别样的教研，别样的精彩 ——喀什职业技术学院开展首次舞蹈公开教研活动

5月5日下午，喀什职业技术学院首次舞蹈公开教研活动在教育艺术系舞蹈实训楼举行，此次舞蹈教研活动汇集了学院所有青年舞蹈教师，由上海援疆教师陈一郎倾力策划指导并现场主持。学院副院长曾子平、张哲民、王家敏出席本次活动，部分职能处室和系部负责同志、骨干教师全程观摩。

本次教研活动的要求是根据命题即兴舞蹈创编。参演教师先逐一抽取命题与对应音乐，短暂的试音走台后，直接开始即兴表演，全过程做到完全开放，不设任何约束性限制条件。即兴舞蹈不仅检验舞者的基本功底，更考量舞者对音乐的领悟力和现场表现力与对于观众的感染力。同时，即兴舞蹈也是艺考必不可少的考核项目，对我们的在校生而言，重要性更是不言而喻。因此，希望通过此次教研，舞蹈专业教师能以更为专业的视角进行多元、深层的专业思考，开拓思维、打破壁垒，更好地促进专业教学能力的提升，以更为现代、开放、包容的专业精神服务学生。

本次教研活动共策划设计了11个不同的主题与相应音乐，力图让参演教师突破固有思维，以全“新”的视角展现全“新”的自我。男舞版的《茉莉花2020》；姐妹花版的《梁祝》；《当芭蕾遇上古典》的融合之美；充满童趣的《小路上》；令人动容、展现残疾女孩舞蹈梦想的《舞鞋》；从焦急无措到坦然起舞的《等车》；表达第一次穿上军装时激动之情的《迷彩骄傲》；与一把椅子俏皮“对话”的《欢乐的椅子》；旅行箱与全家福勾勒出的《不舍》；《舞台》的高光与酸楚；命运赏罚下的《偶遇》…… 教师们运用自己独有的肢体语言，糅合了对主题、音乐的领悟，展现出一段段翩妍之姿、生命之思。作为主持和编导的陈一郎在每段表演之后与舞者的互动，引出了每个节目所蕴含的亮点、寓意和思考，每每评点精彩之处，“观众”们都会掌声欢动，久久不息。

活动最后，院领导对本次教研活动给予高度评价。曾子平认为本次教研活动具有极好的示范性，职业院校的专业教师不应该将教研活动仅停留在办公室里、办公桌前，而是应该走上真正的专业舞台，在实训场所里练兵，教师才能成长成为专业的领跑者。张哲民对舞蹈老师寄予厚望，指出只有通过这样“无准备”的教研活动才能真正挖掘教师的潜力，激发教师自我提高的内生动力，从“让我思考”到“我要思考”，从思考“一个点”到思考“一个面”，让教学落地，让专业扎根。别样的教研，应该带出一批别样的教师，让教师们与学生一同成长，“让每一个青春都出彩”。

通过本次即兴舞蹈创编展示，教师们纷纷表示认识到了综合能力对一名专业舞蹈老师的重要性。如何突破个人专业发展的瓶颈，更新教学理念，做到常教常新，是值得每一位教师思考和努力的。教师们当下专业的痛点难点，往往是对教研活动缺乏深层次思考，形式、方式大于内容、内涵，常以“专业”自居，却又被“专业”所限。对专业的思考、对教育的思考、对社会的思考、对生命的思考、对爱的思考……这些都是应值得我们去潜心深挖的课题。教研活动能够真正助力教师专业成长，更是推动教学教改的有效途径，让我们重新认识教研，重新认识自己，扬帆奋楫，砥砺前行，取得更大的突破。（ 陈一郎）

（来源：上海援疆）