华东师范大学附属小学（简称“华东师大附小”）创建于1952年，曾连续八届获上海市文明单位称号，两届市文明校园，全国优秀少先队雏鹰大队、上海市家庭教育示范校等荣誉称号。华东师大附小以党建领航，在教育工作中结合区创城工作，对标文明校园“六好”标准，优化领导管理、蕴涵师德素养、践行思政建设、构建课程体系、凝聚团队合力，营建了“F•X成长教室”校园文化体系，扎实推进创建工作，全力展现“文明附小”风采。

华东师范大学附属小学

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，华东师大附小通过开展各类德育活动，完成着育人使命，探索完善立德树人的校园范式。将德育融入课程，提升育人实效，培育附小“五有少年”。学校研发校本德育课程《福娃晓囡成长记》，将传统文化、家国情怀、法制意识、道德修养与学生素养等整合落实，建设形成“成长”系列的德育活动课程体系，引导学生爱党、爱祖国，遵守道德规范，成为具备规则意识和民主法治观念的小公民。同时，构建以“成长教室”指向的德育方案《打造“成长”教室，共育“五有”少年》，被推送入选教育部《中小学德育工作指南》典型案例。

“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”，优化“成长”管理团队，合力拧成高效领导。华东师大附小党支部是一支充满活力、扎根实际、身体力行的队伍，聚焦“七个有力”，以“研、传、行”为抓手，从百年征程中汲取营养，观摩舞剧、视频等，引导教师传承红色精神；党员教师牵头录制党史小故事并积极宣传，让全体师生都能在历史中汲取精神力量，坚定理想信念，扎实地履行育人使命；“双减”落地后，教师率先行动，承担多个社团教学，让学生享受到丰富的课余生活，积极营造创建氛围，优化育人环境。

青年教师寒假读书交流会

“闻道有先后，术业有专攻”，蕴涵“成长”师德素养，突发疫情师爱暖心。成长教室为教师的专业发展注入了精神动力，开拓了教师的教育视野和教育素养。以《教师专业发展指引》为引领，将《教师专业发展三年规划》《教师专业发展的校本研修课程计划》和《三类教师培养计划》迭代完善，跨越式发展了一支学习型专业化师资队伍，并在附小教育集团及中西部地区结对帮扶中起到引领辐射作用。同时，华东师大附小注重“全员、全程、全方位”育人格局，借助“成长导师谈心”“相约星期五”“云晨会”“心灵驿站”等形式关注学生心理健康。出台关爱学生方案，组建关爱特殊学生群，开展一对一心理疏导，课上多关注，课后多谈心。疫情期间安排“老师妈妈”，通过晨间电话、午间辅导、课后谈心等形式，形成与学生点对点沟通、心与心互融。

“志不求易者成，事不避难者进”，推进“成长”课程实践，文化底蕴彰显凝聚。以成长课程为载体，带动学生通过“玩转附小”“探究24节气”“共走毕业课程”等课程探究，学以致用、学中发展，使“每个孩子都能健康快乐地成长”。党员教师牵头录制党史小故事，借助广播、微信分享，让全体师生都能在历史中汲取精神力量，坚定理想信念，扎实地履行育人使命；“双减”落地后，教师率先行动，承担多个社团教学，让学生享受到丰富的课余生活。

“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，营建“成长”育人氛围，校园环境和谐美好。华东师大附小在校园文化熏陶下，耳濡目染形成认同归属感，促成了道德凝聚力。小空间也有“大格局”，“见缝插针”贯彻围墙透绿，创意安排FX绿植墙，围栏上21个“种植角”，由学生亲手种好“一盆花、护好一盆绿”为校园增色。大厅是《逐梦未来 挥洒自己》的七彩天地，拾级而上，开启毕业画展的精彩，200余幅毕业生作品点亮墙面，朴素却有情，折射出学生乐学向上的精神。

毕业画展

“积土而为山，积水而为海”，拓宽“成长”校园价值，活动阵地丰富多元，将思政阵地延伸到校外，服务社会、承担社会责任，同创共建。

2021年成立“拂晓之光”志愿公益服务队，项目主要服务对象是社区里的困境儿童，由党政工团及骨干教师组成核心团队，招募近70余位志愿者，设计了融入校徽色系的服务队logo，制作了志愿者服装、队旗，制定志愿服务口号。“拂晓之光 未爱小屋”志愿服务开展以来，志愿者们走进长风、曹杨、甘泉等公益基地，为困境儿童开设艺术疗愈、阅读能力、科学普及、强身健体等多维度专业指导。

华东师大附小在传授知识的同时，传承文化、传播文明，将增强责任意识，稳步扎实地推进创建工作，切实推动学校精神文明建设和师生文明素养，彰显文明工作特色。

（来源：上海普陀）

分享让更多人看到