想与杨浦滨江来一张合影，站在党群服务站的智慧大屏前，就能实现；扫描一下二维码，一罐食盐的“前世今生”在查询者的手机上一览无余；原本受限于空间和时间的课程资源，“飞”到学生身边，实现学习内容可选择、学习进度可选择、学习方式可选择……

在杨浦，既可回望过去，也能放眼未来，随处可见的“智慧”带领人们跨越时空，在“云上云下”充分感受城市的非凡巨变，以及日益攀升的城市温度。

旋转船舵，体验“移步换景”；站在智慧大屏前，与杨浦滨江来张合影

倪学龙是杨浦滨江周边居民，每天上午在江畔散个步已成为他的习惯。“天气好的时候，我都会来江边走走，累了就进党群服务站歇歇脚，听几位讲解员的专业讲解，学到了好多红色文化。好多其他区的游客也来打卡学习，把这里当成杨浦的第一站了。”倪学龙笑着告诉记者。

大面积的玻璃落地窗，使得室内空间看起来开阔明亮，转头就见江景。一入门，是摆满申城旅游手册的原木书架，右手边是一个超大显示屏，全景呈现岸线边的地标性建筑，如毛麻仓库、明华糖仓等。市民游客可以旋转面前的船舵，来操控屏中的景致变化，聆听语音导览，加深对历史的了解。

杨树浦驿站秦皇岛路码头党群服务站，是杨浦滨江打造的第一座党群服务站，诞生于2018年。

“大家可以看到，这是青年周恩来的历史影像。在法期间，包括他在内的留法勤工俭学先进分子在研究俄国十月革命经验和考察欧洲工人运动的基础上，牢固树立起马克思主义信仰……”

秦皇岛路码头原为黄浦码头。“五四”运动前后，为寻找救国图强、改造社会的知识和真理，周恩来、邓小平、蔡和森等650余人满怀理想和信念，从这里登船，奔赴法国开展勤工俭学运动。于是，党群服务站内以“语音导览+人工讲解”的方式，带市民游客重温那段令人振奋的传奇岁月。

“想要与杨浦滨江来一张合影吗？大家站在这个智慧大屏前，就能实现……”张蒨是党群服务站的金牌讲解员，目前，她所在的上海杨浦区善治社区党建工作室持续运营着杨浦滨江6家党群服务站，其中就包括杨树浦驿站秦皇岛路码头党群服务站。深耕一线讲解多年，她见证了杨浦滨江的飞速发展。

曾几何时，岸边老厂房林立，在上世纪九十年代的上海产业结构调整浪潮中，杨浦滨江成为一片无人问津的“工业锈带”，让附近百姓“隔江不见江”。2017年，杨浦大桥以西的2.8公里岸线贯通开放。2019年，杨浦大桥以东2.7公里岸线公共空间也向公众开放。开发过程中，杨浦滨江坚持将最珍贵的滨江临水“第一立面”资源留给市民，积极推进国家文物保护利用示范区、“世界会客厅”全域旅游特色示范区、公园城市先行示范区、儿童友好公共空间示范区、无障碍创新示范区等5个示范区建设，塑造高品质的城市空间。

既可深入了解杨浦滨江的红色历史，又能喝茶小憩。站内诸多便民设施，如血压测量仪、公共饮水机等，都向市民开放。坐在咖啡桌前，晒着秋日暖阳，人人都可享受一个悠闲午后……经过多年建设，如今的杨浦滨江平均每隔700米就有一个党群服务站，这些家门口的“会客厅”提供人文讲解、自助饮水等服务，彰显出高标准、精细化的城市治理方式，也体现出城市温度。

“就拿我们站来说，开放服务的四年内始终坚持更新，举办了很多红色党建活动，增添了许多智能化电子设备，还设置了一块意见收集屏。市民游客来到这里，可以在屏幕上写下对杨浦滨江的建议与意见，我们后台工程师会及时进行采纳。”张蒨说，“很多人说，杨浦是人民的杨浦，上海是人民的上海。我们希望将这种人文精神传递出去。”

一罐食盐的“前世今生”在手机上一览无余

一罐食盐从原料开始，从哪里来，中间采取什么标准，能不能让每一个消费者都能心中有数？扫描一下包装底部的二维码，食盐的“前世今生”就能在手机上一览无余。数字化时代，食品生产智能化追溯体系，能够实现食品质量安全顺向可追踪、逆向可溯源、风险可管控，是护航消费者“舌尖上的安全”的“利器”。

区市场监管局执法大队二中队中队长董树滨表示，食品安全智能化追溯体系是区市场监管局落实质量提升行动，落实企业主体责任，提升企业自我管理能力的有效措施。同时该体系的建立也能帮助企业提升品牌的知名度和产品市场竞争力。

