人民網上海11月15日電 11月13日，長三角鄉村振興師資研修班暨鄉創鄉建人才培訓班在上海城建職業學院楊浦校區隆重開幕。本次培訓由上海市教育委員會指導，上海城建職業學院和長三角地區職業院校創新創業實踐聯盟聯合主辦。活動旨在探索現代職業教育服務鄉村振興戰略的路徑舉措，為服務鄉村全面振興培育一批懂農業、愛農村、愛農民的鄉創鄉建人才。

上海社科院原副院長、長三角與長江經濟帶研究中心常務副主任、長三角零碳智慧鄉村聯盟常務副理事長王振致辭表示，鄉村振興戰略是黨的十九大提出的一項重大戰略，是關系全面建設社會主義現代化國家的全局性、歷史性任務，是新時代“三農”工作總抓手。鄉村振興，關鍵在人，基礎靠教育。其中，職業教育具有服務鄉村振興的獨特優勢。此次活動作為學校“三融三區三創——培養敢闖會創型人才的創新實踐”思想政治工作精品項目的重要組成部分，有助於深化職普融通、產教融合、科教融匯，倡導學以致用、學用結合的理念，培養具有實踐能力的全能型“鄉創＋”人才。

上海市教委職教處副處長馬駿在講話中表示，長三角地區地緣相近、人緣相親、經濟相融、文化相通，在鄉村振興方面各具特色和優勢。希望各位學員以本次培訓為契機，加強交流互動，分享經驗做法，共同探討解決鄉村振興中面臨的困難和問題，凝聚服務鄉村振興合力，積極推動人才培養鏈、農業產業鏈精准對接，促進長三角地區鄉村振興資源共享、優勢互補、協同發展，培養更多“下得去、留得住、干得好”的鄉村振興“生力軍”，為鄉村振興注入人才“活水”，讓鄉村成為就業創業、干事拼搏的廣闊舞台。

開幕式上，上海農林職業技術學院黨委副書記、長三角地區職業院校創新創業實踐聯盟副理事長邵陽和上海市開發區協會秘書長杜玉虎共同為“上海市開發區協會產教融合協同創新中心”揭牌。該中心的成立，將有力推動教育與產業的深度融合，為鄉村振興提供創新動力。

上海市退役軍人事務局移交安置處（就業創業處）副處長姚勇和上海互集建筑科技有限公司總經理方建共同為“上海互集建筑科技有限公司產教融合實訓基地”揭牌。這一基地的建立，將為學員們提供寶貴的實踐機會，助力他們更好地將理論知識應用於實際。

揭牌儀式后，王振、馬駿還向上海市開發區協會秘書長、長三角開發區協同發展聯盟秘書長杜玉虎，華東師范大學城市發展研究院院長助理、中國區域科學協會區域創新專委會副主任、秘書長曹賢忠，上海互集建筑科技有限公司董事長高盼，安慶潛山市天柱山鎮林庄村駐村第一書記徐若瓊等4位專家學者、村支書代表頒發了“上海城建職業學院創新創業導師”聘書。這些導師的加入，將進一步增強學校的創新創業教育力量。

王振院長首先作了題為《打造新農人隊伍，增強鄉村振興內生動能》的報告，全面分析了上海基於超大城市的都市型鄉村振興的三大優勢、四大價值和三大趨勢，提出實施“新農人”引育行動，在戶籍、繳納社保、職稱評定、創業資助、專業培訓以及土地供給等方面給予系統政策扶持，通過建設新農人孵化基地、開展“農創客”培養、培育鄉村產業振興優秀“頭雁”隊伍等舉措讓新農人下得去、留得住、有作為。

杜玉虎秘書長分享了《時代呼喚高質量開發區職業教育》的主題報告，強調了職業教育在推動開發區高質量發展中的關鍵作用。指出園區開發主題是產業和職業教育融合發展的最佳平台，與企業合作辦學是提升產教融合水平的重要途徑。

曹賢忠教授以《基於上海對口合作背景下欠發達地區鄉村振興的模式與路徑：以三明岩前鎮為例》為題，提出發揮內生作用，通過生產、生活、生態“三生融合”，推進校區、園區、社區、景區“四區聯動”，構建高水平農業科技創新體系、“智慧+”“科創+”“綠色+”高質量農業產業體系以及高標准社會公共服務體系的對口交流合作鄉村振興新范式。

項目路演環節，學校“三創班學員”代表：建筑與環境藝術學院23級古建筑工程技術專業鄧晨宇、工商管理學院22級國際商務專業陳孜怡分別為到場嘉賓路演了《“探尋紅色上海”系列文創作品》《“光榮之城——數字賦能上海百座革命建筑”》項目。

虹口區委黨史辦原主任、一級調研員王佩軍對路演項目給予了高度評價，表示“紅色文化”與中華優秀傳統文化相輔相成，相互促進，共同構成了中華民族的文化基因和文化自信。為了使“紅色文化”資源，轉變成極具內涵、特色、競爭力的文創產品，讓“紅色文化”的價值得到更廣泛、更深入的傳播和弘揚。“紅色文化”文創產品需要從“庄嚴”到“鮮活”、從“保護”到“研究”、從“靜止”到“流動”三個角度來進行思考和探索。

本次培訓嘉賓來自人民日報《中國城市報》長三角研究中心、上海應用技術大學、上海農林職業技術學院、上海科技職業學院等兄弟單位的代表﹔學員代表中，有的來自紅色搖籃、將軍故鄉金寨縣職業技術學院，有的來自革命老區岳西縣的大別山科技學校，還有來自“鹽業黃埔”美譽的四川省鹽業學校代表和首屆滁州五四青年獎章代表。

據介紹，創新創業學院邀請了一批在鄉村振興領域具有豐富實踐經驗的專家學者擔任授課教師，採用價值塑造、能力培養、知識傳授“三位一體”的教育模式，精心設計了涵蓋鄉村規劃、產業發展、文化傳承、人才培養等多個方面的課程體系，同時還安排了實地考察、案例分析、交流研討等豐富多樣的教學環節，力求讓各位學員在學習中增長知識、開闊視野、提升能力，在交流中增進友誼、凝聚共識、攜手合作。

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