9月2日，新疆喀什泽普第二中学如常开始了“开学第一课”，但这次有了特别版，大教室里不仅坐得满满当当的，前排空处还密密麻麻放了四排小马扎；随着讲台上声音的传出，首次用戏剧表演开演的“开学第一课”也拉开了帷幕。而对于为此筹划实地调研长达半年之久的执行方上海圣夏文化传播有限公司而言，这出五幕剧《红星出东方》也正式迎来了在新疆喀什为期25天的巡演之旅。

10天演出25场，每场80分钟，日均3个多小时的演出，也见证了2024年文化润疆的多项创新：《红星出东方》戏剧课程在泽普第二中学首场观众就突破了800人；在全国学生人数最多的高中——莎车第一中学连演两场；在莎车连续两天完成了每天四场超过5个小时的演出……

正如上海泽普分指教育事业组组长、泽普县教育局副局长陈伟峰所说：“‘圈粉’无数的《红星出东方》是一次成功的实践，扎根青少年的心灵深处，通过演出的形式，促进和学生情感上的共鸣，传播红色文化和革命精神。”

“让喀什的孩子们看到课本上的故事活起来，人物走出来。”早在研发阶段，上海夏征农民族文化教育发展基金会就为这堂《红星出东方》戏剧课程设定了这样的目标，还为此敲定了“戏剧演出+专家讲述”的特别形式。

但如何让演出达成这样的目标？据了解，五幕剧“红星出东方”不仅对党史事件、党史人物再三甄选独立成篇，并设定了建党、建国70周年和中国改革开放40周年等数个专题，几经讨论修改，为喀什度身定制了从南陈北李相约建党、黄浦江畔的送别、陈独秀与毛泽东、一大召开和春到喀什五个独立篇章。

参与戏剧课程的研发和现场讲述的上海党史专家介绍，逻辑架构是按照重大历史时间和事件来构筑的，如第一幕引发的“千年之问”和“百年之问”；第二幕则是以毛泽东为代表的年轻一代人向外探索并付诸行动的觉醒；第三幕则是由一部《共产党宣言》引发的将马克思主义与当时的中国做了更实际的结合及对前途的探索；第四幕重现了一大在上海召开并移师南湖的情景。前四幕的设定都与上海休戚相关，而结合当地及学情度身定制的第五幕《春到喀什》，可谓点睛之笔收获了当地师生的一致好评和热烈反馈。

从25场学生观众的现场反馈来看，尝试戏剧演出形式并穿插学者分享背后的历史逻辑，如雷的掌声和如花笑靥是最大的肯定。完整执行完25场现场演出的上海圣夏文化传播有限公司相关负责人表示：”为了让孩子们能够理解体会到中国共产党执政的历史必然性，通过创新的红色文化表达方式，将铸牢中华民族共同体意识的种子埋入每个孩子的心灵深处，所有的付出都有了正向的反馈。”

披星戴月、连轴转、赶场忙……用这些词语来形容此次戏剧课程的演出状态，再贴切不过了。为了让在莎车县中学一天演四场顺利进行，青年戏剧演员团队赶早7点就起床了，要知道早上7点的莎车还是星空点点，匆匆吃了两口打包的早饭，演员们就开始化妆了，而化妆间就设在了大巴上；为了能让下午顺利赶往23公里之外的恰热克镇中学再演两场，整个团队的午饭也是在路途中解决的。

尽管两场演出最远相聚28公里，尽管两场演出间只能休息半小时，有时甚至都没有……在青年戏剧演员团队看来：“一切都是值得的”，因为在台上的他们最能感受到孩子们热烈积极的反馈。”

“看到了课本上的故事，喜欢这样的表演”；“喜欢看一大在上海召开，期待能去上海看看”；“看到台上表演的维族人民的生活情景，觉得陌生又亲切，演得太像了”……

从喀什、泽普到莎车、叶城，驾轻就熟的青年演员们依然每晚都坚持复盘，并针对第二天的演出场地和学生人群，大家讨论预案，尤其是对各自在现场情感表达的准确度进行详细预设。

作为文化润疆的体现，“红星出东方”青少年红色德育主题教育，初衷是为新疆喀什的孩子们开讲“开学第一课”，而这堂课却在越来越多的小伙伴加入后，有了更精彩的形式，更丰富的内容，更生动的分享和更深远的意义。

上海夏征农民族文化教育发展基金会负责人表示，这离不开参与课程研发的党史专家，贡献精彩表演的青年演员，更有两次前往喀什地区前期调研和现场落实的执行团队的全情投入。

其作始也简，其将毕也必巨。当台上响起这句台词时，也为这部文化润疆五幕戏剧课程的缘起和收官点题了。

（来源：上海援疆）