喀什六中深入实施教育质量提升工程，狠抓教师队伍建设和能力素质提升，充分借助对口援疆优势，与上海师范大学签订帮扶协议，从学校管理、师资建设、教学研究、资源共享、校园文化建设、学生交流等方面为学校开展有效指导。切实发挥援疆名师的引领和带动作用，已成功举办6届“玉兰工程”教育科研交流活动，开展学科主题教研活动136场次，申报各类课题34个。每年选派60余名管理、教学骨干赴沪参加培训。上海援疆教师“一对一”带教六中教师，深入课堂为教学精准把脉，从备课、上课、写教育论文、做科研课题等方面精准指导，基本实现教师“教育观念有转变，教学方法有变化，业务能力有提升”的目标，助力学校从输血到造血，打造一支“带不走”的教师队伍，喀什六中教育教学质量和综合育人能力显著提升，2024年高考本科上线率达76%，学校被评为“全国教育系统先进集体”。

喀什六中坚持在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀和品德修养上下功夫，发挥思政教育课堂主渠道作用，以高度的政治责任感抓实学生思想政治教育，设置“首课三分钟”，每周两课时专题教育，强化国家意识、法治意识、公民意识教育。持续提升国家通用语言文字教育质量，着力推进师生普通话达标，积极组织学生参加普通话考级。推进书法进课表，提升学生写规范汉字的能力水平，增进各族师生文化认同。开展“行走中的思政课”教育实践活动，充分用好地区博物馆、百年喀什馆等“大思政课”教学基地，实现师生参学全覆盖。借助上海教育援疆优势资源，推进京剧、昆曲、剪纸、书画摄影展等高雅艺术进校园，组织学生赴西安、上海、北京等地开展“山海同心 沪喀同行”研学实践交流，提升校园文化育人效果，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识。

喀什六中坚持五育并举融合育人，大力实施德育铸魂、智育固本、体育健体、美育浸润、劳育淬炼“五大行动”，促进学生全面发展。以足球运动特色教育为抓手，以全国足球特色学校、自治区足球示范学校为依托，以地区体教融合青少年足球训练中心为载体，今年9月，面向全疆招收50名高一足球特长生，面向全地区招收30名初一足球特长生。强化校园足球文化推广普及，完善课程教学，组建班级、年级、校级足球队，组织各类足球赛事，努力提升球队水平，打造“足球场地资源优良、足球教师队伍精湛、组织管理制度健全、校园足球氛围浓厚、体训建设效果显著”的校园足球品牌，形成了“足球引领、以体育人”的良好体育氛围，为学校办好优质教育提供了新引擎。