自2015年开始，华东师范大学教育学部师生每年都到老校长刘佛年的母校——湖南醴陵市大林村佛年学校，举办佛年爱心夏令营。至今，已累计服务近800名乡村孩子，也见证了一批批大学生志愿者在服务奉献中的成长与蜕变。

今年7月5日至15日，华东师范大学教育学部第10年在大林村佛年学校举办的夏令营，出现了一个熟悉的身影。她是佛年学校六年级学生叶静玟，这是她第3次参加佛年爱心夏令营。

“老师，将来我也想去华东师范大学读书，成为一名像您一样的老师。”在本届夏令营梦想启航主题课上，叶静玟这样说。“佛年爱心夏令营每年虽然只有10天左右，可几乎陪伴了我的整个小学生活。如果可以，我也想为夏令营做点什么……”

叶静玟在华东师大教育学部公众号上留言

“夏令营，不只有娃高兴十天。”叶静玟妈妈满是感激地说：“以前暑假愁，我们在外干活，娃没人管。起初还嘀咕，城里老师能教啥？”疑虑在女儿第一次参加夏令营后就消散了。“看她写‘想当老师’，我真的非常感动……我们盼娃出息，夏令营让她心里有了光，知道往哪奔，这比啥都强！”

十年来，一批批华东师范大学教育学子，以先进的教育理念，丰富适切的课程设计，温暖真诚的陪伴，助力乡村孩子成长，以实际行动践行教育家精神，为建设教育强国贡献智慧力量。

第十届佛年夏令营队长范毅超讲授课程

作为第十届佛年爱心夏令营队长，华东师大课程与教学系2024级硕士生范毅超分享了他的支教故事。大学毕业后，他决心奔赴党和人民需要的地方，参加研究生支教团，到云南武定一中支教一整年。研一即将结束时，他又利用暑假参加佛年夏令营，来到大林村服务奉献。“感谢支教经历，通过支教，我逐渐实现了最初的梦想——成为一扇窗，让孩子们看见世界的瑰丽。”

如今的佛年学校，逐渐从一所设施陈旧、生源流失、师资不足的山区学校，发展成为教育部确定的第四批乡村温馨校园典型案例学校，以及湖南省温馨校园、株洲市最美村小。佛年学校校长宋丽表示：“特别感谢华东师大对佛年学校的帮助，让大山深处的孩子都能接触到更新的教育资源。”

湖南醴陵大林村佛年学校近十年办学成果

第十届佛年爱心夏令营指导教师胡航表示，本届夏令营努力在特色的育人实践中进一步理解和践行教育家精神，尤其是在刘佛年老校长“求实、求精、求活、求新”教育理念的启发和指导下，研创出实基、精艺、活源、新芽等四大系列课程体系，体现了对“启智润心、因材施教的育人智慧”的发扬和追求。

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