创中国、民俗中国、教育中国”等6大板块系列课程。课程把培育胸怀社稷民生、脚踏祖国大地、正心知行互发,做一个大写的中国人作为建设和教育的旨归,全心全意认真探索宝山大思政教育模式。首批共推出十门课程,供区内各中小幼学校使用,一起来看课程简介

《长征路上》

开发者:扬波幼儿园

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课程以幼儿园大班幼儿(5-6)岁为主体,开展幼儿园“红色中国”思政活动的探索。以红军长征途中的故事为素材,通过集体教学活动、游戏活动以及家园共建的形式,让幼儿感知长征路上红军战士的艰辛,培养幼儿不怕困难、勇往直前的精神品质,萌发爱国情怀。

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《永不消逝的革命小英雄》

开发者:北岸郡庭幼儿园

课程以幼儿园大班幼儿(5-6)岁为主体,选择“战地小英雄”系列为爱国主义教育的内容主题,增强幼儿的民族认同感。《鸡毛信》里的海娃、《闪闪的红星》中的潘东子、《放牛娃王二小》等在历史上都有人物原型可循,深挖这些小英雄的事迹,结合幼儿园基础课程,借用教学、游戏等形式,用英雄精神滋润孩子们的心灵;感受红色传统文化;萌发对英雄的敬佩之情,在他们幼小的心灵中播下红色基因的种子,扣好人生的第一粒扣子。

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《红色家风润心田》

开发者:和衷小学

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课程面向小学三、四年级学生,以中国共产党人的“红色家风”为主题,从毛泽东、周恩来、姚海康、宋振中四名中共党员的红色家风进行探究,再以小组合作形式,通过探访毛泽东上海故居,探寻革命先辈们的英勇事迹,感受他们的浩然正气和崇高理想。通过课前调查、研学实践、课后任务、合作探究等实践活动,让学生感知没有革命先辈们的浴血奋战和艰苦卓绝的努力,就不可能有我们今天的幸福生活。努力继承和发扬他们的光荣传统和优良作风,坚定理想信念,明确历史责任。

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《百年吴淞》

开发者:淞滨路小学

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课程面向小学四、五年级学生,聚焦百年吴淞发展历程中历史、技术、工业、教育四个领域“高光时刻”的学习和“小小吴淞讲解员”的研学实践,从历史到现实、从乡土到家国、从认同到传承、从学习到实践,使学生懂得自强不息是吴淞不断发展的精神动力,从而坚定历史自信,推进文化自信,将吴淞人自强精神融于学习生活中,产生强烈的乡土情怀,在热爱家乡情怀的引领下,孕育出家国情怀。

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《北转型下的南大智慧城》

开发者:大场中心小学

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课程面向小学四年级学生,以“探索南大发展之路,发现南大未来可能”为出发点,围绕南大的过去、现在和未来,介绍大场镇的前世今生、醒目地标、科创园地、社区建设等,呈现南大十年环境综合整治,科创中心主阵地再开发的历程,以及今后的发展规划。通过课堂教学、场馆参观、小组合作、自我探寻等方法,将理论知识与研学实践相结合,培养学生解决问题、合作沟通的能力,促进学生科学思维和创新能力的发展,激发学生立志成为科技强国主力军的豪情壮志。

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《你好,盛桥》

开发者:石洞口小学

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课程以小学中高年级学生为主,围绕“我的家乡——盛桥”这一主题,运用“我是盛桥人”的小主人翁角色,开展探究类活动的综合实践课程。以小组合作形式,通过探访月狮村、顾泾河、石洞口码头等盛桥标志性地点,学说本地话、搜集整理盛桥的历史变迁、风土人情等图文资料,通过小调研撰写、艺术表现、展示分享等小组合作活动,个性化呈现对家乡乡土文化的理解、热爱及对家乡未来发展的畅想,增强热爱国家、热爱家乡的情感和传播家乡文化、践行“乡村振兴”的思想自觉。

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《展翅奋飞的宝钢》

开发者:宝山实验学校

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课程面向小学五年级学生,围绕“现代化钢铁企业——宝钢”这一主题,主要以小组合作的形式,通过网络查找、课堂学习、知识竞赛、调研走访、场馆研学等途径,了解宝钢的发展历史和先进的钢铁制造技术知识。通过演绎宝钢建设者故事、作品展示、撰写研学报告等活动,学习传承宝钢人的优秀品质,激发学生爱宝钢、爱科技、爱祖国,为实现强国梦想不断努力的思想感情。

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《奋进的中国航天》

开发者:行知外国语学校

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课程面向初中六、七年级学生,围绕“奋进的中国航天”这一主题,以载人航天精神传承为引领,以讲好航天故事为载体,实施综合实践课程。通过场馆参观、小组合作自我探寻等多种形式,实地探访“T-7M”航天主题基地,将理论知识与研学实践相结合,培养学生科学的思维和创新的能力,提高对航天事业的认识,将载人航天报国精神培育与社会主义核心价值观教育结合起来,引导学生爱航天、爱祖国,在未来成为传承载人航天精神的筑梦人。

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《中国航空的腾飞之路》

开发者:世外教育附属宝山大华实验学校

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课程以六年级学生为主体,遵循“问题引领下的科学探究”和“让学生经历自主探究过程”的理念,组织开展阅读和观看与航空相关的资料和影像,探究和学习飞行的原理,实践和考察航空博物馆等多种活动,了解和感悟中国航空事业的高速发展,学习和弘扬中国科研人员的爱国精神、奉献精神和探索精神,帮助青少年树立起为中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。

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《印刷术的源与流》

开发者:高境一中

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课程面向高一学生,通过了解印刷术的守护传承与旧技新生,将“文化自信”融入课堂教学中,引导学生感悟传统文化的博大精深,学习中国古人开拓进取、不断创新的民族精神,从而培养学生的家国情怀与文化自信。依托宝山智慧湾的3D打印文化博物馆作为实践基地,围绕研究主题,开展深入探究、解决问题的综合实践活动,培养学生多角度分析问题和解决问题的能力。实现学习的有效迁移,促进学生的全面发展。

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习近平总书记在2019年学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话中强调:“改革创新是时代精神,青少年是最活跃的群体,思政课建设要向改革创新要活力。”思想政治教育是一个接续推进的过程,宝山区思政课程改革创新团队将充分发挥各样资源优势,整合挖掘各类思政元素,不断完善区级思政课程体系建设,形成区域示范引领和辐射效应。赋能“主力军”,筑牢“主阵地”,夯实“主渠道”,推进宝山区中小幼思政课程一体化建设向实践纵深发展。

(来源:宝山教育)

(责编:沐一帆、轩召强)

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