“衛星運行過程中是如何測溫的？”“衛星通信是通過什麼密碼進行溝通的？”“讓我們一起動手學習怎麼拼出衛星！”……在上海外國語大學附屬普陀實驗學校，學生們正沉浸在有趣的航天知識學習中，他們所處的學習空間充滿了航天元素，這裡是學校開展航空科創教育的重要場所，也是學子們航天夢起航的地方。

上海外國語大學附屬普陀實驗學校

近日，上海市科創教育指導委員會公布2023年上海市學生（青少年）科創教育基地（2023-2026），上海外國語大學附屬普陀實驗學校的航天科創教育基地入選其中，這一精心打造的航天教育載體，也為普陀增添了一處科創教育的新空間。

上海外國語大學附屬普陀實驗學校創建航天科創教育基地，聚焦衛星通信、衛星遙感和衛星導航等主題，開展航天科技學習、科學探究、科創課程和活動，旨在讓更多青少年認識航天、了解航天、喜愛航天。

走進科創教育教室，隨處可見宇航員模型、衛星模型、探測器拼圖等航天元素，牆面也點綴裝飾著各類科創實踐工具。目前，航天科創教育基地開放3間科創教育專用教室，教學大樓展廳與操場也納入科創活動場所。同時，配套了一批專業的課程教學設施設備，為學生打造全方位沉浸式體驗。

科創專用教室

教學大樓展廳

校長張瑩晶談道：“我校注重人文教育與科學素養的培育，打造航天科創教育基地，不僅從無到有引入了專業教育資源，還構建了常態化的科創教育機制，讓充滿神秘的航天科技，變成學生觸手可及的課堂學習內容。”

學校注重加強航天科創教育基地的硬件建設和軟件配套，為培育未來航天創新人才賦能。

在硬件打造上，通過跨界合作，依托科研院所、高校以及航天企業等專業力量，完善基地的硬件配置、課程建構以及課題項目，共同構建適合航天教學和實驗活動的空間。

航天教學空間

在科創隊伍方面，組建了一支科創導師團，引入來自科研院所、高校以及航天企業的專家師資力量，結合多年從事航天事業的相關經驗，為基地的科創教育提供技術指導。

在此基礎上，基地主打“航天牌”課程，構建航天科技創新教育課程體系。課程分為火星救援主題、深空探測機器人、航天人工智能、航天器結構設計與工程等四類，引入中國科學院相關資源，開展航天科技工程創新、人工智能、三維設計，機器人教育等綜合科技教育。課程注重探究性、工程性、實踐性學習，讓學生通過問題導向、任務驅動、科學印証、創意設計等，全面提升綜合素養。

航天科創教育基地整合多方資源，為3至8年級學齡的青少年提供豐富的學習體驗，學生們可以通過參觀學習、前沿講座、實驗探究、課題研究等方式，循序漸進地學習航天知識，還有機會參與創新賽事。

學習航天知識

如今，航天科創教育基地開設的特色課程，以每周一次的拓展課形式展開，成了學生們“秒搶”的熱門課。

三年級學生葛毅儒對航天課程頗感興趣：“我的夢想是長大成為科學家，這門課不僅幫助我了解了航天儀器內部的構造，也讓我動手制作了模型，以后我就有可能學習制造更多創新的東西，離自己的科創夢更進一步啦！”三年級學生王修齊談到課程內容非常興奮：“這門課很新奇，老師講了很多火箭、衛星的知識，又帶我們制作了衛星模型、太陽能小車等有趣的作品，加深了我對航空航天的印象，我特別喜歡這門課！”

參與航天科創實踐

科創老師李穎超介紹：“我們的課程以項目引領任務驅動，讓學生了解科學知識和原理后，再參與制作遙感衛星、仿真月球車等一個個項目，既能激發學習興趣，更能將航天精神與愛國主義精神融入其中。”

仿真遙感衛星、仿真月球車、3D拼圖……這些逼真的教學配套用具都來自上海蔚星科技公司，作為學校合作的聯盟單位，上海蔚星科技公司為基地提供課程、師資等專業保障。

課程配套教具

公司負責人夏永鋒談道：“航天知識說難也難，說簡單也簡單，依托航空領域的先進資源，我們專門開發航天教育課程，不僅內容更具專業性，也有很多動手體驗的項目，比如衛星拼搭、模塊編程、3D打印等，我們設計的教具都是仿真模擬的，可以還原航空衛星模塊的真實功能。”

未來，航天科創教育基地將輻射更多青少年，學校將通過線上線下的宣傳，開放相關預約機制，為本校、晉元教育集團校及桃浦地區的青少年學生提供有效服務。

以此次上海市學生（青少年）科創教育基地創建為新起點，學校將順應時代發展的要求，繼續做強青少年科創教育工作，為教育強國、科技強國、人才強國做出貢獻。

（來源：上海普陀）