建設教育強國，基點在基礎教育，龍頭是高等教育。“十四五”期間，上海牢固樹立“為‘科’服務、為‘產’育人”的發展導向，深化高等教育綜合改革，全面提高人才自主培養質量。

聚焦重點 全面深化高等教育綜合改革

“十四五”期間，上海高等教育緊密對接國家戰略需求，一體推進教育改革發展、科技創新和人才培養，全力服務支撐中國式現代化建設。

華東理工大學國家卓越工程師學院揭牌

推進工程碩博士研究生教育改革。分層分批建設卓越工程師學院，上海交通大學、同濟大學、華東理工大學、東華大學先后入選國家卓越工程師學院。動態調整學科專業結構，推進短學制碩士培養改革，強化工程實踐能力培養，探索實踐成果導向的評價，全面提升卓越工程師自主培養能力。創新重點產業人才“住企聯合培養”模式，工程碩博士聯培項目規模達到2200人。

上海電力大學學生開展實操實訓

實施應用型本科高校人才培養模式改革試點。遴選上海電力大學、上海應用技術大學、上海第二工業大學、上海工程技術大學、上海電機學院等五所高校開展改革試點，編制面向行業產業辦學的人才培養新方案，開展全方位的應用型人才培養改革。堅持以產業需求為導向，加速推進專業布局調整與結構優化，按產業需求逆向設計人才培養方案。建立以行業產業為主導的應用型學科專業設置委員會和應用型人才培養教學指導委員會，校企共同開展專業規劃、教材開發、教學設計、課程設置、實習實訓等工作，促進企業需求有機融入人才培養全環節。

上海工程技術大學城市軌道交通生產實習現場

著力推進急需領域人才培養模式改革。針對三大先導產業等重點產業人才，在上海第二工業大學、上海工程技術大學和上海電機學院等應用型高校調整和增設一批集成電路裝備與制造領域人才培養定向班，定向培養企業所需人才。扎實推進新工科建設再深化，創新工程教育教學組織模式，華東理工大學、東華大學、上海大學獲批建設首批國家級現代產業學院，上海交通大學獲批建設首批國家級未來技術學院，分批建設市級現代產業學院，培養適應和引領現代產業發展的高素質人才。聚焦具身智能機器人、涉外法治、國際航運、區域國別、農業經營管理等重點領域，開設16個領域、50余個專項班，培養契合行業產業需求的實戰化人才。

優化結構 全面加強高校學科專業建設

“十四五”期間，上海根據人才需求結構變化，動態調整高校招生規模，持續優化全市高校本科和研究生培養結構，人才供需匹配度進一步增強。理工農醫類招生結構規模大幅提升，2025年理工農醫類本科、碩士研究生招生佔比分別達54.47%、59.58%。

在深化高校學科專業設置調整方面，加快布局人工智能、大數據、集成電路、機器人、智能制造等專業，主動回應上海支柱產業對人才的迫切需求。同時，實施上海高校學位點培優培育專項計劃（2021—2025年），培優建設市屬高校新獲授權的學位點，培育新的急需學科專業領域和學位授予單位，市屬高校新增一批專業學位博士點，民辦高校取得研究生培養單位“零”的突破。印發《上海高校微專業建設工作指導意見》，推動全市高校微專業建設，探索人才培養新范式。試點開展雙學士學位項目，探索開展復合型人才培養，累計立項130余個雙學士學位項目。完善學科專業“紅黃牌”評價機制，構建覆蓋“招生—培養—就業”的監測預警指標體系，面向本市39所本科高校的1200多個專業進行狀態監測。

