建章立制 提升援疆效益 ——喀什六中召开级部管理工作培训暨经验交流会

2018年05月09日14:12  
 

喀什六中工作队不断探索“小组团”援疆模式的内涵,把“建章立制”作为一项重点工作来抓。为推动学校教育教学管理更加规范化、制度化和精细化,强化学校层级管理,充分发挥年级部在教书育人工作中的主力军作用,积极培养级部团结协作的凝聚力和战斗力,调动全体教师工作积极性,为喀什第六中学“办一流教育,育有德之人”目标实现打下坚实的基础,喀什第六中学近日召开级部管理工作培训暨经验交流会。

会上,校党委书记安立坤强调了级部考核管理的重要意义,要求各级部结合考核反馈的情况,强化责任凝聚共识,坚持问题导向狠抓整改落实,努力向管理规范高效的级部学习看齐,确保各级部在学校管理中发挥主人翁精神和中流砥柱作用。

牵头管理考核的德育办、教务科、教研室分别汇报了考核成绩,分析点评了各级部工作亮点和不足,并提出了下一步努力的方向。并由考核优秀的高一(1)部和高二(1)部进行了交流发言。

上海援疆教师、副校长陈护安针对级部管理存在的问题,对全体级部主任、副主任进行了管理培训。级部主任要增强“三个意识”,即领导意识、管理意识和主人翁意识;各级部做好管理工作必须分工明确团结一致,明确目标做好规划,注重管理宽严相济,乐于奉献以身作则,处事公平公而忘私,善于创新解决问题。

强化级部建设和管理考核机制有利于推动学校教育教学工作良性竞争,有利于实现教育教学工作全面突破,有利于夯实学校层级管理的基础,提升管理效益,促进学校办学质量提升。今后,喀什六中将进一步完善级部管理考核体系,科学量化考核指标,坚持用问题导向规范级部管理,坚持用考核机制强化级部建设,坚持用真督实导提升教育质量,坚持用忠诚担当巩固党的教育阵地。

(责编:实习生、韩庆)
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