人民網上海3月26日電（陳晨）過去幾輪關於“文科危機”的公共討論中，輿論的焦點始終繞不開就業。然而，作為一所“典型”的文科院校，上海外國語大學卻“逆勢而為”，新增了兩個專業方向：企業出海與全球商業、國際文旅管理。在AI時代，智能體能夠承擔的工作越來越多，文科院校為何仍在做加法？

上海外國語大學校長孟鐘捷教授表示：“中國企業出海正從產品輸出邁向品牌輸出與文化輸出的深層躍遷，國際文旅產業持續復蘇，為全球人文交流互鑒注入新動能。如何講好中國故事、推動中國文旅品牌走向世界，已成為行業發展的核心命題。”從泡泡瑪特的Labubu在大洋彼岸引發熱潮，到滬上阿姨讓東方茶飲成為西方人的新寵，越來越多中國品牌正揚帆出海。

智聯招聘數據顯示，今年以來，頭部AI企業招聘文科崗位的比例從5%上升至20%—30%，部分企業設立“AI敘事設計師”等崗位，明確要求應聘者具備中文、哲學、社會學等文科背景。“理工科輸出的是技術，文科輸出的是文化與創意。”在近日舉辦的的AI開源人才峰會暨魔搭開發者大會上，一項研究成果顯示：當前，AI業務從業者（37.10%）首次超過純AI技術從業者（35.28%），近30%完全無AI背景的跨界人士也已進入這一生態。

文科生走上AI舞台，折射出技術發展的新階段。隨著AI進入商業化落地階段，更需要人為技術把好方向，用人文素養為技術注入“靈魂”，讓機器“懂人話”“守底線”“能共情”。在復旦大學創業團隊的“人生回憶錄”項目中，許多用戶為之動容。項目負責人梁繼開介紹，系統支持“我是老人”與“我是子女”兩種角色，老人可直接錄制回憶，AI輔助整理生成文字，還能與“活潑好奇的小孫女”“初入職場的年輕人”等虛擬角色展開對話。“遺忘才是生命的終點，回憶錄是最好的選擇。”梁繼開說。

“無論是企業出海還是國際文旅，核心都是‘中國故事的國際表達’。”孟鐘捷指出，“我想澄清一個普遍的誤解，認為文科僅僅是重復性知識的簡單搬運。事實並非如此，文科教育的主要模式也不是重復性的知識生產。”

孟鐘捷認為，過去一個人的能力體現在智商與情商上﹔而在AI時代，還需要“問商”——質疑、思辨與創新的能力，以應對不斷變化的時代。因此，上外重新定位文科教育，提出構建“文字—文學—文物—文化—文明”五“文”發展系統，將人文底蘊與數字技術深度融合，培養學生與AI協同賦能產業的能力。孟鐘捷認為，未來文理或許不再分科——文科生只要掌握AI的基本邏輯，便能具備與理科生同樣運用AI的能力﹔相反，若能在文科領域培養出更強的思辨能力，反而可能擁有比純粹理工科背景者更不可替代的價值。