6月9日，上海理工大學附屬實驗初級中學“創·享青春亮彩”首屆社團文化節暨才藝類課后教育成果展示活動隆重舉行。自“雙減”政策落地以來，學校積極融合多方資源提升五育融合課程品質，切實促進了學生綜合素質提升，也為孩子們帶來學玩結合的多彩校園生活。

能學善演，每個孩子都能找到自己的舞台

下午2點，上海理工大學附屬實驗初級中學的小禮堂傳出陣陣笑聲，自然DIY社團的同學們正在用《隨“基因”變》的原創情景劇詮釋了2023年度環球自然日的主題：見微知著——自然界的小角度與大視野。

青澀的演技之下，是學生們創造力的充分釋放，也詮釋了他們對這個世界的美好認知。這一靈動的情景劇剛剛獲得了第十二屆環球自然日-青少年自然科學知識挑戰活動上海賽區展覽及表演類別（中文組）表演組的上海市一等獎。

除了文藝類社團在校園內蓬勃開展，上理實驗還擁有不少受學生喜愛的益智類社團，其中以棋魂圍棋社團為首，校圍棋總輔導員楊立老師於2013年撰寫的《楊老師教圍棋》已經入選楊浦區資源共享優質教材，同時申報了楊浦區教育科學研究成果獎。在楊老師的帶領下，社團吸引了一批又一批熱愛圍棋的學生，並且在各種比賽中屢創佳績。

在校長呂黎明看來，學校開設豐富多彩的社團不僅有助於學生們創新素養的提升，也給孩子們提供了很多展現能力的舞台和機會。

勞動育人，走進田間地頭觀察植物的一生

活動結束后，每周五下午例行的社團活動熱熱鬧鬧開啟了。記者跟隨自然DIY社團的同學們來到了他們的“自留地”——位於學校東南角的一片小菜園。

這片約90平方米的小菜園叫做“鴻園”生態農場，裡面種植著各種各樣的蔬果，有爬藤小番茄，剛開了花的絲瓜、一小片長勢喜人的玉米地、剛剛結了果子的藍莓......自然DIY社團老師陳雅珺告訴記者：“城市裡的學生隻吃過蔬菜，他們沒有親眼見過蔬菜是怎麼長起來的，現在通過親手種植，讓學生們觀察植物的一生。”通過勞動教育，學生們走進田間地頭，親身感受到了“粒粒皆辛苦”的內涵。

八年級（4）班學生徐賽菲面對鏡頭帶著一絲腼腆，但是談起自己種的藍莓就滔滔不絕：“藍莓的果實酸酸甜甜的，它裡邊含有葉青素，所以不能和一些高蛋白的食物一起食用，比如牛奶，芝麻。”她正在用儀器測試土壤的PH值，“這塊地的PH值在4.2到6.5之間，屬於酸性的土壤，適合種植藍莓。”

陳雅珺老師告訴記者，鴻園出品的蔬果會分給同學們食用，有些會制作成手工制品，“把考卷撕掉制作成再生紙，再把種子撒進去制作成種子紙杯墊。”她給記者展示了五顏六色的種子紙杯墊，用完之后泡在水中可以發芽。

課后的校園內，充滿了各種樂趣，同學們在豐富多彩的社團活動中盡情釋放自己的心靈和靈感。自“雙減”政策落地以來，上理實驗抓住改革的契機，結合課后服務工作的開展，以“五育並舉”為目標，豐富學生課余生活，促進德智體全方面發展。

后續，學校還將依托校內外優質資源，進一步豐富形式多樣的社團活動，將勞動教育、藝術教育等多維度內容融入課后服務中。

（來源：上海楊浦）

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