人民網上海9月7日電（陳晨）9月5日，中歐國際工商學院與歐洲案例交流中心聯合主辦了“2023案例教學法論壇暨全球案例寫作競賽頒獎典禮”，歐洲案例交流中心CEO首席執行官Vicky Lester專程來華，並與現場來自全國40多所院校的近百位領導與教師共同探討商學院案例開發與案例教學新趨勢。

中歐國際工商學院院長汪泓教授致歡迎辭，中歐案例中心自2001年成立以來，秉承“聚焦中國問題，堅持國際標准，服務課堂教學”的理念，持續挖掘具有中國特色主題的企業實踐，並於2013年起承擔建設“上海MBA課程案例庫開發共享平台”項目，同時運行中國工商管理國際案例庫（ChinaCases.Org）。努力將其打造成全球最具影響力的中國主題案例庫，將中國的管理智慧貢獻於世界知識寶庫。截至2023年9月， ChinaCases.Org的收錄規模達到2700余篇，已為全國80所院校和機構的6000多位教師提供了案例使用服務，累計覆蓋學生88萬人次。

同時，中歐案例中心與歐洲案例交流中心、哈佛商學院、毅偉商學院等國際知名的案例發行機構展開了緊密的交流與合作，中歐案例已進入全球60多個國家和地區的課堂。

汪泓表示，中歐也將繼續研究經典、捕捉熱點、把握重點，不斷推陳出新，關注管理教育領域尚未被廣泛關注或充分討論的前瞻性和引領性的管理問題，持續創新案例開發模式和案例教學模式。

隨后，歐洲案例交流中心CEO Vicky Lester向獲得2023年歐洲案例中心全球案例寫作競賽的兩篇中歐案例的作者團隊頒發獎杯——中歐市場營銷學教授王高和案例研究員朱瓊開發的教學案例《五菱宏光MINIEV：中國造車新物種》獲得“杰出案例開發者”最佳獎，中歐戰略學及創業學教授庄漢盟、案例研究員趙麗縵博士、管理學副教授李爾成、莫倫教授和研究員孫鶴鳴開發的教學案例《老爸評測：一家社會企業的兩難抉擇》獲得“杰出案例開發者”熱點話題獎。

作者代表王高教授和庄漢盟教授分別發表了獲獎感言，並分享了案例開發和教學的經驗。王高教授強調了案例寫作開始之前研究工作的重要性：“（寫作之前）我們要做一個教學計劃，而不僅是寫作計劃，討論這個主題和這個企業是不是具有獨特性、是否能夠讓學生在教室裡有所習得、有所收獲。”

庄漢盟教授則強調了服務教學的重要性：“你需要不斷問自己：我為什麼要寫這個案例，我到底通過這個案例要傳達什麼，我的教學目標是什麼。”

自哈佛商學院於上世紀二十年代引入案例教學法起，百余年來，案例形式、長短、關注的主題等發生了很大的變化，但不變的是案例教學法的核心——關注問題的解決和決策的制定、積極鼓勵學生參與體驗式學習，將理論與實踐相結合。近些年，案例的開發也出現一些新的特點，學生們更加關注本土背景案例、多樣化的主人公和熱點話題。此外，教學環境也在變化，很多商學院也保留了線上結合線下的教學模式。Lester展示了一系列基於問卷的統計結果，並對案例教學方法的未來進行了展望，她認為案例教學法將長期存在，但教育工作者希望有多種的教學模式來教授案例，主題必須要與時俱進，反映不斷變化的工作環境，案例必須為學生提供拓展數字能力和技術能力的機會。

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