全市高三、高二年级和初三年级将分别于6月6日、6月13日返校复学。复学在即，记者从杨浦辖区内多所初、高中了解到，各校正在积极做好返校复学准备工作，全力以“复”迎接学生归来。

无死角消杀，确保校园环境“疫”尘不染

据悉，上海市市东实验学校将有179名高三学生、241名高二学生、133名初三学生，以及百余名教职工返回校园。为了创造健康安全的校园环境，5月28日，上海市市东实验学校组织专业机构对校园进行了一次预防性消杀。

此次消杀范围涉及学校公共区域（走道、走廊、楼梯、电梯、垃圾桶、清洁工具存放区等）的物体表面及地面墙面，教室（讲台、学生桌椅、文件柜等）的物体表面及地面墙面和空气，教师办公室（桌椅、文件柜等），卫生间的物表、地面，办公楼、会议室、功能室（娱乐室、实验室、健身房、体育活动室等），以及食堂地面、墙面及物表等。消杀人员全过程认真、仔细，不留盲区，特别对高频接触设施进行了重点消毒，为全校师生筑牢安全屏障。

与此同时，近日，上海市包头中学同样也联合第三方专业机构，进行了全面的专业消杀，确保校园环境“疫”尘不染。消杀人员身穿防护服、身背喷雾器，从严从细推进每一项消杀环节，对学校教室、楼梯、走廊、厕所及公共区域进行全面消杀，不漏一处，不留死角，彻底消除安全隐患，确保学生复学复课的安全环境。

成立复学工作专班，确保校园“无疫”

为了保障广大师生员工生命安全和身体健康，维护防疫期间校园安全稳定，确保复学工作平稳有序，目前，同济中学已成立复学工作专班，专班下设安全保卫组、教学保障组、应急保障组、宣传报道组和督查检查组，各专班各司其职，通力配合，全面做好复学各项准备工作。

记者了解到，复学后，同济中学将进一步完善防疫环节，加强摸排管控。一方面做好信息排查，严格做好每日师生健康监测、晨午（晚）检、因病缺课（勤）病因追查与登记等工作，实行“日报告”和“零报告”制度；另一方面将运用“问卷星”等工具，做好师生员工及其同住人健康信息日报工作，并建立师生员工健康管理台账，做到底数清、情况明，信息登记全覆盖。

与此同时，还将优化校内核酸采样点布局，每天有序对全体在校人员进行核酸采样，并及时送第三方检测机构，确保检测早出结果。

“在防疫物资储备方面，将更新并调试好数字哨兵筛检仪，保证全校每班配备1只额温枪，保证门卫室、卫生保健室、食堂及临时留观区等相关防疫、消毒物资齐全，并维护好手部消毒机、超低容量消毒机、常量喷雾机等设备。在清洁消毒工作方面，复学前，学校不仅会对校园进行一次全面消杀工作，确保无遗漏无死角，还会聘请第三方公司对校园内所有空调做一次预防性清洗消毒处理。复学后，也会做好每日三次常规性消毒工作，对师生经常接触的物体表面、电脑键盘、洗手池、坐便器等加强消毒频次，做好空调常态化消杀消毒工作，并做好台账记录，并加强环境卫生管理及组织安全检查及设备检修。”同济中学相关负责人表示，复学前学校将会开展一次疫情防控应急演练，复学后将实行校园封闭式管理，严格执行《进出校门管理制度》，严控无关人员、车辆进校，确保校园“无疫”。

网格化管理、个性化辅导，助力学生以良好状态迎接考试

复学后，学生们的教室该如何安排？课程该如何设置？

记者从上海市市东实验学校获悉，学校已制定了校园网格化管理方案，复学之后，将按照校园功能和年级班级来划分管理网格，将学生教室以及教师办公室重新安排，使高三、高二、初三三个年级划归不同的区域，每栋楼的一个层面只安排一个班级，确保每个班都有独立的卫生间和用餐区域。并以年级为单位，配备中层行政力量，分片包干，做好每日排摸登记、健康监测、教育教学等各项工作。同时，网格之间分区错时活动，减少交叉接触。

在课程设置方面，上海市市东实验学校也优化了课程设计，为复学提供质量保障。一方面将开全开足考试学科的课程，保障教学质量。比如，高三年级等级考科目教学原则上不走班，实行任课教师“进班授课+课堂直播”的模式开展教学，并增加等级考教师进班答疑辅导的课时数，确保课堂互动和教学效率。另一方面也将适当设置非考试学科课程，调节备考节奏。

复学后，个性化辅导也不能少。“教师将在诊断学情的基础上根据学生的需求分层辅导，在线下答疑辅导的同时，将会制作微课视频、开展在线答疑等作为补充手段。” 上海市市东实验学校相关负责人表示，复学后，学校还将进一步关心关爱师生，为复学提供思想保障。

为了迎接复学，学校德育处撰写了《自律是最有效的防疫策略》的开学第一课公共教案，通过班主任复学前对学生的仔细排摸，梳理出学生对待复学的不同心态和特殊困难，以及线上学习期间学生的自律小故事。

此外，学校还会结合全员全过程全方位，落实分类关心关爱师生。从线上转到线下，学生们总要度过适应期。学校一方面继续以往的毕业班心理课教学和团体辅导，另一方面发挥全员导师制的作用，让每位教师与结对学生保持定期沟通。有的学生父母工作在抗疫一线，还有少部分同学经历了方舱生活，对于这些学生，学校将建立一人一表，由班主任、心理教师和导师记录他们的心理变化和生活学习需求，努力帮助他们平稳度过这段特殊时期。

（来源：上海杨浦）

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