人民网上海8月28日电（陈晨）“与上海来的大学生导师在一起交流，畅谈心事，让我学会了很多新知识和人生道理。之前与老师一直是线上沟通，没想到能线下见面，就像看到很久没见的亲人一样。”西藏江孜闵行中学初三二班德央表达对导师的感谢。日前，来自“金石榴”上海建桥学院20余名大学生导师走进西藏江孜闵行中学，开展了为期三天的线下导师活动。特色破冰活动、文化交流、英语指导、读书分享会、心灵夜话及最后集体组织朗诵比赛等一系列精彩纷呈的活动，给这些西藏孩子带去了不一样的感受，也让他们与大学生导师的心贴得更近了。

上海建桥学院援藏德育“金石榴”双导师交流项目自2022年11月开展以来，学校选拔出229名优秀学生担任大学生导师，与江孜闵行中学的480名学生结对，按照对学生“思想引导、生活指导、学业辅导、心理疏导”的总体要求开展帮扶工作，往来书信800余封，开展活动数十次，帮助藏区的孩子走出大山，开拓眼界。大学生导师们尽职尽责地扮演好为江孜闵行中学的同学们传道授业解惑“点灯人”的角色。上海建桥学院商学院党委委员徐光硕老师为孩子们共上一堂难忘的思政课，播撒红色基因。

上海援藏干部、江孜县教育局副局长黎春表示，自从去年“石榴结金果、同心向未来”大学生导师线上活动启动以来，沪藏两地师生多次相聚云端展开深入互动交流，大学生导师们在思想引导、生活指导、学业辅导、心理疏导等方面为闵行中学的学生提供帮助，助力他们的成长成才、学业进步。

“‘金石榴’全员导师制是大学生与闵行中学教职工全员参与德育工作、全面关心学生健康成长的一种协同育人机制，是沪藏两地共同铸魂育人的长期工程。”上海建桥学院副校长陈伟表示，此次大学生导师进藏开展导师活动，面向闵行中学的同学们组织开展理想信念教育，举办课业辅导、心理帮扶、文化体育、素质拓展、兴趣发掘、情感陪伴等丰富多彩的活动以及全面开展学生学习、生活、家庭等方面现状的调研，助力闵行中学培养学生核心素养，促进学生全面且有个性发展。在项目的下一个阶段，学校将与江孜县教育局和闵行中学继续保持紧密联系，从以下方面取得突破。一是发挥学科优势，提升大学生导师专业化水平。二是创新德育形式，进一步丰富德育活动内涵。三是保持奋进态势，不断拓宽教育帮扶渠道。

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