9月27日，第48屆世界技能大賽在上海世博文化中心閉幕。6天的賽事及配套活動，讓我們看到了全球技能青年的風採。盛會落幕，一道更難的考題浮出水面：如何“以舉辦本屆大賽為契機，鼓勵引導更多勞動者特別是青年人走技能成長之路”？

要讓青年走這條路，首先要回答“值不值”。

曾幾何時，社會對“高端人才”的界定，普遍存在“學歷優先、名校光環、寫字樓至上”的傾向。IT大廠、金融投行、外企律所被默認為“高層次”，而焊接、照護、烘焙、管道維修等則被歸入“次一等”。這其實是用外在標簽替代了對專業評判，忽視了“把一件事做到極致”所需要的長期訓練和工匠精神。久而久之，職業教育被貼上“不得已”的標簽，產線上的技師不如寫字樓裡的白領體面。這種偏見，不僅削弱技能人才的尊嚴，也削弱了制造業和服務業的人才底座。

有著76年歷史的世界技能大賽，一直在做一件事：讓技能被看見、被尊重。今年世賽64個賽項中，既有砌筑、焊接、家具制作、口腔修復這類與日常生活息息相關的傳統工種，也有無人機系統、數字交互媒體設計、智慧安防技術等面向新興產業的新工種。世界技能組織把“卓越”列為核心價值，把“提升技能人才的受認可度”作為使命，傳遞一個朴素理念：無論什麼工種，做到極致就是本事，就值得被尊重。

要讓青年走上技能成長之路，還要回答“體不體面”。

此次世賽，不少國外選手的親友團，舉著國旗、拎著應援牌在賽場邊吶喊助威，在他們眼裡，孩子有技能，全家驕傲！我們也有不少家長專程帶孩子到現場觀摩，孩子們看到哥哥姐姐們賽場上“炫技”，贊嘆之余，也對學習技能產生了興趣。

這說明，技能從來不缺吸引力，缺的是讓更多家庭“看見”的窗口。我國職業教育的發展困境在於：家長擔心社會認可度，學生顧慮發展天花板，學校苦於沒有好生源，“上職校”在很大程度上是不少家庭“不得已”的選擇。

我們追求高質量發展、高品質生活，需要頂尖科學家、一流企業家和高級專業人才，卻也離不開百行千業裡的技能人才。特別是，當中國成為制造業大國，當各地正在加快中國式現代化建設，對各類技能人才的需要更急切、“技能”標准要求更高。而技能人才底座穩不穩，取決於我們如何對待技能人才。

尊重，不能隻停留在世賽舉辦期間、頒獎台上，而要寫進制度、落到日常。招聘時別先看學歷標簽，落戶住房政策不能隻向白領傾斜，職業學校不要總被視為“退而求其次”。打通職稱、薪酬、落戶、榮譽等通道，讓“一技傍身”真正成為一條有尊嚴、有前途的人生道路。

要讓青年走這條路，更要回答“有沒有奔頭”。

過去，人才價值很大程度建立在“知識壁壘”和“信息差”上﹔邁入AI時代，當AI將寫材料、做表格、出文案等標准化腦力工作的效率大幅提升后，真正稀缺的是“向AI提問、指揮AI操作、應對解決新問題新挑戰的能力”。一技傍身，做AI做不到、做不好的事，是最不可能被AI替代的本領。

這也給職業教育提出新要求：教育體系要更快對接產業變革，賽項標准要轉化為教學標准，實訓室要對接真實產線，校企協同要培養“雙師型”教師，中職、高職、本科貫通培養要打開成長天花板。職業教育不是“低人一等”的教育，而是另一條成長賽道。隻有當產業因為有更多技能人才的加入提質增效，我們的生活因為更多技能人才提供的優質服務有了品質的提升，青年看到這條路上有舞台、有待遇、有前景，“技能成才”才會從口號變成選擇。

成功舉辦了一屆世賽，表明了中國政府對技能以及技能人才的鮮明態度，讓人們看到了技能成才的高光時刻，但這只是完成了前半篇文章。對於上海，對於中國來說，讓更多青年在技能成才之路上願意走、走得通、走得遠，這是必須寫好的后半篇文章。

真正的“比賽”，才剛剛開始。