昨天是2026年上海中考首日。全市共設16個考區、214個考點、4730個考場，約13.8萬名考生參加考試。

今年上海中考正逢端午小長假，一早細雨綿綿，在曹楊第二中學附屬學校考點外，華東師范大學第四附屬中學初三送考老師身穿紅T恤，與學生擊掌鼓勁，提醒他們在考場上落筆從容，冷靜答題。這屆初三考生大多出生於2010年、2011年，“10后”少年帶著暖心祝福自信踏上考場，開啟青春的奔赴。

保持“常態”就是最好的狀態

一早，上海市西延安中學初三學生李依璇的爸爸送女兒去考點。“保持‘常態’，就是最好的狀態。考完一科，放下一科，發揮應有的水平，只要努力就好，不留遺憾。”李依璇爸爸說。

中考前夕，西延安中學初三學生離校前的“最后一課”，同學們跨越“彩虹門”，其他年級的學生在校門口歡送，送上祝福，考生們帶著師長和同學的美好祝福，逐夢前行。“女兒長大了，敢於去追逐自己心儀的學校，堅持不是‘不害怕’，而是遇到挫折后依然堅持向前走，這就已經成功了。這份態度和勇氣，比分數更珍貴。”既是初三考生家長，也是一名初三數學老師，李老師想告訴同學們：人生處處都是選擇題，中考只是一次重要的考試，未來還會遇到更多的選擇與取舍，唯有不斷自我突破，才能做到真正的堅持。

帶著師長們的祝福，上海市中國中學初三學生步入考點。雖然下著雨，但送考老師說，將在考點外等到學生們走出考場，與他們一起“並肩作戰”，鼓勵考生勇往直前、做更好的自己。令中國中學初三年級組長馮和鵬沒想到的是，離校之際，這屆學生自發地給學校門衛師傅、后勤阿姨送了手工小禮物和感恩卡，感謝這些平日裡默默無聞的校園守護者。

“這屆初三學生性格活潑、樂觀開朗，有激情、有韌勁、懂感恩，在學習上肯付出、願鑽研，在新的挑戰中主動擁抱變化，展現出少年們的適應力與思考力。”西延安中學初三年級組長張鵬梅說。

八旬老校長第24年送考

迅行中學的老校長陶薇芳今年已經83歲高齡。7時15分，她乘車從家來到考點——上海市第五十二中學附近。“孩子們7時50分左右陸續會來，我早到一點，寧可我等學生，這樣心裡比較踏實”。當孩子們看到老校長熟悉的身影，既感到意外，又感到親切。

這是陶薇芳第24年送考。與往年不同的是，今年迅行中學的考試地點改到了上海市第五十二中學。為了方便同學們從各自家中出發，提前到達考點，今年的集中地點也從原來的迅行中學學校大禮堂變成了考點門口。

以前考點距離學校近，陶薇芳每年都會帶領考生們排著隊、過馬路，一直送到考點門口，這已成為附近一道“亮麗的風景線”。今年考點變遠了，再加上去年她因不慎摔跤，造成股骨骨裂，手術后換成了人造股骨，很多人都以為今年她不會來送考了。“沒想到，陶校長卻提前到考點門口等著孩子們。”

隻見陶薇芳拄著拐杖，時而輕輕拍拍孩子們的肩膀，時而喊著“加油！加油！”，孩子們看到熟悉的身影，會心地笑了。“這些孩子已經融入了我的生命，在這個關鍵的時刻，要我坐在家裡，我是坐不住的。”陶薇芳望著孩子們走進考場的背影，“我就希望能夠高高興興、平平安安地送孩子們進考場。”

引導學生精神成長

2026年上海中考作文以“如願以償之后”為題。“本次作文延續了近幾年‘引導語’加‘全命題’的形式，體現出開放度和思維力。”西延安中學語文正高級教師季紅說，“引導語”是一個問句：“願望”可大可小，因而實現願望也成為可能，這樣能確保程度不同的學生都有話可寫﹔“還會發生什麼呢”啟發學生進一步思考后續的發展，對“願望實現”加以延展，考生需結合自身的真實體驗，思考願望實現后的心理變化、新的挑戰或對未來的展望等。從選材角度來看，關乎人與自然、與社會、與自我的話題均可，命題的開放度和包容性有利於學生的寫作。

同時，命題對學生的思維力有一定的要求：“如願以償”設置了簡單的情境，“之后”從時間上加以限制，可見行文的重點是在實現願望后發生的故事。“還會發生什麼呢”和已經實現的願望之間具有怎樣的邏輯關聯？是有了新的發現，還是有了不同角度的價值？這對學生的深入思考和辯証思維提出了要求。無論從哪個角度切入，都能體現對學生精神成長的引導。

思維進階，打破固有敘事模式。今年中考作文打開了一個嶄新的視角，引導學生把目光從“結果”移向“后續”，在“得到之后”的延伸思考中，寫出更真實、更復雜的內心體驗，對學生的思維能力提出了更高要求。（記者 許沁 李蕾）