家住临港新片区的黄先生，这两天正为二宝幼升小的选择举棋不定：一是“复制”大宝读书经历，入读家门口口碑稳居前列的老牌公办小学；二是参与近两年全新开办的上海市滴水湖学校摇号，争取一次全新的教育机会。反复权衡，黄先生选择了后者。一所面向未来、理念先进、适配孩子长期成长的学校，是他心目中的好学校。

又一年升学季，上海幼升小、小升初报名通道陆续开启。到底什么是好学校？这可能是家长们最近思考最多的问题。

近三年来，上海持续优化基础教育资源布局，一批高起点、高标准的新建中小学接连落地。2024学年，全市新增58所中小学；2025学年，再添34所全新校。新建校大多是一贯制办学，其中不少学校自带“名校基因”或者是集团办学。这也给上海义务教育的格局带来细微而深刻的变化。这些“名门之后”都是好学校吗？家长究竟该如何定义自己心目中的好学校？

长学制和科学的教育理念成为重要考虑因素

身边亲友大多无法理解黄先生的决定：大宝已就读区域顶尖公办，稳妥省心，何必再让二宝参与摇号，去“赌”一所新学校？

根据上海市滴水湖学校的招生政策，学校面向临港新片区滴水湖核心区内家庭，通过摇号方式招生入学。没有摇中的家庭，会根据对口公办小学的招生情况，统筹安排回到对口的公办小学，或统筹到就近的公办小学入读。而黄先生家对口的公办小学因为处于头部，“摇不上被统筹”的几率也比一般的学校要多。

但是黄先生一家被新建学校吸引，不无道理。以滴水湖学校为例，这所学校的12年一贯制，省去了家长对“小升初”甚至“初升高”选择学校的焦虑。此外，学校开展小班化教学，拥有能满足30多项运动的专业场地。“这些给我们家长传递的是：这所学校并非只关注成绩，更关注学生的身心健康。”黄先生说，正是“面向未来”的教育理念，打动了他们夫妇。

近年来，一批新建学校大多设置了九年或十二年一贯制的长学制，或是初中、高中都包含的完中。如上海交通大学附属闵行实验学校、上海师范大学附属普陀科技学校（筹）、上海大学附属嘉定实验学校、上海市实验学校嘉定新城分校等，学制上的贯通培养不仅省去了转学段时难免会遭遇的麻烦，而且在不少家长看来，长周期培养也减少了学习过程中的功利性。

同时，新学校大多拥有宽敞的校园和优美的环境，而且为了配合科学的教学理念，大多设置了充足的运动场地、科学场馆和专用教室，这些都成为不少家长的优先考虑因素。

记者在采访中发现，虽然家长们选择学校时考虑的因素各有不同，但核心趋势已然清晰：成绩不再是家长评判好学校的唯一标准。单一的升学率，早已不能定义当下的“好学校”。

“名门之后”未必是家长心目中的好学校

近年来，多所市区老牌名校新建校区或者到郊区建设分校，希望通过辐射效应，缓解传统热门学区生源扎堆压力，让更多家长和孩子在家门口就能触达优质教育资源。尤其是，部分新建学校采取区域内划片摇号的方式招生，增加了学区内儿童的升学选择。

但是，记者在采访中发现，当面对家门口的传统公办强校和名校新建校区或分校时，家长们的选择并非一边倒。

和黄先生不同，家住市中心城区的余先生在孩子“幼升小”时，放弃了附近新建的优质名牌公办小学，而选择报名离家路程略远的传统民办小学。在他看来，新学校的理念新，而且有名牌中学作为后盾，但“好的理念要落地、要与师资磨合，乃至校园文化的成熟，都需要时间。相对而言，老牌学校办学多年，师资稳定，教学体系成熟，而且校风学风底蕴深厚，不用经历漫长的磨合期”。

余先生的观点在家长中很有代表性。多位家长在接受记者采访时都提到，新校接连落地，尤其是名校将分校或者新校区开到家门口，确实增加了优质教育资源的选择。但是，新学校所宣传的先进教育理念和投入的教育资源能否真正落地，还要观望。更有家长直言：“不会因为新学校有‘名校爸爸’而优先选择，反而担忧是否会因大批新校接连开办，使得传统名校的优质师资和优秀生源被稀释，从而导致就读体验并没有想象中好。”

好学校既要看“颜值”，更要品“内涵”

“从看学校的名头，到看学校的办学理念、办学制度，家长的观念确实在发生变化。”上海市教科院普教所学生发展研究中心主任王枫告诉记者，每年升学季，都会有不少家长来咨询升学政策和学校情况。过去，家长评价学校的标准“简单粗暴”——紧盯升学率和名校头衔。而如今年轻家长的评价视角，已经变得更全面、理性、多元，令他印象深刻。

王枫举例说，年轻家长和孩子会关注校园环境、硬件设施、食堂食宿、活动场地这些直观的“外在颜值”，也会深入了解学校办学理念、课程体系、特色教学、师资配比、德育培养这些深层的“内涵”，更会看重校园氛围、同伴环境、个性发展空间，尊重孩子自身的喜好与感受。“如今各大校园开放日，越来越多家长都会特意带着孩子走进校园实地体验，把孩子的真实感受纳入升学的重要参考。”

“如今上海优质教育资源越来越丰富，很多区域已经形成‘有差异、无差距’的教育新格局。”上海师范大学教务处处长、教育学院教授王健谈道。他说，老牌学校胜在深厚的办学积淀、成熟稳定的师资团队、久经考验的教学体系，是“底线思维”的保障；而新建学校赢在前沿先进的育人理念、高学历年轻化的师资队伍、灵活创新的教学模式，发展想象空间更足，是“成长思维”的优选。

王健也给正面临“幼升小”“小升初”的家长提出了中肯的建议：从来没有绝对完美、万能通用的好学校。不用盲目跟风扎堆，不必一味追逐名校头衔。“教育从不是非此即彼的单选题。适合成长、滋养心灵、陪伴孩子一路向阳前行，便是一所学校最好的模样。”（文汇报 记者 张鹏）