此外，上海快速布局急需學科專業領域。經2020年度、2023年度新增博士碩士學位授權審核，上海商學院、上海立信會計金融學院、上海杉達學院獲批碩士學位授予單位，上海對外經貿大學、上海應用技術大學、上海工程技術大學、上海政法學院和上海航天技術研究院、上海國家會計學院獲批博士學位授予單位，新增一批新興交叉和急需緊缺領域學位點，高等教育辦學實力和人才培養能級整體提升。支持高校通過動態調整、自主審核和超常布局、快速布局集成電路與工程、智能科學與技術、區域國別學、低空技術與工程等一批契合國家戰略和產業需求的學位點，依托高水平高校培育量子科學與技術、神經工程與腦機接口、合成生物學、新能源技術和儲能技術、關鍵軟件等急需學科專業領域。

上海海洋大學學生在福建閩威花鱸“科技小院”開展實踐

上海海洋大學進一步優化學科專業設置，聚焦水產、海洋領域的國家戰略需求和科技發展前沿以及臨港新片區“3+2”主導產業，大力推進以學科建設、產教融合為導向的有組織科研與創新平台建設，持續提升學校服務國家戰略貢獻度和地方行業緊密度。

上海財經大學面向數智時代的學科新布局

上海財經大學則積極優化學科布局，深化習近平經濟思想研究闡釋，聚焦數字經濟、人工智能、做好“金融‘五篇大文章’”等領域，推進AI賦能學科躍升計劃，打造“數智財經”交叉學科高地。

提升內涵 全面提高人才自主培養質量

“十四五”期間，上海高等教育聚焦“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，緊緊抓住全面提高人才自主培養質量這一中心任務，打造卓越人才培養新范式。

上海大學工程訓練中心多工位機器人的授課現場

上海師范大學以“人工智能+教育”，探索計算機師范人才培養模式和實施路徑

在推進人工智能賦能高等教育變革方面，推動全市高校結合實際完善人工智能素養培養體系，推動人工智能賦能改造現有學科專業，開發“人工智能+”課程，推進人工智能賦能高校人才培養模式創新，選擇復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東師范大學、上海理工大學、上海海洋大學、上海大學、上海師范大學、上海科技大學、上海電機學院開展人工智能賦能課程教學改革試點，探索未來教育新形態。

首屆全國教材建設特等獎：同濟大學《高等數學》

在教育教學資源建設方面，“十四五”期間上海高校共獲高等教育國家級教學成果獎86項，佔全國獎項總數的10%。在首屆全國教材建設獎（高等教育）評選工作中，上海市高校獲獎教材數量位居全國第二，同濟大學的《高等數學》榮獲特等獎。在首批新時代高校哲學社會科學原創性教材建設培育項目中，上海共有12所高校的24本教材入選。

“哪吒——全球首個‘海空一體’跨域航行器平台”獲得中國國際大學生創新大賽（2024）全國總冠軍

在深化創新創業教育方面，成功舉辦了中國國際大學生創新大賽（2024），上海賽區共組織50余萬名學生參賽13余萬個項目，上海高校創歷史最好成績，共獲得金獎33項，上海交通大學獲全國總冠軍。

復旦大學建設AI-BEST課程體系

積極統籌推進貫通培養拔尖創新人才，分類搭建各類人才培養創新平台。復旦大學推出116門AI領域課程，培養更多文理交叉、跨學科發展的學生，實施“強基計劃”，啟動“香農計劃”，打造未來智能領域的拔尖創新人才試驗區。上海交通大學著力強化交叉學科融合，以“旭華試點班”等為牽引，擴大戰略科技人才和交叉學科人才培養規模。上海理工大學先后成立了醫工交叉研究生院、卓越工程師學院、東方泛血管器械創新學院、公利醫院醫療技術學院等，通過聯合培養，讓學生深度參與、體驗，實現產品思維、技術支撐、創業素養全方位賦能。上海中醫藥大學積極深化“中醫藥+人工智能”復合型人才培養模式改革。

面向“十五五”，上海高等教育將全面落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》戰略部署，推進實施上海高等教育重服務強貢獻計劃，緊密對接“2+3+6+6”現代化產業體系，深入實施以人才培養改革為核心的高等教育綜合改革，有力服務支撐上海“五個中心”建設，以高質量發展書寫教育強國建設新篇章。

（來源：上海市教委政務微信“上海教育”）