上海中盐莫顿盐业有限公司总经理蔡永鑫介绍，2019年，中盐莫顿盐业集团就推进建立食盐智能化追溯体系，经过运行使用，系统得到不断完善。如今，不仅消费者能通过扫描追溯码查询企业和产品的相关信息，企业内部也可便利地查询整个生产链的相关信息，提高生产效率。

“建设这个系统虽然在前期有一定的投入，但长期使用下来之后，能够降低企业的人力成本。”蔡永鑫告诉记者。

在数字化转型的进程中，百年老字号也“跟上了节奏”。

上海乐惠米业是上海市区内唯一一家大米产销企业。这家百年老字号，正积极地“焕新”数字管理手段，不断加强自身食品生产追溯体系的信息化程度。

上海乐惠米业质监部经理丁志华介绍，最早使用的是手工台账，台账内容包括原粮检验信息、生产信息、出厂信息，随着后来加入食品安全追溯系统和粮食加工追溯系统，企业引入了IC卡，IC卡在出厂过程中会把生产信息和产品信息带入商超系统，进入销售端，信息的传递更加快捷，也便于后期追根溯源工作的开展。

区市场监管局把促进企业数字化转型作为当前的重要工作，通过走访调研、组织学习、邀请专业机构上门指导等方式，不断为企业提供指导和帮助。截至目前，杨浦已有10家企业完成食品安全智能化追溯体系的建设工作。后续，区市场监管局将充分发挥区内优秀企业的引领作用，推动智能追溯体系的建立与完善。

原本受限于空间和时间的课程资源，“飞”到学生身边

如何能让学生在更安全的情境下完成一些有危险性的实验？复旦二附校利用人工智能虚拟实验软件，赋能理化实验室“搬”到任何地点，为学生提供可随时随地实践操作的可能。虚拟实验室更好地帮助学生在动手实践的过程中，突破学习难点，提升科学探究素养。

杨浦区少科站基于“童创空间”全面打造“触手可及、学力能及、素养渐及”的区域青少年科创学习数字空间，活页化课程可以实现学生科创学习的自主选择，从后台的数据中可以追踪学习轨迹，了解兴趣迁移，一览“双线”学习成效，依托数字共享，构建区域各校科创素养“数字群像”……

作为教育高地，杨浦不断创新探索，数字化赋能“双减”，越来越多能够让“学习更有效”“学习更生动”的“智慧应用”，正在一一解锁。

备课助手、教学助手、作业辅导助手“三个助手”数字化平台建设及应用是上海市基础教育领域数字化转型重大任务。

近日，六一小学英语学科“三个助手”项目协作组组长，学校四年级英语团队在云端以“智慧课堂赋能‘双减’”为主题开展了运用实践分享教研活动，积极探索教育数字化转型的步伐。活动分为课例展示、执教教师说课、备课组教师评课和协作校教师代表评课四个部分。除了本校的英语教师团队，活动还邀请了世界小学、五角场小学、政立路小学等校外英语老师共同研讨。

说课环节中，六一小学教师苏艺莹在“问学”课堂的引领下，利用“三个助手”平台将传统的作业单转换为数字化习题，培养学生听、看、说的能力，同时通过平台反馈了解学生的学习情况，及时查漏补缺。课后，执教教师又利用智能研修平台的各项数据关注学生的学习行为，更好实现以评促学，为教师今后设计有效的课堂教学环节提供有力的技术支持。

平三小学则联合平三教育集团共同开发了“滨江少年行”线上课程，采用“线上线下双融合”的模式，形成灵活机动的共育合力，共同助力学生成长，实现课程育人目标。

值得一提的是，随着滨江课程推进，越来越多的孩子想要加入，学校随即迭代授课模式，在数字化技术支持下，推出“线上微课+平台互动”的模式。将课程内容进行数字化制作，用微信公众号推出线上微课。“滨江的红色印记”课程模块，集团五所学校28位青年党员教师，共策划了16堂线上微课，共同讲好滨江红色历史，从资源选择到形式编排，数字化资源的建设过程更成为青年教师育人育己的成长旅程。

区教育局负责人表示，落实教育“双减”，“减”是一方面，“加”也很重要。在学生关键能力素养上做好加法，提供更丰富的综合实践资源，关键是要通过数字化赋能，可以让原本受限于空间和时间的课程资源，来到学生身边，实现学习内容可选择、学习进度可选择、学习方式可选择。同时，杨浦也在致力于打造聚焦学生创新能力的区域化学习平台，不少中小学也结合各自办学特色以及社区资源，持续开发融合创新的在线学习课程。

（来源：上海杨浦）

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