10批次17个小组沉浸式轮训；

140所中小学及校外行辅机构全部覆盖；

191名中小学党政主要负责人当起了学员；

如此规模、如此形式，意义何在？

6月13日，随着宝山区社区学院开展的全面落实中小学校党组织领导的校长负责制沉浸式实训迎来最后一场现场演练，长达两个月的实训告一段落。

此次实训设计了校长办公会议、党组织会议的真实场景，观察员在观摩室观察实训全过程。参训学员以抽取身份牌的形式随机扮演书记、校长、党政副职、中层列席等角色，按照党组织领导的校长负责制的要求，现场进行学校党组织议事决策的会前酝酿、会中决策、会后落实。

培训结束后，全体参训人员进行复盘研讨，在反思交流中深刻领会建立中小学校党组织领导的校长负责制的重要意义，在情景复盘中梳理困惑问题和经验做法。

教学做合一

“通过实训，对于学校议事决策的流程更加清晰，特别明确了党政领导在会前充分沟通是非常重要。”

此次实训中担任模拟校长，来自上大附中党总支书记王坤玉说道。

罗店中学党总支书记王志红在此次实训中模拟担任书记，他坦言：“通过实训，对于推进中小学校党组织领导的校长负责制中，教代会的作用和地位有了更加清楚的认识，解决了之前之前关于教代会与校长办公会议、党组织会议召开顺序的困惑。”

宝山区教育学院党总支书记唐秋明作为观察员代表发言，她复盘了实训过程中生成的问题后表示，通过实训更加明确党组织决策的重要性，更加明确党组织会议和校长办公会的议事决策范围。

本场活动是宝山区全面落实中小学校党组织领导的校长负责制沉浸式系列实训的其中一场。区教育工作党委针对前期调研中基层学校反映的突出问题和典型案例，委托区教育学院干训部专题研究制定“沉浸式”实训方案。在4月13日至今的两个月时间里，对全区140所中小学、成职校及校外行辅机构的共191名党政主要负责人分10个批次共17个小组进行了全覆盖实训。

此次沉浸式实训充分运用了陶行知先生“在做上教、在做上学，教学做合一”的教育思想，既是对新时代教育系统干部培训模式创新的行动研究，也是规范推进建立中小学校党组织领导的校长负责制的全新尝试。

宝山区全体中小学党政负责人在沉浸式实训中，经历了试错、生成、聚智这一过程，以角色的代入、情景的演绎，学会从不同视角体会中小学校党组织领导的校长负责制的科学内涵，在深度体验中自查自纠、凝聚智慧、共同进步。

办好人民满意的教育

如何办好人民满意的教育？宝山区正逐步深入改革和实践。

为深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，坚持和加强党对中小学校的全面领导，推动中小学校党组织更好地承担管党治党、办学治校的主体责任，履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，开展此次长达两个月的全面落实中小学校党组织领导的校长负责制沉浸式实训。

两个月中，来自上海市普教系统党建研究会会长陈设立，宝山区委组织部副部长、区社会工作党委书记张丽英，宝山区教育工作党委书记沈杰、副书记朱英及相关科室负责人陆续观摩和参与了实训过程。

宝山区委组织部副部长、区社会工作党委书记张丽英表示，宝山区教育工作党委组织本次沉浸式实训，覆盖全区所有中小学校党政负责人，方案设计来自于基层调研，实训过程新颖生动。区教育工作党委为宝山区基层党建提供了很好的样板，是扎实推进宝山区基层党建工作的有效创新。

她希望区教育工作党委进一步拓宽沉浸式实训的范围和主题，着力解决更多的实际问题；参训党政负责人要在学校班子和中层中开展沉浸式实训，让全体党员干部都能熟悉并熟练掌握议事决策流程，形成本校的管理机制。

宝山区教育工作党委书记沈杰对本次沉浸式培训做总结。他概括了此次沉浸式培训的三个特点：

一是让有意义的事情变得很有意思。全体参训党政干部通过角色扮演，沉浸培训全过程，从假设的身份、议题、议事决策到会后开放式的复盘研讨，通过由表及里的过程，真正让培训入脑入心；

二是在思维碰撞中拓宽了思路。整个实训过程中，党政干部互相倾听，友好交流，共同议事决策，产生共鸣，留下了很多思考和收获；

三是同场练兵，解惑更“解渴”。实训中，党政负责干部充分沟通，民主决策，党政同心，规范了议事决策过程。

同时，他对落实中小学校党组织领导的校长负责制工作提出要求：一是要进一步提高政治站位，理解在中小学校推行党组织领导的校长负责制的科学内涵；

二是要进一步加强学习，明确在中小学校推行党组织领导的校长负责制的实践路径。

上海市普教系统党建党建研究会会长陈设立指出，这样的轮训、实训形式新颖、任务明确、成效显著，他表示，要把握好“领导与会议”的关系，通过“党组织会议、校长办公会议”体现“党的领导”的有效落实；更要把握好“程序与高效”的关系，按照议事规则落实“两个会议”的规范程序，做好两个会议之间的有效衔接，确保运行有序、高质高效；还要把握好“执行与创新”的关系，严格落实文件要求，同时结合学校实际情况探索有效形式。

在中小学校推行党组织领导的校长负责制，不仅是基础教育学校领导制度和治理方式的重要改革，还是我国基础教育在当下与未来的一项至关重要的纲领性工作。

宝山区教育工作党委将全面落实党的二十大精神，不断探索、创新实践、压实责任，全面推进党组织领导的校长负责制，努力办好人民满意的教育，推进宝山基础教育高质量发展。

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